广东第二师范学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

广东第二师范学院的奖学金体系是一个多层次、宽覆盖的荣誉激励系统，旨在表彰在德、智、体、美、劳等方面表现突出的全日制在校学生。该体系通常包括国家级奖学金、国家级励志奖学金、校级优秀学生奖学金以及各类社会捐赠专项奖学金等。各类奖学金的评定均遵循一套严密而细致的规则，这些规则共同构成了奖学金评定细则的核心框架。

一、 奖学金评定的基本原则

奖学金的评定并非单一维度的成绩比拼，而是一项综合性极强的评价工作。其运作建立在以下几个基本原则之上：

• 公平、公正、公开原则：这是整个评定工作的生命线。所有评定标准、程序和结果都必须向全体学生公开，接受广泛监督，确保每一位符合条件的学生都在同一起跑线上参与竞争，杜绝任何形式的不正之风。
• 全面衡量、择优评选原则：评定不唯分数论，而是对学生的综合素质进行考察。学业成绩是基础，但思想品德、科研创新、社会实践、文体活动、学生工作等方面的表现同样占有重要权重，最终选拔出真正优秀的全面发展的学生。
• 导向性与激励性并重原则：奖学金的设立和评定标准本身就具有鲜明的价值导向，它引导学生明确努力方向，鼓励学生刻苦学习、积极实践、勇于创新、奉献社会，从而在全校范围内形成争先创优的良好氛围。

二、 参评基本条件

学生申请任何一类奖学金，都必须首先满足以下基本条件，这是一道不可或缺的“门槛”：

• 具有中华人民共和国国籍，且为我校全日制在校学生。
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
• 遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，在校期间无任何违法违纪处分记录。
• 诚实守信，道德品质优良。
• 学习刻苦努力，成绩优异。申请年度内所有课程（包括必修课和选修课）无不及格现象，且学业成绩排名与综合测评排名均位于同年级同专业前列（具体比例要求因奖学金类型而异）。

凡在评奖年度内受到纪律处分、或有课程不及格者，即失去参评资格。

三、 各类奖学金的具体评定细则

在满足基本条件的基础上，不同类别的奖学金又有其特定的侧重点和具体要求。

1.国家奖学金

这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的学生。

• 奖励标准与人数：每人每年8000元，名额由上级教育主管部门下达，全校竞争，优中选优。
• 学业要求：学习成绩排名与综合考评成绩排名均必须位于同年级同专业前10%（含）。
• 突出表现要求：如果排名在前10%-30%之间，则必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，需提交详细证明材料并经学校审核确认。
• 其他：原则上，同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

2.国家励志奖学金

用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。

• 奖励标准与人数：每人每年5000元，名额同样由上级下达。
• 身份要求：申请者必须经过学校家庭经济困难认定，并被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库。
• 学业要求：学习成绩优秀，学业成绩排名一般应位于同年级同专业前50%（具体以当年通知为准）。
• 导向：此奖项兼具“奖优”和“助困”双重性质，鼓励家庭经济困难学生自强不息、努力成才。

3.校级优秀学生奖学金

这是学校自身设立的主要奖学金，覆盖面相对较广，通常分为多个等级，旨在奖励综合表现优秀的学生。

• 等级与标准：一般设一等、二等、三等三个等级，奖金金额逐级递减（例如：一等奖3000元/人·年，二等奖2000元/人·年，三等奖1000元/人·年）。各等级的名额通常按各学院学生人数的一定比例分配。
• 评定核心依据：主要依据是学生的“综合素质测评”成绩。该成绩由“智育”（学业成绩）、“德育”（思想行为表现）、“体育”（身心健康发展）、“美育与劳育”（实践与创新能力）等几大模块的得分加权计算得出。
• 评定流程：以专业或班级为单位，按照学年度综合测评总分从高到低排序，根据分配的名额确定获奖等级。学业成绩在其中占有最大权重，但其他方面的表现也直接影响排名。

4.社会专项奖学金

由热心教育事业的社会企业、团体或个人捐资设立，如“某某企业奖学金”、“校友奖学金”等。

• 评定依据：此类奖学金的评定细则在遵循学校总体原则的基础上，会充分尊重捐赠方的意愿。其评选条件可能更具针对性，例如：特定专业的学生、在某一学科竞赛中获得突出成绩、在创新创业领域有杰出表现、或具有某种特殊品质等。
• 申请与评审：通常需要学生另行提交申请材料，由学校学生资助管理部门会同捐赠方代表共同组成评审委员会进行评定。

四、 综合测评：奖学金评定的核心依据

校级奖学金的评定极度依赖综合测评体系。该体系是对学生一学年来各方面表现的量化评价，是评定工作科学化、规范化的体现。其基本构成如下：

• 智育成绩（通常占比最高，约60%-70%）：主要依据学生该学年的平均学分绩点（GPA）进行换算。它不仅看总分，有时还会关注核心专业课程的成绩。
• 德育成绩（约占15%-20%）：包括政治态度、思想觉悟、道德修养、集体观念、遵纪守法、学习态度、宿舍文明表现等。一般由辅导员、班主任、班委、学生代表等依据日常行为记录进行评议打分。
• 体育成绩（约占5%-10%）：依据体育课成绩、体质健康测试成绩以及参与体育锻炼和体育竞赛的情况评定。
• 美育与劳育（能力素质拓展）成绩（约占10%-15%）：这是一个加分项模块，旨在鼓励学生全面发展。主要包括：
  • 学术科研与创新能力：发表论文、获得专利、参与科研项目、在学科竞赛中获奖（如“挑战杯”、“互联网+”等）。
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、日常志愿服务、社会调查等活动并获表彰或取得良好效果。
  • 社会工作与领导能力：担任学生干部（班团干部、学生会干部、社团负责人等）并经考核称职以上；积极参与各类学生活动组织工作。
  • 文体艺术特长：在校级以上文艺、艺术、演讲、辩论等比赛中获奖。

各项加分均有详细的标准，需提供获奖证书、聘书、证明文件等原件材料，经审核后予以认定。

五、 评定的组织与流程

为确保评定工作的有序进行，学校建立了严密的三级评审机制。

• 第一阶段：部署与准备（每学年9-10月） 学校学生工作处（或学生资助管理中心）根据上级文件和学校规定，发布本学年奖学金评定工作通知，明确评定范围、名额分配、时间安排和具体要求。各二级学院成立由学院领导、辅导员、班主任、学生代表组成的奖学金评审工作小组，负责本院的具体实施工作。
• 第二阶段：学生申请与班级评议 学生根据自身条件，向所在班级提出申请，并提交相关证明材料。班级评议小组（通常由班委、学生代表组成）对申请人的材料和日常表现进行核实与初步评议。
• 第三阶段：学院初审与公示 学院评审工作小组汇总各班级情况，严格按照细则对申请学生进行资格审查和综合评审，初步确定本院各类奖学金的推荐名单。名单将在学院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。对公示期内收到的异议，学院需及时调查核实并作出处理。
• 第四阶段：学校复审与审定 公示无异议后，学院将推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学校学生资助管理部门对上报材料进行复核，并组织召开校级评审会议，对国家级奖学金等推荐人选进行审定。校级评审结果将在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
• 第五阶段：表彰与奖金发放 公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并举行表彰大会。奖金由财务处一次性发放至学生的个人银行账户。获奖情况将记入学生个人档案。

六、 监督与异议处理机制

公平公正是奖学金评定的基石。为此，学校设立了畅通的监督与申诉渠道：

• 在整个评定过程中，学校纪检监察部门和学生工作处都接受实名举报和投诉。
• 任何学生或个人如对公示结果有异议，可在公示期内向所在学院评审小组或学校学生资助管理中心提出书面申诉。评审单位必须在接到申诉后的3个工作日内予以答复。
• 如申诉人对答复仍有异议，可向学校上级评审机构提请复议。
• 经查实确存在弄虚作假、违规操作等行为的，将取消相关学生的获奖资格，追回已发放奖金，并视情节轻重给予相应纪律处分；对工作失职的评审人员，也将进行问责。

广东第二师范学院的奖学金评定细则是一个不断发展完善的动态体系。它会根据国家最新的教育政策、学校的人才培养目标以及实际情况的变化进行适时修订和优化。其根本目的始终在于：最大限度地激发每一位学生的内在潜能，引导他们成为德才兼备、堪当民族复兴大任的时代新人，同时也在校园内营造出崇尚先进、学习先进、争当先进的积极向上氛围。对于学生而言，深入了解并积极参与这一评价体系，不仅是为了争取荣誉和奖励，更是对自我成长历程的一次次检阅和规划，是为未来人生发展积蓄能量的重要过程。