集美大学校训是什么，校长介绍(集大校训与校长)

“诚”与“毅”作为中国传统文化的两个重要哲学范畴，在集美大学的校训中被赋予了新的时代生命力和特定的教育意义。

“诚”的内涵极为丰富。它意味着诚信，即待人接物要诚实守信，这是立身之本。在学术领域，它要求师生恪守学术道德，反对弄虚作假，维护学术的纯洁与尊严。它代表着忠诚，即对祖国的忠诚、对事业的忠诚、对理想的忠诚。这与陈嘉庚先生的爱国精神一脉相承，激励着学子们将个人发展融入国家复兴的伟大征程。它蕴含着真诚，即以一颗赤子之心去认识世界、追求真理，实事求是，不欺人，不自欺。

“毅”则强调的是一种意志品质。它代表着坚毅，即在追求目标和理想的过程中，必须具备坚韧不拔、持之以恒的毅力，面对挫折与挑战毫不退缩。它意味着刚毅，即有担当、有骨气，在原则问题上立场坚定。它还包含着果毅，即处事果断，勇于决策，敢于负责。在当今这个充满机遇与挑战的时代，“毅”的精神对于培养能够迎接挑战、肩负重任的卓越人才显得尤为重要。

“诚”与“毅”二者相辅相成，辩证统一。“诚”是“毅”的方向和基础，失去了“诚”的“毅”可能会走入歧途；而“毅”是“诚”的保障和动力，没有“毅”的“诚”往往难以持久和实现。二者共同构成了一个完整的道德人格和行动哲学。

集美大学并未将“诚毅”校训仅仅停留在口号层面，而是将其全方位、深层次地融入到了办学治校的各个环节之中。

• 人才培养方面： 学校将“诚毅”品格作为人才培养的核心目标。在思想政治教育的相关课程中，校史校情和嘉庚精神是重要内容。在专业教育中，强调工程伦理、商业道德等，培养学生的职业操守。通过开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践和志愿服务，让学生在实践中感悟和践行“诚毅”精神。
• 师资建设方面： 在师德师风建设中，强调教师要以“诚”治学、以“毅”育人，争做“四有”好老师，成为学生成长的引路人。学校注重培养教师严谨求实的学术态度和诲人不倦的敬业精神。
• 学术研究方面： 倡导求真务实的科学精神，要求师生在科研活动中坚守诚信底线，反对学术不端行为。鼓励面向国家重大战略需求和地方经济社会发展中的实际问题，开展有组织、有韧性的科研攻关，体现“毅”的担当。
• 校园文化方面： 校园内的建筑、景观、标识系统都浸润着“诚毅”文化。新生入学教育、毕业典礼等重大仪式中，“诚毅”校训是永恒的主题。它已经内化为全校师生的一种文化认同和价值追求。

在实现中华民族伟大复兴的新征程上，“诚毅”校历久弥新，展现出强大的时代价值。它告诫师生，在纷繁复杂的社会环境中，要始终保持内心的纯净与坚定的信仰，要做一个诚实守信、品德高尚的人。它激励师生，在科技攻关和事业开拓中，要勇于面对“卡脖子”难题，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，以顽强的毅力去克服一切艰难险阻。它要求学校自身，在建设“工海”特色更加鲜明的一流大学过程中，必须坚持正确的办学方向，诚心诚意服务社会，并以坚定不移的决心推进改革创新。

传承“诚毅”精神，就是对陈嘉庚先生最好的纪念。它不仅是集美大学的精神财富，更是中国高等教育领域一份宝贵的文化遗产，持续为培养担当民族复兴大任的时代新人提供着丰厚的道德滋养和精神动力。

大学校长在大学治理体系中处于核心地位，是学校的法定代表人和行政负责人。其角色是多维度的：既是高瞻远瞩的战略家，为学校发展描绘蓝图、指明方向；又是精耕细作的管理者，统筹协调教学、科研、人事、后勤等庞大体系的日常运作；还是学识渊博的学者，代表着学校的学术水平和声誉；同时更是学校精神文化的倡导者和形象代言人，对外交流合作的重要桥梁。一位校长的教育理念、领导能力和个人魅力，无疑会对一所大学的发展轨迹产生深远影响。

集美大学的现任校长在其学术领域有着深厚的造诣和广泛的声誉。通常，担任此类重点大学校长者，均具有国内顶尖高校或科研机构的求学经历，并在其专业领域内取得了系统性的、创造性的研究成果，例如承担过多项国家级重大科研项目，在国内外权威期刊上发表过高水平学术论文，获得过重要的学术奖项或荣誉，并担任相关学科教学指导委员会成员或学术团体职务。这种卓越的学术背景，为其治校奠定了坚实的学术权威和视野基础。

在治校理念上，校长必然深刻理解和把握集美大学的历史传统与特色优势。其理念通常会紧紧围绕以下几个核心展开：

• 坚守育人初心，落实“诚毅”校训： 始终坚持立德树人根本任务，将“诚毅”精神的培育贯穿于人才培养全过程，努力培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。
• 强化特色发展，聚焦“工海”优势： 坚定不移地走特色发展之路，进一步强化航海、水产等传统优势学科，同时推动工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学等多学科协调发展，形成更加突出的“工海”特色学科群。
• 服务国家战略，助力区域经济： 紧密对接海洋强国、交通强国、“一带一路”倡议等国家重大战略，以及福建省、厦门市经济社会发展需求，提升学校服务社会的能力和贡献度。
• 深化综合改革，激发办学活力： 深入推进现代大学制度建设，完善内部治理结构，在人事制度、科研体制、人才培养模式等方面进行改革创新，充分激发广大教职工的积极性和创造性。
• 推进开放办学，拓展国际合作： 秉承陈嘉庚先生的国际视野，积极拓展与国外高水平大学、科研机构的实质性交流与合作，提升学校的国际影响力和竞争力。

在校长的领导下，集美大学会制定并实施清晰的发展战略规划。这些战略举措可能主要体现在：

• 学科建设攻坚： 实施一流学科建设计划，集中资源打造高峰学科和高原学科。推动学科交叉融合，培育新的增长点。加强学位点建设，提升研究生培养质量。
• 人才培养提质： 深化教育教学改革，建设一流本科专业和一流课程。推动创新创业教育与专业教育深度融合。加强产学研协同育人，共建现代产业学院等平台。
• 人才队伍强校： 实施更加积极、开放、有效的人才政策，大力引进和培育高层次领军人才、优秀青年博士和创新团队。完善教师评价和发展体系，营造人尽其才的良好环境。
• 科研创新提升： 围绕国家和地方需求，布局建设重大科研平台和创新团队。鼓励原创性基础研究，强化应用技术攻关和成果转化。提升承担重大科研项目的能力。
• 校园文化建设： 系统梳理和弘扬嘉庚精神与“诚毅”校训，建设具有集大特色的大学文化。美化校园环境，完善基础设施，打造智慧校园、平安校园和和谐校园。

校长本人就是“诚毅”精神最直接的体现者和倡导者。其勤勉的工作态度、务实的工作作风、处理复杂问题的坚定决心以及对教育事业的无限热忱，本身就是对“诚毅”二字的生动诠释。通过其言行，师生们能够最直观地感受到学校所倡导的价值观念。在开学典礼、毕业典礼、校庆等重要场合，校长关于“诚毅”精神的阐述，总是能引起师生的强烈共鸣，凝聚起强大的精神力量。
因此，校长不仅是行政领袖，更是学校精神文化的象征和灵魂人物，其介绍与学校的形象紧密地联系在一起。

集美大学的“诚毅”校训与其校长的介绍，共同勾勒出这所百年学府的精神风貌与发展态势。校训是历史积淀的灵魂，是恒久不变的价值灯塔；校长是当下的实践者，是推动学校迈向未来的关键力量。二者交织在一起，共同书写着集美大学传承历史、开创未来的壮丽篇章。在新时代的征程上，集美大学必将持续弘扬“诚毅”精神，在其领导者的带领下，不断开拓进取，为实现建设高水平大学的宏伟目标而不懈奋斗。