安徽警官职业学院学校简介，校史概述(安徽警院校史简介)

• 更新时间：2025-10-09 06:51:50 •

综合评述安徽警官职业学院是安徽省司法行政系统不可或缺的重要组成部分，是一所立足安徽、面向基层、服务法治建设的全日制普通高等职业院校。自成立以来，学院始终秉持“明德、尚法、博学、笃行”的校训精神，以培养高素质技术技能型法律实务人才和警务辅助人才为核心使命，为安徽省乃至全国政法战线输送了大批“文能办案、武能擒敌”的优秀毕业生。其发展历程紧密契合国家法治建设与职业教育改革的步伐，从早期的干部培训基地到多校合并后的资源整合，再到升格为高职院校实现跨越式发展，每一步都烙印着时代的需求与自身的奋进。学院在办学实践中，突出“警”字特色，实行严格的警务化管理，注重学生职业素养、纪律作风和实践能力的协同培养，形成了独特的育人模式。如今，安徽警官职业学院已成为安徽省高等法律职业教育领域的一面旗帜，在专业建设、人才培养、社会服务等方面取得了显著成就，为维护社会稳定、促进司法公正、建设更高水平的平安安徽和法治安徽提供了坚实的人才支撑和智力支持。

安徽警官职业学院学校简介与校史概述

一、学院概况与办学定位

安徽警官职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全省唯一一所司法行政类全日制普通高等职业院校，隶属于安徽省司法厅领导和管理。学院坐落于安徽省省会合肥市，拥有清溪路和望湖城两个校区，校园环境优美，教学设施齐全，是安徽省乃至华东地区培养法律和警务辅助人才的重要基地。

学院的办学定位清晰明确，即坚持政法干警的摇篮、法治人才培养基地的办学方向，紧紧围绕安徽省经济社会发展和法治建设对人才的需求，致力于培养政治坚定、技能过硬、作风优良、纪律严明，能够胜任基层法律事务、监狱戒毒管理、社区矫正、公安辅警、安全保卫等一线工作岗位的高素质技术技能人才。学院始终坚持“立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”的办学宗旨，形成了以法律事务类、公安司法技术类、公共管理与服务类专业为主体，多学科协调发展的专业体系。

在办学特色上，学院显著的特点是“警”字当头，实行严格的警务化管理模式。这种管理模式并非简单的军事化，而是将人民警察的职业道德、纪律要求、作风养成融入学生日常学习和生活的全过程，旨在锻造学生令行禁止的纪律观念、团队协作的集体意识、勇于担当的责任感和坚韧不拔的意志品质。
于此同时呢，学院高度重视理论与实践相结合，大力推行“教学练战一体化”人才培养模式，与全省各级法院、检察院、公安机关、监狱戒毒单位、律师事务所等建立了深度合作关系，共建了大批稳定的校外实习实训基地，确保学生能够在真实职业环境中锻炼成长，实现毕业与就业的无缝对接。

二、历史沿革与发展脉络

安徽警官职业学院的校史，是一部从分散办学到集中优势、从干部培训到学历教育、从中专层次到高职教育的创业史、奋斗史和发展史。其发展脉络主要经历了以下几个关键阶段：

（一）源头追溯与初创时期（20世纪50年代末至90年代末）

学院的渊源可以追溯到20世纪50年代末期。当时，为适应政法队伍建设和干部培训的需要，安徽省先后建立了多所与政法工作相关的干部学校或培训基地。这些机构可以视为学院最早的雏形，它们在不同的历史时期，为安徽省政法战线培养和轮训了大量干部，积累了丰富的政法教育经验。

进入20世纪90年代，随着国家法治进程的加快和社会对法律人才需求的增长，原有的分散办学模式已难以适应新形势的要求。在此背景下，整合资源、提升办学层次成为必然选择。经过充分的酝酿和筹备，安徽省司法厅系统内的几所主要学校，如安徽省司法学校、安徽省警官学校等，开始走向联合与合并的道路。这一时期的合并重组，为日后成立高等职业院校奠定了坚实的基础，实现了教育资源、师资队伍和办学设施的初步整合。

（二）合并组建与升格跨越（2000年）

2000年，是安徽警官职业学院发展史上具有里程碑意义的一年。经安徽省人民政府批准，由原安徽省司法学校、安徽省警官学校和安徽省政法干部学校合并组建成立安徽警官职业学院。这一重大决策，标志着安徽省司法行政类职业教育进入了一个崭新的发展阶段，实现了从中等职业教育向高等职业教育的跨越。

合并组建并非简单的“1+1+1=3”，而是一次深刻的资源优化和体系重构。它有效地克服了原有学校规模小、专业设置重复、竞争力不强等问题，集中了全省司法行政系统的优质教育资源，形成了规模效应和品牌优势。学院升格后，办学空间得到拓展，专业设置更加贴近市场需求，师资队伍结构不断优化，教育教学改革深入推进，迅速成长为安徽省高等职业教育阵营中一支特色鲜明的重要力量。

（三）规范发展与特色强化（2000年至2010年）

升格为高职院校后的第一个十年，是学院夯实基础、规范管理、强化特色的关键时期。学院一方面积极适应高等教育的管理规范和要求，建立健全各项规章制度，完善内部治理结构，确保教育教学质量的稳步提升。另一方面，学院更加坚定地走特色发展之路，将“警”字特色作为立校之本、强校之基。

在这一阶段，学院的重点工作包括：

专业体系建设：根据政法行业和区域经济发展的需求，不断调整和优化专业结构，重点发展了法律事务、刑事执行、行政执行、司法警务、刑事侦查技术、安全防范技术等一批特色优势专业。
师资队伍建设：大力实施“人才强校”战略，通过引进、培养、外聘等多种途径，打造了一支专兼结合、结构合理、既有深厚理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍。
实践教学体系构建：加大投入建设校内实训基地，如模拟法庭、痕迹检验实验室、安全防范实训室等；同时，深度拓展校外实习基地，与实务部门合作开展订单培养、顶岗实习，强化学生的职业技能。
警务化管理深化：将警务化管理的内涵从日常行为规范延伸到思想政治教育和职业素养培育的全过程，形成了独特的校园文化和育人环境。

（四）内涵提升与创新驱动（2010年至今）

进入新世纪第二个十年，随着国家加快发展现代职业教育系列政策的出台，以及全面依法治国实践的深入推进，安徽警官职业学院迎来了新的发展机遇。学院的工作重心从规模扩张转向内涵建设，着力提升办学质量和综合实力。

在这一阶段，学院的突出成就体现在：

教学质量工程取得突破：多个专业被评定为省级特色专业、综合改革试点专业或骨干专业；多门课程被评为省级精品课程、精品资源共享课程；教学成果奖获得省级乃至国家级奖励。
招生就业形势持续向好：学院的社会认可度和美誉度不断提高，生源质量稳步提升。毕业生以其过硬的政治素质、扎实的专业技能和严谨的纪律作风，深受用人单位欢迎，就业率持续保持在较高水平，尤其是在政法系统内的就业渠道畅通。
社会服务能力显著增强：学院充分利用自身资源优势，积极承担全省司法行政系统干部培训、律师培训、法律援助、普法宣传等任务，成为安徽省法治建设的重要支撑力量。
于此同时呢，面向社会开展职业技能鉴定和培训，服务领域不断拓宽。
校园基础设施建设日臻完善：新建和改扩建了教学楼、实训楼、学生公寓、体育场馆等，校园信息化水平大幅提升，为师生提供了更加优良的学习、工作和生活环境。
对外交流与合作日益活跃：与国内其他政法类院校、相关企事业单位以及国（境）外教育机构开展了多种形式的交流与合作，借鉴先进办学经验，拓展办学视野。

三、办学条件与资源优势

经过多年的建设与发展，安徽警官职业学院已具备了较为雄厚的办学实力和明显的资源优势。

（一）师资力量雄厚

学院拥有一支政治素质高、业务能力强、专兼结合、结构合理的师资队伍。专职教师中，具有高级职称的比例较高，拥有硕士、博士学位的教师已成为主体。学院特别重视“双师型”教师的培养，许多教师不仅具备高校教师资格，还拥有律师、司法鉴定人、心理咨询师等职业资格，或具有在政法机关挂职、实践的经历。
除了这些以外呢，学院还从全省法院、检察院、公安、司法行政等部门聘请了大量经验丰富的业务专家和骨干作为兼职教师，参与课堂教学、实践指导和毕业设计等环节，有效提升了人才培养的针对性和实用性。

（二）教学设施先进

学院建有完善的现代化教学设施和实训场所。拥有多媒体教室、语音室、计算机房等满足基础教学需求。更突出的是，学院根据专业特点，建设了一批仿真度高、实用性强的校内实训基地：

法律类实训基地：包括模拟法庭、法律诊所、法律援助工作站、文书制作实训室等，用于开展案例研讨、模拟审判、法律咨询等实践活动。
警务技能实训基地：包括体能训练馆、射击馆、查缉战术训练场、障碍训练场、驾驶训练场等，用于进行体能、技能和战术训练。
专业技术实训室：如痕迹检验实验室、文件检验实验室、刑事摄影实验室、安全技术防范系统实训室、心理测评与咨询室等，配备先进的仪器设备，满足公安司法技术类专业学生的实验实训需求。

此外，学院图书馆藏有丰富的纸质和电子图书资源，特别是法律类、公安类专业藏书体系完备，为教学科研提供了有力支持。

（三）专业特色鲜明

学院的专业设置紧密对接政法行业和区域经济产业链，形成了以法律大类、公安与司法大类为主干，公共管理与服务大类等相关专业为支撑的专业格局。其中，法律事务、刑事执行、司法警务、行政执行、刑事侦查技术等专业是学院的传统优势和特色专业，在省内乃至国内同类院校中具有一定影响力。学院不断优化专业内涵，根据新技术、新业态的发展，适时开设或调整专业方向，如网络安全与执法、社区管理与服务等，保持专业建设的先进性和适应性。

（四）合作平台广阔

学院与实务部门的紧密合作是其办学的一大优势。通过与全省各级政法机关、律师事务所、公证处、监狱戒毒所、企事业单位保卫部门等建立长期稳定的合作关系，共建了上百个校外实习实训基地。这些基地不仅是学生进行顶岗实习、了解实际工作流程的重要场所，也是学院开展“双师”培养、课程共建、技术研发的重要平台。许多合作单位还参与学院的人才培养方案制定、专业教学标准开发等工作，实现了校企（行）协同育人。

四、人才培养与社会贡献

安徽警官职业学院始终将人才培养作为中心工作，一切办学活动都围绕立德树人的根本任务展开。

（一）独具特色的人才培养模式

学院在实践中探索并固化了一套行之有效的人才培养模式，其核心是“铸警魂、强技能、重实践、严管理”。

铸警魂：坚持政治建校原则，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，培养学生忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于法律的政治品格。
强技能：构建以职业能力培养为核心的课程体系，强化专业核心课程和实践教学环节，确保学生掌握岗位所需的过硬专业技能。
重实践：大力推行“教、学、练、战”一体化模式，通过案例教学、模拟训练、专业见习、顶岗实习等多种形式，突出学生实践动手能力和解决问题能力的培养。
严管理：全面实施警务化管理，从一日生活制度、内务卫生、言行举止等方面严格要求，培养学生良好的纪律作风、团队精神和职业素养。

（二）丰硕的育人成果

严谨的治学和不懈的努力结出了丰硕的成果。学院毕业生以其“作风扎实、技能过硬、安心基层、用得上、留得住”的特点，赢得了用人单位的普遍赞誉。每年有大量毕业生通过公务员招考、事业单位招聘、政法干警招录培养体制改革试点项目等渠道，进入法院、检察院、公安、监狱、戒毒、司法所等政法机关工作，或到律师事务所、公证处、基层法律服务所、企事业单位法务和安保部门就业，成为活跃在法治建设和维护社会稳定第一线的生力军。许多毕业生已成长为业务骨干或走上领导岗位，为母校赢得了良好的社会声誉。

（三）广泛的社会服务

学院积极履行高校的社会服务职能。作为安徽省司法行政干部培训中心、安徽省律师培训基地等，常年承担着全省司法行政系统在职干部的轮训、晋升培训和业务培训任务，为提升政法队伍整体素质做出了重要贡献。学院师生还积极参与地方法治实践，开展普法宣传、法律援助、社区矫正志愿服务等活动，助力法治社会建设。学院的安全防范技术、心理咨询等专业资源也面向社会开放，提供技术服务和智力支持。

回望过去，安徽警官职业学院的成长历程，是几代警院人艰苦奋斗、开拓进取的缩影，也是中国法治进步和职业教育发展的一个生动注脚。展望未来，站在新的历史起点上，学院将继续坚持正确的办学方向，深化教育教学改革，强化内涵特色发展，不断提升人才培养质量和服务社会能力，努力建设成为特色鲜明、省内一流、在全国有影响的警官职业院校，为全面推进依法治国、建设更高水平的平安中国培养更多优秀的法治人才和警务辅助人才，在服务安徽经济社会发展、维护社会和谐稳定的征程中谱写新的辉煌篇章。

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