兴义民族师范学院要住校吗，是否能走读(兴义师院可走读吗)

兴义民族师范学院的住宿管理政策是其学生工作体系中的重要一环，其制定与执行均以学生的成长成才为根本出发点，兼顾规范化管理与人性化关怀。

兴义民族师范学院对全日制学生的住宿管理，首要遵循的是国家教育部及贵州省教育厅关于高等学校学生管理的相关文件精神。这些文件普遍倡导高校为学生提供安全、文明、和谐的住宿环境，并加强对学生住宿生活的引导与服务。基于此，学校将“以生为本，安全第一，便于管理，服务育人”作为其住宿管理工作的核心原则。

统一住宿安排有助于学校实现以下几项目标：其一，保障学生的人身与财产安全。校园相对封闭的环境、24小时的安保巡逻、宿舍楼的门禁管理系统等，能有效降低外部安全风险。其二，提升管理效率。集中住宿便于辅导员、班主任深入学生群体，开展思想教育、心理疏导和学业帮扶工作，及时掌握学生动态，处理突发事件。其三，优化资源配置。学校能够统筹安排教室、实验室、图书馆的开放时间，使学生更能适应统一的作息和学习节奏。其四，促进校园文化建设。宿舍是课堂之外的重要育人阵地，来自不同地区、不同民族的学生共同生活，有助于增进了解、培养友谊、锻炼人际交往能力，形成独特的寝室文化和校园氛围。

因此，在入学通知中，学校通常会明确告知新生，其住宿由学校统一安排和管理，并要求学生按指定时间和流程办理入住手续。学费和住宿费通常一并缴纳，这也在一定程度上体现了住宿的默认性和普遍性。

“原则上要求住校”这一规定，具体体现在学生从入学到毕业的各个环节：

• 新生入学环节：录取通知书中会包含住宿安排的相关说明和住宿费缴纳标准。新生报到注册流程中，入住宿舍是必不可少的一个步骤。学校会为每一位新生预先分配好宿舍楼、房间及床位，学生需凭相关凭证领取钥匙入住。
• 学籍管理与费用关联：在校学生的学籍信息与住宿信息是绑定的。缴纳住宿费是注册学籍、选课、参加考试的前提条件之一。如果学生未经批准擅自校外居住，可能会在学籍注册、评奖评优等方面遇到障碍。
• 日常教育与管理制度：学校会制定详细的《学生宿舍管理规定》，内容包括熄灯时间、用电安全、卫生检查、晚归登记、来访人员管理等。辅导员和宿管人员会定期巡查宿舍，这不仅是为了维护秩序，也是关心学生生活状况的一种方式。这些制度的有效执行，依赖于学生的集中居住。
• 教学与实践活动的便利性：大学课程安排可能从早晨到晚上，有时还会有早自习、晚自习或临时的学术讲座、小组讨论。统一住宿能确保学生准时参加各项教学活动，避免因通勤问题导致的迟到、缺勤。尤其对于需要早晚进行技能训练（如师范生的普通话、板书练习）或使用实验室、琴房、画室的专业，住校的便利性更为突出。

对于兴义民族师范学院的广大学生，尤其是家不在兴义市区的学生而言，住校是唯一现实且必然的选择。它不仅是遵守校规校纪的要求，更是融入大学生活、获得完整大学体验的基础。

尽管统一住宿是主流，但学校也认识到“一刀切”可能无法覆盖所有学生的个体需求。
因此，设立了走读申请通道，但这属于特许情形，而非一项普惠权利。允许申请走读的理由通常严格限定于以下几类：

• 健康原因：学生患有某些不适宜集体居住的疾病（需提供县级以上医院出具的诊断证明和治疗建议），例如严重的传染性疾病、需要特殊静养环境的慢性病、或因心理问题经专业机构评估后认为居家环境更利于康复等。
• 家庭住所邻近学校：学生的直系亲属（通常指父母）在兴义市区拥有固定住所，且住址距离学校非常近，通勤极为便利（例如步行15分钟以内或公交车一两站路）。申请时需提供户口本、房产证或租房合同等证明材料，以证实家庭住址的真实性和邻近性。
• 其他特殊困难：例如学生家庭有特殊情况需要其每日回家照料（如家有重病亲人需陪护），或其他经学校学生工作部门认定属实且情有可原的特殊情况。

走读申请的审批流程通常非常严格，旨在确保申请理由的真实性和必要性：

• 提交书面申请：学生本人向所在学院的辅导员或班主任提出书面申请，详细陈述申请走读的理由，并附上所有相关证明材料。
• 家长知情同意：申请走读必须获得学生家长的书面同意。家长需签署知情同意书，表明了解学生校外居住可能存在的各类风险，并承诺承担相应的监护责任。
• 学院审核：学院辅导员和分管学生工作的领导会对申请材料进行初步审核，评估理由是否充分，材料是否齐全属实。可能会联系学生家长进行核实。
• 学校职能部门审批：学院审核通过后，申请材料将上报至学校学生工作处（或类似职能部门）进行最终审批。审批过程会更加谨慎，可能还会征询后勤宿管中心、保卫处等部门的意见。
• 签订协议与备案：申请获批后，学生、家长往往需要与学校签订《校外住宿安全责任协议书》，明确各方权利义务和安全责任。之后，学生的住宿状态在学籍系统中会被调整为“走读”，并免除其后续的住宿费（已缴纳的会按程序退还）。

整个流程凸显了学校对走读申请的审慎态度，其核心关切始终是学生的安全与学业能否得到保障。

无论是住校还是走读，都各有利弊，对学生的成长发展会产生不同的影响。

住校的优势非常明显：它极大地节省了每日往返通勤的时间和精力成本，让学生有更多时间投入学习、社团活动和休息。它提供了深度融入集体生活的机会，与室友的朝夕相处是学习沟通、妥协、包容的宝贵实践，有助于建立深厚的情谊和人际支持网络。再次，它能培养学生独立生活的能力，从打理个人内务到规划开支，都是重要的生活锻炼。它让学生能更及时地获取校园信息，更方便地使用学校资源，更深入地参与校园文化活动。

住校也可能带来挑战，如需要适应集体作息可能带来的相互干扰、处理人际摩擦、以及初次离家的思乡情绪等。

走读的优势在于：学生可以继续享受家庭的照顾，生活起居可能更舒适、更个性化；对于家庭关系紧密的学生，能减少离家的焦虑；同时也能一定程度避开宿舍生活中可能产生的矛盾。

但走读的弊端同样不容忽视：最大的问题是通勤可能消耗大量时间，尤其是遇到恶劣天气或交通拥堵时，可能导致疲劳甚至影响出勤。走读生很容易与校园生活产生“距离感”，可能错过晚上或周末举办的许多讲座、班会、社团活动，难以与同学建立紧密的联系，从而影响其对学校的归属感和集体荣誉感。
除了这些以外呢，家长需要投入更多精力关注学生的上下学安全。

对于兴义民族师范学院的学生来说，除非有极其特殊且充分的理由，否则选择住校无疑是更能全面体验大学生活、利于个人全面发展的选择。

兴义民族师范学院在学生住宿问题上，实行的是“统一住宿为普遍要求，特殊情况走读需严格审批”的管理模式。这一政策既保证了学校管理秩序和教育资源的有效利用，也体现了对学生个体差异和特殊困难的人文关怀。

对于即将入学或已在读的学生，建议如下：应充分理解并认同学校以住校为主的政策初衷，将其视为大学生涯的重要组成部分和锻炼机会，积极准备迎接集体生活的挑战与乐趣。若确有无法克服的困难需要申请走读，务必提前、主动、诚信地与辅导员沟通，严格按照学校规定的程序准备真实、齐全的证明材料，并取得家长的理解与支持。无论最终是住校还是走读，都应把学业和安全放在首位。住校生应自觉遵守宿舍管理规定，共建文明寝室；走读生则要特别注意上下学途中的交通安全，并与辅导员、班委保持密切沟通，确保自己不因校外居住而错过重要的教学安排和集体活动。

兴义民族师范学院通过其住宿政策，致力于为所有学子创造一个安全、稳定、有序且充满关怀的学习成长环境，助力每一位学生在这里度过充实而美好的大学时光，最终成长为社会需要的优秀人才。