兰州文理学院开设有哪些奖学和助学金(兰文理学奖学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，也是家庭投入较为集中的时期。为确保教育公平，激励学生奋发向上，我国建立了完善的高校学生资助政策体系。兰州文理学院严格遵循国家及甘肃省的相关政策指引，并结合自身实际情况，构建了一套立体化、多元化的奖助学金制度，旨在从不同层面、不同角度满足学生的经济需求与荣誉激励需求。

国家级奖助学金是我国高校学生资助体系的核心与主干，其资金主要由中央财政和地方财政共同承担，具有权威性高、影响力大、覆盖面广的特点。兰州文理学院严格按照国家规定，负责此类奖助学金的评审、发放与管理。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生设立的最高荣誉奖项之一。其目的是为了激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

  评选对象与条件：通常要求申请者为在校生中二年级以上（含二年级）的学生。申请者必须满足学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的硬性条件。具体而言，学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。

  奖励标准与形式：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。这是一次性发放的奖金，并颁发国家统一印制的荣誉证书。获得国家奖学金是学生个人综合素质的极高肯定，记入学生的学籍档案。

  评审流程：兰州文理学院每年会根据上级主管部门下达的名额，启动国家奖学金的评审工作。流程一般包括学生本人申请、班级民主评议、院（系）初审与公示、学校学生资助管理机构复核、学校学生资助工作领导小组集体评审审定，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报省教育厅审批。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

  评选对象与条件：评选对象为在校生中二年级以上（含二年级）的家庭经济困难学生，且经过学校认定的贫困生档案库成员。申请者需学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%，且没有不及格科目。对于家庭经济特别困难的学生，排名要求可适当放宽。

  奖励标准与形式：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。奖金一次性发放，并颁发省级教育行政部门统一印制的荣誉证书。该奖项不仅是对学生学业成绩的肯定，更是对其自强不息精神的鼓励。

  评审流程：评审程序与国家奖学金类似，强调公开、公平、公正，且必须确保获奖学生来自经认定的家庭经济困难学生群体。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助高校全日制本专科（含预科、高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们解决在校期间的基本生活费用问题，是其“保基本、兜底线”的关键措施。

  资助对象与条件：资助对象为经过学校认定的家庭经济困难学生。申请者需热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。

  资助标准与形式：国家助学金分为三个档次，具体标准根据当年国家政策和甘肃省实际情况确定，通常分为一等、二等、三等，金额一般在2000元至4000元之间每人每年，并会根据情况动态调整。助学金通常是按学期分次发放到学生的银行卡中，用于补贴生活费。

  评审与发放：国家助学金的覆盖面相对较广。兰州文理学院根据下达的总金额和名额，结合各院系家庭经济困难学生比例等因素进行分配。评审过程同样需要经过申请、评议、公示等环节。学校会建立严格的监督机制，确保资助资金真正用于需要帮助的学生。

除了严格执行国家政策外，兰州文理学院还从学校事业收入中足额提取专项经费，用于设立各类校级奖助学金和实施专项资助措施，体现了学校的主体责任和对学生的关怀。

• 校级奖学金

  学校设立多种校级奖学金，用于奖励在学业、科研、文体活动、社会服务等方面表现突出的学生。例如：

  • 校长奖学金：作为学校设立的最高荣誉奖学金，旨在表彰在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面或综合表现特别卓越的学生，奖励金额通常较高，评选标准极为严格。
  • 优秀学生奖学金：面向全体学生，根据学年综合测评成绩进行评定，一般分为一等、二等、三等，覆盖一定比例的学生，是对学生学年综合表现的常规性奖励。
  • 单项奖学金：针对在特定领域有突出表现的学生设立，如“学习进步奖”、“科技创新奖”、“文体活动奖”、“社会实践奖”、“志愿服务奖”等，鼓励学生发展个性特长。
• 校级助学金与困难补助

  学校设立专项助学金和临时困难补助，用于补充国家助学金的不足，或应对学生遇到的突发性、临时性经济困难。

  • 学校助学金：对未能获得国家助学金但又确实经济困难的学生，或为了进一步提高资助标准，学校会从自有资金中拨出款项设立助学金。
  • 临时困难补助：用于帮助因家庭遭遇自然灾害、突发重大变故、本人突发重大疾病等原因导致经济出现临时困难的学生。学生可随时提出申请，学校根据实际情况快速审批，给予一次性补助，体现了资助工作的及时性和人文关怀。
  • 越冬补助、伙食补贴等：学校还会在冬季来临前为家庭经济困难学生发放越冬物资或补助，或在特定时期（如物价上涨时）发放伙食补贴，切实关心学生的日常生活。
• 学费减免与“绿色通道”

  学费减免：对于烈士子女、孤儿、残疾学生以及家庭经济情况特别困难、确无能力支付学费的学生，根据国家和学校的相关政策，经本人申请、学校审批，可以享受全部或部分学费减免。

  新生入学“绿色通道”：每年新生报到时，学校都会开设“绿色通道”。对被录取入学、因家庭经济困难无法按时缴纳学费的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生都不会因经济困难而被拒于大学校门之外。

兰州文理学院积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及个人在学校设立各类社会奖助学金。这些项目丰富了学校的资助体系，也搭建了社会与学校协同育人的桥梁。

• 企业奖学金/助学金：一些与学校有合作关系的企业，或出于社会责任，或为了吸引优秀人才，在学校设立专项基金，用于奖励特定专业、品学兼优或家庭经济困难的学生。这类奖助学金往往以企业或品牌命名。
• 校友奖学金/助学金：由校友个人或集体捐资设立，旨在回馈母校培养，激励在校学子奋发向上。校友奖助学金通常蕴含着校友对学弟学妹的深情厚谊和殷切期望。
• 社会团体及个人捐助：各类基金会、社会团体或爱心人士也可能通过学校资助中心，定向或非定向地捐助资金，用于帮助特定群体或符合条件的学生。

社会类奖助学金的设立协议、金额、评选条件和管理办法均由设奖方与学校共同商定，评审过程同样遵循公开、公平、公正的原则。

这两项是学生资助体系中的重要组成部分，强调学生的自助与参与。

• 国家助学贷款

  国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的信用贷款。主要分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种形式。目前，生源地信用助学贷款已成为主流，学生可在入学前户籍所在地县（市、区）的学生资助管理中心申请办理。贷款学生在校期间的利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生自行承担，并有相应的还本宽限期。

• 勤工助学

  勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。兰州文理学院设有勤工助学中心或类似机构，负责开发和管理校内的勤工助学岗位（如图书馆助理、办公室助理、实验室助理等），并积极拓展校外安全可靠的兼职机会。勤工助学不仅能够帮助学生获得经济收入，更是培养学生劳动观念、锻炼实践能力、提升综合素质的有效途径。

为确保奖助学金工作的顺利实施，兰州文理学院建立了规范化的申请、评审与管理制度。

家庭经济困难学生认定：这是做好资助工作的基础。学校每年都会对新生和在校生进行家庭经济困难情况认定，通过学生申请、民主评议、院系审核、学校审批等程序，建立家庭经济困难学生信息库，作为国家励志奖学金、国家助学金、校级助学金等评选的重要依据。

信息发布与政策宣传：学校通过官方网站、学生工作处/资助中心网站、校园公告栏、班会、新媒体平台等多种渠道，及时、全面地发布各类奖助学金的申请通知、评选办法和政策解读，确保信息传达给每一位学生。

规范化评审程序：所有奖助学金的评审都严格遵循“个人申请->班级（或专业）民主评议->院（系）初审与公示->学校评审与公示”的基本流程，确保程序公正、过程透明、结果公开。学校成立由校领导牵头的学生资助工作领导小组，负责领导和监督全校的资助工作。

资金发放与监督管理：奖助学金资金专款专用，严格按照规定的时间和方式发放到学生手中，通常直接打入学生个人的银行卡。学校审计、纪检等部门对资助资金的评审发放进行全程监督，严禁挤占、挪用、虚报、冒领等违规行为，并接受上级部门的检查和社会的监督。

感恩教育与励志教育：学校在提供经济资助的同时，高度重视资助的育人功能。通过开展主题教育活动、邀请获奖受助学生代表分享经验等方式，加强对学生的感恩意识、社会责任感和励志成才教育，引导学生树立正确的价值观，将受到的关爱转化为奋发学习的动力，将来回报社会。

兰州文理学院的奖助学金体系是一个多层次、多维度、立体化的综合性工程。它既有力保障了教育公平，让寒门学子享有平等的受教育机会，又有效激励了广大学生争先创优、全面发展。这一体系的不断完善和有效运行，为营造和谐、积极、向上的校园文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实的支持。学校将继续努力，不断优化资源配置，创新资助方式，提升资助效益，让每一位学子都能在兰州文理学院的沃土上安心学习、快乐生活、茁壮成长。