正德职业技术学院占地多少亩，什么情况下成立(正德学院何时成立占地)

正德职业技术学院的诞生并非偶然，它是中国改革开放深入推进和教育体制改革深化的时代产物。上世纪九十年代末，随着社会主义市场经济体制的初步建立和现代化建设的飞速前进，各行业对生产、建设、管理、服务第一线的应用型、技能型专门人才的需求呈现出前所未有的迫切性。原有的高等教育体系难以完全满足这种量大面广的人才需求，因此，大力发展高等职业教育，构建人才成长的“立交桥”，成为了国家教育政策的重点方向。

在此宏大的时代背景下，江苏省作为中国经济、教育最为发达的省份之一，敏锐地意识到了培养本地化高技术技能人才对于维持其经济竞争力至关重要。经江苏省人民政府正式批准，并报国家教育部备案，正德职业技术学院于1999年成立。它的成立，填补了当时区域内特定领域高等职业教育的空白，是顺应国家鼓励社会力量办学、多元化发展高等教育方针的具体实践。学院的创办者们怀揣着教育兴国的理想，从零开始，逐步构建起了一个以工科为主，工、管、文、艺等多学科协调发展的专业体系。

回顾其发展历程，学院大致经历了几个关键阶段：

• 初创与奠基阶段（1999年-2005年左右）： 此阶段学院以基础设施建设、首批专业设置和初步招生为主。各项工作在探索中前行，确立了基本的办学框架和教学管理模式。
• 规范与提升阶段（2006年-2015年左右）： 随着办学规模的逐步扩大，学院开始着力于内涵建设。参加并通过了教育部组织的高职高专人才培养工作水平评估，促进了教学管理的规范化和教学质量的有效提升。校企合作、实训基地建设成为此时期的重点工作。
• 深化与特色发展阶段（2016年至今）： 在新一轮科技革命和产业升级的驱动下，学院更加注重专业结构与区域产业结构的对接，深化产教融合、校企合作，积极探索现代学徒制等人才培养模式创新，致力于打造自身的专业特色和品牌优势。

学院位于历史文化名城江苏省南京市江宁经济技术开发区，地处美丽的秦淮河畔和方山风景区脚下，地理位置优越，环境清新幽雅。学院官方资料显示，其规划占地面积约为400亩。这一土地规模为学院的可持续发展提供了必要的物理空间。

在这400亩的土地上，学院进行了科学合理的规划与建设，形成了功能分区明确、设施齐全的现代化校园：

• 教学区： 建有包括理论教学楼、专业实验楼、实训中心等在内的多种教学场所。这些建筑内部配备了与各专业教学相适应的先进仪器设备和模拟仿真系统，能够充分满足理论教学与实践操作一体化的需求。
• 生活区： 建有多栋学生公寓，公寓设施完备，为学生学习之余提供了舒适的休息环境。
  于此同时呢，学生食堂、超市、银行、医务室等生活服务设施一应俱全，构成了便捷的校园生活圈。
• 运动与文化活动区： 学院拥有标准田径运动场、篮球场、网球场、体育馆等体育设施，以及大学生活动中心、报告厅等文化场所，为丰富学生的课余文化生活、促进身心健康发展提供了良好的平台。
• 绿化与环境： 学院在建设中高度重视校园环境的绿化与美化，绿化覆盖率较高，营造出了宜学宜居的生态校园氛围。

这400亩的校园，不仅仅是一个地理概念，更是学院教育教学活动开展、师生学习生活的重要载体，是学院硬件实力的直接体现。

正德职业技术学院自成立以来，始终坚持清晰的办学定位，即面向市场、服务社会，以就业为导向，培养具有良好职业道德、扎实专业知识和熟练职业技能的高素质技术技能人才。学院紧密围绕江苏省和长三角地区的产业结构，特别是航空航天、先进制造、电子信息、现代服务等主导产业和战略新兴产业的需求，动态调整和优化专业设置。

在人才培养方面，学院形成了自己鲜明的特色：

• 强调实践教学： 构建了“认知实习-课程实训-综合实训-顶岗实习”层层递进的实践教学体系。校内实训基地建设模拟真实生产环境，校外与众多知名企业建立了稳定的实习就业基地，确保学生有充足的动手实践机会。
• 推进产教融合： 积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式。通过与企业共同制定人才培养方案、共建专业、共建课程、共建师资队伍、共建实训基地等方式，将企业的技术标准、工艺流程和文化需求融入人才培养全过程，显著提升了人才培养的针对性和有效性。
• 注重“双证书”制度： 鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取与专业相关的职业资格证书或技能等级证书，增强其就业竞争力和岗位适应能力。
• 涵养职业精神： 将“正德厚生”的校训精神融入思政教育和专业教育中，注重培养学生的工匠精神、职业道德和团队协作能力，实现技能培养与人格塑造的统一。

经过二十余年的发展，正德职业技术学院已逐步形成了贴合区域经济发展、结构相对合理的专业布局。学院开设的专业涵盖了航空航天类、机电工程类、信息工程类、汽车工程类、经济管理类、艺术设计与建筑类等多个领域。其中，不少专业与区域内龙头企业紧密对接，成为了学院的特色和优势专业。

师资队伍是保障教育教学质量的核心。学院大力实施“人才强校”战略，通过外部引进和内部培养等多种途径，打造了一支结构优化、专兼结合的“双师型”教师队伍。这支队伍中既有来自高校、具有深厚理论功底的专业教师，也有从企业聘请、具备丰富实践经验的技术专家和能工巧匠。学院定期组织教师参加各类培训和到企业实践，不断提升其教学水平和专业实践能力。

作为一所地方性高职院校，正德职业技术学院始终将服务区域经济社会发展视为自己的重要使命。除了通过人才培养直接为社会输送高素质劳动者外，学院还利用其师资、设备等资源优势，积极面向社会开展技术技能培训、职业技能鉴定和技术咨询服务。学院与地方政府、行业协会、企业园区等建立了广泛的联系与合作，共同开展技术研发和项目攻关，为中小企业的技术升级提供了支持。

同时，学院高度重视校园文化建设，将其作为立德树人的重要途径。通过举办科技文化节、职业技能大赛、人文讲座、社团活动等丰富多彩的校园文化活动，营造了积极向上、崇尚技能的校园文化氛围，潜移默化地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

面向未来，正德职业技术学院将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要。学院将进一步深化教育教学改革，强化内涵建设，突出办学特色：

• 在专业建设上，将更加紧密地对接区域产业链和创新链，加快发展面向未来产业的新兴专业，改造升级传统专业。
• 在人才培养上，将深入推进产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，提升学生的创新精神和创业能力。
• 在内部治理上，将不断完善现代大学制度，提升管理效能和办学活力。

学院的长期目标是建设成为一所办学特色鲜明、人才培养质量优异、社会服务能力突出，在省内乃至全国具有一定影响力的高水平高职院校，继续为地方经济社会高质量发展做出更大的贡献。这400亩的校园，将继续作为梦想的孵化器和技能的锻造场，见证一代又一代正德学子的成长与成才。