海口经济学院的创始人是谁，前身是什么(海口经济学院创始与前身)

学校的起源与一位深具远见的企业家——曹成杰先生紧密相连。虽然他并非最初前身的创立者，但他是推动学校进行根本性体制改革并实现跨越式发展的决定性人物。在世纪之交，中国高等教育领域正经历着深刻的变革，民办教育促进法等相关政策的出台为社会力量办学创造了历史性机遇。曹成杰先生敏锐地把握住了这一时代脉搏，其领导的海口新城区建设开发有限公司（后发展为海航集团关联企业或类似大型投资体，具体投资主体历经演变）于2000年接手了当时仍属公办性质的海口经济职业技术学院，完成了具有里程碑意义的体制转轨，学校由此转变为一家由企业投资兴办的民办高校。这次转制注入了亟需的资本活力与市场化管理机制，为学校后续的硬件升级、规模扩张和品质提升奠定了坚实的基础。曹成杰先生作为当时投资方的核心决策者与后来的学校董事长，他的教育理念、资源整合能力及战略规划，深刻塑造了学校的办学方向与发展路径，因此他被公认为学校在新时代下的主要创办人和奠基者。

而谈及学院的前身，则需将目光投向更早的计划经济时代。其最早的历史根脉可追溯至1974年创办的海口市业余大学。这所学校是特定历史时期的产物，主要面向海口市在职成人开展专科层次的业余教育，带有浓厚的补偿教育和职工培训色彩，其主管单位是海口市人民政府。到了1989年海口经济职业技术学院，但其公办属性与成人高等教育的定位并未改变。在整个九十年代，学校虽然为地方培养了一批人才，但也如同许多同类院校一样，面临着办学经费紧张、体制机制不活、发展空间受限等共同挑战。

2000年的转制无疑是一次脱胎换骨的重生。体制变更之后，在学校创始管理团队的领导下，一系列大刀阔斧的改革得以实施：

• 新校区建设：投资兴建桂林洋新校区，极大改善了办学条件和校园环境，为规模扩张提供了物理空间。
• 办学层次提升：在巩固专科教育的同时，全力积聚力量，为升格本科院校积极准备，包括师资队伍建设、学科专业优化和教学管理规范化。
• 办学定位转变：从单一的成人业余教育，全面转向以普通全日制高职教育为主，并积极探索应用型人才培养模式。

所有这些努力最终在2008年结出硕果。经中华人民共和国教育部全国高等学校设置评议委员会专家评估通过，学校正式升格为本科院校，并定名为海口经济学院。这次成功升本是学校发展史上最辉煌的成就之一，标志着其正式跻身于中国本科高等教育序列，完成了从成人高校到普通本科高校的根本性蜕变。

在成功实现体制转轨并确立民办机制之后，海口经济学院进入了一个迅猛发展的黄金时期。以曹成杰先生为核心的领导团队制定并执行了清晰的发展战略，推动学校在各个方面实现了质的飞跃。

基础设施与办学规模的飞跃

投资方持续不断的资金投入首先体现在硬件设施的彻底改观上。气势恢宏的教学大楼、藏书丰富的图书馆、先进的实验实训中心、标准化的体育场馆以及舒适的学生公寓相继拔地而起，尤其是桂林洋新校区的建成与持续扩展，使学校彻底告别了过去局促的办学空间，一座现代化、生态化的大学校园成为海口市的一道新风景线。硬件的升级直接支撑了办学规模的快速扩大，全日制在校生人数从数千人迅速增长至数万人，招生范围也从海南省内扩展至全国多个省市自治区，学校的社会影响力和知名度得到了空前的提升。

学科专业体系的优化与拓展

学校紧密围绕海南国际旅游岛和国家自由贸易港建设对应用型人才的需求，动态调整和优化学科专业布局。摆脱了早期专业设置单一的局面，构建了以经济学、管理学为主体，文学、艺术学、工学、教育学等多学科协调发展的专业体系。特别注重发展特色专业和优势专业，如旅游管理、物流管理、国际经济与贸易、艺术设计、播音与主持艺术等，其中多个专业被评定为省级特色专业或重点建设专业。这一转变确保了人才培养与社会需求的同频共振，极大地增强了毕业生的就业竞争力。

师资队伍结构的重塑与提升

学校深刻认识到高素质师资是办学质量的生命线。转制后，大力实施“人才强校”战略，一方面打破体制束缚，以有竞争力的薪酬待遇广泛吸引来自全国各地的优秀教师、学者和行业专家，另一方面高度重视原有教师的培养与提升，鼓励在职进修和攻读博士学位。通过多年的努力，很快建立了一支数量充足、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍，教授、副教授等高职称教师比例显著提高，为教学科研和人才培养提供了坚实的人才保障。

应用型人才培养模式的创新

作为一所新升格的民办本科院校，学校明确将自身定位于应用型高校。积极探索和实践“产教融合、校企合作”的人才培养模式，与众多知名企业建立了深度合作关系，共同制定培养方案、共建实习实训基地、共同开发课程、共同实施教学。订单式培养、项目化教学、工作室制等创新模式被广泛引入各专业，强调学生实践动手能力和职业素养的培育，确保学生“学以致用”，能够快速适应工作岗位的要求。这种紧密对接产业需求的做法，成为了学校办学的一大鲜明特色。

海口经济学院的发展从未脱离过其所在的地域环境，其成长历程与海南省、海口市的经济社会发展同呼吸、共命运。主动融入地方、积极服务社会，既是其作为一所高校的天然使命，也是其赢得支持、获得发展空间的重要战略。

对接海南主导产业需求

学校的发展规划与专业设置始终着眼于服务海南的经济建设。在国际旅游岛上升为国家战略，以及后来海南自由贸易港建设启动的宏大背景下，学校敏锐地调整发展方向，重点布局与发展与之相关的现代服务业、文化旅游产业、会展经济、跨境电子商务、现代物流等领域的专业群，为这些快速发展的产业提供了急需的专业人才支撑，许多毕业生成为行业骨干。

提供智力与技术支持

学校鼓励教师面向地方开展应用性科学研究和社会服务。教师的科研课题很多聚焦于海南经济社会发展中的实际问题，如旅游目的地营销、热带农业发展、中小企业管理创新、黎族苗族文化保护与开发等，为政府和企事业单位提供了有价值的咨询报告和解决方案。
于此同时呢，学校利用自身资源，积极开展职业培训、技能鉴定和各种社会考试服务，成为了区域性的重要人才培训基地。

文化传承与引领

大学是文化的高地。学校通过举办高水平学术讲座、文化艺术活动、体育赛事等，丰富了海口市的文化生活，提升了城市的文化品位。校园的开放与包容，也使其成为展示海南改革开放成果和良好营商环境的一个窗口。

回顾海口经济学院从海口市业余大学到今日现代化本科院校的峥嵘岁月，其历程是中国民办高等教育从无到有、从弱到强的一个生动剪影。它的诞生与崛起，得益于改革开放的时代机遇，得益于创始人曹成杰先生及其团队的战略胆识与教育情怀，更得益于无数师生员工的共同努力。它成功抓住了一次次历史机遇，完成了从公有到民营、从专科到本科、从单一到综合的关键蜕变。

展望未来，立足于海南自由贸易港建设这一新的国家战略高地，海口经济学院面临着前所未有的发展机遇。它将继续坚持应用型的办学定位，深化产教融合，优化治理结构，提升办学质量，朝着建设特色鲜明、国内知名的高水平应用型大学的目标稳步迈进。其波澜壮阔的创校史，将继续为它的未来发展注入不竭的精神动力。而其创始人勇于开拓的精神和服务地方的办学理念，也必将被长久传承，继续指引着学校在高等教育的征途上创造新的辉煌。