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石家庄信息工程职业学院的思想政治教育怎么样(石信院思政教育评价)

关于石家庄信息工程职业学院思想政治教育的综合评述石家庄信息工程职业学院作为一所立足石家庄、服务区域经济社会发展的高等职业院校,其思想政治教育工作的开展,紧密围绕立德树人的根本任务,结合职业教育的特点,形成了具有自身特色的工作体系和实践路径。总体来看,学院的思想政治教育体系较为健全,能够将价值引领贯穿于人才培养全过程,致力于培养德技并修的高素质技术技能人才。学院高度重视思想政治理论课的主渠道作用,不断推进教学改革,提升课程的吸引力和实效性。
于此同时呢,注重将思想政治教育与专业教育、校园文化建设、社会实践以及日常管理服务相融合,构建了“三全育人”的工作格局。在师资队伍建设方面,学院着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广的思政课教师和辅导员队伍,为思想政治教育的有效实施提供了重要保障。当然,在新时代背景下,面对高职学生思想观念日益多元化的挑战,学院的思想政治教育在方式方法的创新性、精准性以及与实践结合的深度方面,仍有持续优化和提升的空间。但总体上,学院的思想政治教育方向明确、基础扎实、成效显著,为学生的全面成长成才奠定了坚实的思想基础。

石家庄信息工程职业学院思想政治教育详细阐述


一、 顶层设计与体制机制建设

石家庄信息工程职业学院党委深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线,始终将其摆在学院发展的突出位置。学院建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全员参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。

  • 强化组织领导:学院党委切实履行主体责任,定期召开专题会议,研究部署思想政治教育工作,制定中长期规划和年度计划,确保思想政治教育工作的系统性、连续性和前瞻性。成立了思想政治工作领导小组,统筹协调教学、科研、管理、服务等各方面的育人资源。
  • 完善制度保障:学院建立健全了一系列规章制度,如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》、《思想政治理论课建设标准》等,从制度层面明确了思想政治教育的目标、内容、途径和评价标准,使各项工作有章可循、有序推进。
  • 落实条件保障:学院在经费投入、资源配置上向思想政治教育倾斜,确保思想政治理论课教学改革、师资培训、社会实践、校园文化建设等活动的顺利开展。设立了专项经费,用于支持思想政治工作的创新项目和研究课题。


二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,石家庄信息工程职业学院将其作为思想政治教育的主阵地,持续深化改革,提升教学质量。

  • 课程体系科学化:严格按照国家要求开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程,确保课时和学分足额到位。
    于此同时呢,结合职业教育特点,开发了一系列具有校本特色的选修课或专题讲座,如“工匠精神与职业道德”、“信息技术时代的伦理规范”等,丰富课程内容供给。
  • 教学方法改革创新:积极推进教学模式改革,摒弃单向灌输,广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、翻转课堂等互动式、启发式教学方法。充分利用现代信息技术,建设在线课程资源,推广混合式教学,激发学生的学习主动性和参与度。鼓励教师将地方红色文化、行业楷模事迹等鲜活素材融入课堂教学,增强理论的说服力和感染力。
  • 实践教学环节强化:认识到“知行合一”的重要性,学院大力加强思想政治理论课的实践教学环节。通过组织学生参观革命纪念馆、改革开放成果展、先进制造业企业,开展社会调查、志愿服务等活动,引导学生在实践中深化对理论的理解,提升社会责任感和实践能力。
  • 考核评价方式多元化:改革单一的期末试卷考核方式,构建形成性评价与终结性评价相结合的综合评价体系。将课堂参与、实践报告、调研成果、日常行为表现等纳入考核范围,更加全面、客观地反映学生的思想政治素质和理论掌握程度。


三、 课程思政与全方位育人格局构建

学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行”的要求,全力推进课程思政建设,将价值塑造融入知识传授和能力培养之中,形成协同效应。

  • 挖掘专业课程思政元素:要求各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和承载的德育功能。
    例如,在信息技术类专业课程中强调网络信息安全、信息伦理道德;在经济管理类专业课程中渗透诚信经营、公平竞争理念;在艺术设计类专业课程中融入中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的审美表达。
  • 提升教师课程思政能力:通过组织专题培训、教学沙龙、集体备课、示范课观摩等活动,帮助专业教师提高思想政治素养和育人意识,掌握将思政元素有机融入专业课教学的方法与技巧,实现“术道结合”。
  • 构建“三全育人”大格局:学院致力于构建全员、全过程、全方位育人格局。不仅课堂教学要育人,学生的日常生活、社团活动、实习实训、心理健康教育、就业指导、管理服务等各个环节都成为思想政治教育的载体。辅导员、班主任、行政管理及后勤服务人员都肩负起育人职责,形成育人合力。


四、 日常思想政治教育的深化与拓展

日常思想政治教育是巩固和延伸课堂教学效果的重要途径,石家庄信息工程职业学院注重贴近学生实际,开展形式多样、内容丰富的教育活动。

  • 主题教育活动常态化:紧扣重要时间节点(如建党纪念日、国庆节等)和重大事件,组织开展系列主题班会、团日活动、征文比赛、演讲比赛、文艺汇演等,弘扬主旋律,传播正能量。
  • 网络思想政治教育阵地化:积极适应互联网时代特点,加强校园网络平台建设,如学院官网、官方微信公众号、微博等,开设思想政治教育专栏,推送优质内容,开展线上互动,引导网络舆论,净化网络空间,使互联网成为思想政治教育的新高地。
  • 心理健康教育与思想政治教育相结合:建立健全心理健康教育与咨询中心,开展心理健康普查、个体咨询、团体辅导和危机干预工作。将心理健康教育融入思想政治教育,培养学生乐观向上、理性平和、积极进取的健康心态,为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定心理基础。
  • 榜样示范与校园文化建设:通过评选表彰“优秀学生”、“优秀学生干部”、“技能竞赛标兵”等先进典型,发挥榜样的示范引领作用。
    于此同时呢,加强校风、教风、学风建设,营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围,让学生在潜移默化中受到熏陶。


五、 队伍建设与能力提升

高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的关键。学院高度重视思想政治理论课教师、辅导员和党务工作队伍的建设。

  • 思想政治理论课教师队伍建设:严把政治关、师德关、业务关,按照师生比不低于1:350的标准配齐建强思政课教师队伍。通过内培外引,提升教师的马克思主义理论素养和教学科研能力。落实各项待遇保障,激发教师的工作热情和创造性。
  • 辅导员队伍专业化职业化建设:严格落实辅导员配备标准,畅通辅导员职业发展通道。定期开展业务培训、技能竞赛和学术交流,提升辅导员的理论水平、专业素养和解决实际问题的能力,使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
  • 协同育人队伍建设:加强对专业教师、行政管理人员的育人职责培训,强化其育人意识。聘请党政领导干部、专家学者、英雄模范、优秀校友等担任校外辅导员或开设讲座,形成校内校外相结合的育人力量。


六、 特色亮点与成效展望

在长期实践中,石家庄信息工程职业学院的思想政治教育也形成了一些特色和亮点。
例如,紧密结合石家庄作为革命圣地西柏坡所在地的区位优势,深入开展红色基因传承教育;依托信息技术类专业优势,探索“互联网+思想政治教育”新模式;强调职业教育与思想政治教育的深度融合,着力培育学生的工匠精神和职业素养。这些探索有效增强了思想政治教育的针对性和实效性。

展望未来,石家庄信息工程职业学院的思想政治教育将继续坚持正确方向,紧跟时代步伐,不断改革创新。将进一步增强工作的精准性和亲和力,更好地回应学生的思想困惑和成长需求;将进一步深化“课程思政”建设,实现专业知识教育与价值引领的有机统一;将更充分地利用现代信息技术,拓展思想政治教育的新场域;将更注重理论与实践的结合,引导学生在服务社会、奉献国家的实践中实现人生价值。通过持续努力,学院的思想政治教育工作必将为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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