广州城建职业学院的思想政治教育怎么样(广州城建思政如何)

关于广州城建职业学院思想政治教育的综合评述广州城建职业学院作为一所特色鲜明的职业院校，其思想政治教育体系在长期的办学实践中，呈现出与学校定位、学生特点及时代要求紧密结合的鲜明特征。总体而言，该校的思想政治教育注重实效性、体系化和创新性，致力于培养既掌握专业技能又具备良好思想道德素养和家国情怀的高素质技术技能人才。其实践路径可以概括为：构建了一个以立德树人为根本、以课堂教学为主渠道、以实践育人为重要载体、以校园文化为浸润环境、以队伍建设为坚实保障的“大思政”工作格局。学校不仅严格落实国家对高校思想政治工作的基本要求，确保马克思主义理论教育、社会主义核心价值观教育等内容进教材、进课堂、进学生头脑，更积极探索符合职业教育规律和学生认知特点的教育教学模式。
例如，将思政教育元素有机融入专业课程教学，强化工匠精神、职业道德、劳模精神的培育；充分利用广州丰富的红色文化资源和改革开放前沿阵地的区位优势，开展形式多样的实践教学和社会考察活动，增强思政教育的亲和力、感染力和针对性。
于此同时呢，学校注重运用现代信息技术手段，拓展网络思想政治教育新阵地，提升工作的时代感和吸引力。在队伍建设方面，着力打造一支专兼结合、素质过硬的思想政治工作队伍，为各项工作的有效开展提供了人才支撑。当然，面对新时代高职学生思想观念日益多元复杂的挑战，学校的思想政治教育仍需在精准施策、深化内涵、提升协同效应等方面持续深化。但就其整体架构和实际成效来看，广州城建职业学院的思想政治教育是系统、扎实且富有特色的，为学生的全面成长成才和学校的健康发展奠定了坚实的思想基础。

一、构建完善的思政工作体系与领导机制

广州城建职业学院深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，始终将其摆在办学治校的突出位置。学校党委切实履行主体责任，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的“大思政”工作格局。这一体系的顶层设计确保了思想政治教育的方向性、系统性和持续性。

学校党委定期专题研究思想政治教育工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作要点，制定了一系列规章制度和工作方案，明确了目标任务、责任分工和保障措施。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调马克思主义学院、学生工作部、教务处、宣传部、团委等各方力量，形成了强大的工作合力。

学校建立了校、院（系）两级思政工作责任制。各二级学院党组织具体负责本单位思政工作的组织实施，将思政要求融入专业建设、学生管理、实习实训等各个环节，确保思政工作纵向到底、横向到边，覆盖所有教育教学过程和全体师生。

学校重视考核评价的指挥棒作用，将思政工作成效作为各部门、各学院及其负责人年度考核和干部任用的重要依据，建立了科学的评价指标体系，通过督导检查、述职评议等方式，压实工作责任，推动各项任务落到实处。这种强有力的领导机制和健全的工作体系，为广州城建职业学院思想政治教育的有效开展提供了根本的政治和组织保障。

二、夯实课堂教学主渠道，提升思政育人实效

课堂教学是进行思想政治教育的主渠道。广州城建职业学院高度重视思想政治理论课的建设，按照国家标准开足开好《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等核心课程，确保教学内容、课时和学分落实到位。

在教学方法上，学校积极推动思政课教学改革，摒弃单向灌输的模式，大力倡导和运用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。教师们紧密结合社会热点、学生关注点和专业特点，设计富有吸引力的教学情境，引导学生主动思考、积极参与。
例如，在讲授“改革开放”主题时，会组织学生探讨广州作为改革开放前沿阵地的发展成就，使理论讲授更具现实感和说服力。

学校大力推进“课程思政”建设，要求所有课程都肩负起育人功能，每一位教师都承担起育人责任。通过开展“课程思政”教学培训、示范课评选、教学方案设计大赛等活动，引导专业教师深入挖掘各门课程蕴含的思政元素和育人资源，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。
比方说，在建筑工程技术专业课程中，融入工匠精神、质量意识、安全生产观念和环保理念；在电子商务专业课程中，强调诚信经营、网络安全法规和职业道德规范。这种有机融合，使思政教育如盐在水，润物无声，显著增强了育人的整体效果。

此外，学校还积极利用现代教育技术，建设在线开放课程、微课等思政教学资源，拓展课堂教学的时空界限，满足学生个性化、多样化的学习需求。

三、强化实践育人环节，促进知行合一

对于注重应用技能培养的职业院校而言，实践育人是思想政治教育不可或缺的关键环节。广州城建职业学院将实践教学作为深化思政教育的重要途径，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系。

学校积极组织学生开展社会实践活动，例如：

• 暑期“三下乡”社会实践： 组织学生团队深入农村、社区，开展政策宣讲、义务支教、科技帮扶、社会调研等活动，让学生在服务社会、了解国情中增长才干、砥砺品格。
• 志愿服务活动： 依托青年志愿者协会，常态化开展校园公益、社区服务、大型赛会志愿服务等，培养学生的奉献精神和社会责任感。
• 红色教育基地参观学习： 利用广州及周边地区丰富的革命历史文化资源，组织学生参观爱国主义教育基地，重温革命历史，传承红色基因。

在专业实习实训环节，学校特别强调职业道德和工匠精神的养成。与企业合作建立实习基地时，明确将思政教育要求纳入实习大纲，由校企双导师共同对学生进行思想引导和职业素养考核。学生在真实的工作环境中，不仅锤炼了专业技能，更深刻体会到爱岗敬业、精益求精、团队协作的重要性。

学校还鼓励和支持学生参与各类技能竞赛、创新创业大赛。在备赛和参赛过程中，培养学生勇于创新、追求卓越、敢于拼搏的精神品质，这本身就是一种生动的思政教育。通过丰富的实践体验，学生将课堂上所学的理论知识内化为坚定的信念，外化为自觉的行动，真正实现了知行合一。

四、营造特色校园文化，发挥环境浸润作用

校园文化是思想政治教育的隐性课堂，具有重要的熏陶、引导和凝聚功能。广州城建职业学院着力建设具有职业教育特色的校园文化，营造积极向上、格调高雅的育人氛围。

学校注重以文化人、以文育人，常态化举办高水平的人文素养讲座、艺术展览、经典诵读、文艺汇演等活动，提升学生的审美情趣和人文底蕴。结合重要纪念日、传统节日，开展主题鲜明、形式多样的教育活动，如国庆升旗仪式、五四青年节主题活动、国家宪法日宣传等，强化爱国主义教育和法治教育。

学校高度重视校园网络文化建设与管理，主动占领网络思想政治教育新阵地。加强学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设，推送优质网络文化产品，开展网络主题教育活动，传播主流价值观，唱响网上主旋律。
于此同时呢，加强对网络舆情的引导与管控，营造清朗的网络空间。

在校园环境建设上，学校通过校史馆、文化长廊、雕塑景观、楼宇命名等方式，彰显办学理念和精神传统，使校园的一草一木都成为思政教育的生动载体。通过评选表彰“优秀学生”、“技能标兵”、“道德模范”等活动，树立先进典型，发挥榜样示范作用，在全校形成见贤思齐、奋发有为的良好风气。这种全方位、立体化的文化浸润，使学生在耳濡目染中接受教育，提升了思政工作的渗透力和感染力。

五、加强思政工作队伍建设，提供坚实人才支撑

高素质的思想政治工作队伍是做好高校思政工作的关键。广州城建职业学院坚持专职为主、专兼结合的原则，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍。

学校严格按照师生比不低于1:350的比例配备专职思想政治理论课教师，并按照1:200的比例配备专职辅导员。在选聘环节，严把政治关、师德关、业务关，确保新入职教师具备过硬的政治素质和扎实的理论功底。
于此同时呢，聘请符合条件的专家学者、党政干部、先进模范、知名校友等担任兼职思政课教师或校外辅导员，丰富师资来源，优化队伍结构。

学校高度重视思政工作队伍的专业化、职业化发展。建立了常态化的培训研修机制，通过岗前培训、在职进修、学术交流、社会实践等多种途径，不断提升思政课教师和辅导员的理论水平、教学能力和管理艺术。鼓励和支持思政工作骨干攻读更高学位、申报科研课题，以科研反哺教学和管理。完善职称评聘和考核激励机制，单列计划、单设标准，畅通思政工作队伍的职称晋升通道，增强他们的职业认同感、荣誉感和归属感。

这支充满活力和战斗力的队伍，深入学生中间，成为学生成长路上的知心朋友和引路人，他们用真理的力量感召学生，用高尚的人格感染学生，用深厚的理论功底赢得学生，为学校思想政治教育的有效实施提供了最直接、最有力的人才保障。

六、面临的挑战与未来展望

在取得显著成效的同时，广州城建职业学院的思想政治教育也面临着新的挑战。
随着社会环境的深刻变化和信息技术的飞速发展，高职学生的思想观念、价值取向、行为方式更趋多元多样，对思政工作的针对性、实效性提出了更高要求。部分学生对传统思政教育模式的接受度有待提高，网络空间的管理和引导任务艰巨，“课程思政”的深度融入仍需进一步探索，家校社协同育人的机制有待完善。

面向未来，广州城建职业学院的思想政治教育需要在守正创新中持续深化。一是要进一步增强时代感和吸引力，更充分地运用新媒体新技术，创新话语体系和传播方式，使思政工作活起来。二是要进一步提升精准性和针对性，深入研究新时代高职学生的思想心理特点和发展需求，实施分类指导、精准滴灌。三是要进一步深化“三全育人”综合改革，强化各部门、各环节的协同联动，构建更加完善的立德树人落实机制。四是要进一步加强理论与实践的结合，引导学生不仅“知其然”，更“知其所以然”，并能在实践中自觉践行。通过不懈努力，广州城建职业学院的思想政治教育必将更好地适应时代要求、契合学生需要，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。