天津城建大学有没有院士，大概多少(天津城建大学院士数量)

高层次人才是高校发展的核心竞争力，而院士作为中国学术界的最高荣誉称号，其所在往往象征着该机构在相关领域的顶尖实力。对于天津城建大学这样一所特色鲜明的应用型大学而言，院士队伍的建设状况不仅关乎声誉，更直接关系到学科水平的提升、科研能力的突破以及人才培养质量的提高。深入剖析天津城建大学在院士方面的实际情况、采取的策略及其成效，有助于更全面地理解这所高校的发展轨迹与未来潜力。
一、 全职院士情况：现状与背景

首先需要明确的是，截至当前，天津城建大学尚未拥有全职的中国科学院院士或中国工程院院士。所谓全职院士，通常是指人事关系、工作关系均隶属于该校，并长期在该校从事教学、科研和管理工作的院士。这一现状的形成，是由多方面因素共同作用的结果。

1.历史发展阶段的客观反映

• 办学历史相对较短： 天津城建大学的前身是天津大学建筑分校，始建于1978年，1987年更名为天津城市建设学院，2013年更为现名。相较于拥有百年历史的部分重点高校，其办学积淀和学术传统的深厚程度尚存在差距，培育或吸引顶尖学术大师需要更长的时间积累。
• 市属高校的定位与资源： 作为天津市属高校，其在资源投入、政策扶持等方面与教育部直属的重点高校或“双一流”建设高校相比，存在一定差距。吸引和稳定全职院士这类顶尖人才，往往需要配套顶尖的科研平台、强大的团队支持以及极具竞争力的待遇条件，这对处于快速发展期的市属高校而言挑战较大。

2.学科布局与院士评选领域的关联

• 优势学科集中度： 天津城建大学的优势特色学科主要集中在土木工程、建筑学、城乡规划学、环境科学与工程、材料科学与工程等城市建设和环境领域。这些领域固然是工程院院士（特别是土木、水利与建筑工程学部，环境与轻纺工程学部等）的重要评选方向，但院士评选竞争异常激烈，往往需要在全国范围内该领域取得开创性、里程碑式的成就。
• 从培育到产出的长周期： 院士的成长是一个漫长的过程，需要从优秀青年学者到学术带头人，再到领域内公认的领军人才的持续积累和重大突破。学校内部虽有优秀的学者团队，但要达到院士评选所要求的顶尖水平，仍需假以时日。

因此，当前全职院士的空白，是天津城建大学在其特定发展阶段的一种客观现实，也反映了中国高等教育体系中人才分布的不均衡性。但这并不意味着学校在追求学术卓越的道路上停滞不前。
二、 柔性引进院士：主要途径与显著成效

面对全职院士短缺的现实，天津城建大学采取了更为灵活和务实的人才策略，即大力推行“柔性引智”政策，其中核心举措便是聘请两院院士作为特聘教授、名誉教授或双聘院士。这种方式实现了“引才”与“引智”的结合，有效弥补了高端人才的不足。

1.柔性引进院士的主要形式

• 双聘院士： 指院士的人事关系主要在其他单位（如顶尖大学、国家级研究院所），但同时受聘于天津城建大学，承担部分实质性工作，如指导学科发展、组建科研团队、联合培养博士研究生等。
• 特聘教授/名誉教授： 此类聘任更具荣誉性和指导性，院士不定期来校进行学术交流，如举办高水平讲座、参与学科发展规划论证、对重大科研项目提供咨询建议等。

2.柔性引进院士的领域分布与作用

学校柔性引进的院士，其专业背景高度契合学校的核心学科方向。
例如，在土木工程防灾减灾、绿色建筑与建筑节能、可持续城市规划、水污染控制与资源化等领域，均有相关院士受聘。他们的作用主要体现在以下几个方面：

• 提升学科建设水平： 院士凭借其深厚的学术造诣和广阔的视野，对学校的学科发展方向、重点实验室建设、学位点申报等提供高端指导，助力学科上水平、创特色。
  例如，指导土木工程学科凝练研究方向，冲击更高层次的学科评估等级。
• 引领科研创新突破： 院士的加盟往往能带来前沿的科研思想和国家级重大课题的信息。他们通过合作研究、联合申报项目等方式，带动学校科研团队攻克技术难题，提升学校的科研创新能力和承接国家重大战略需求项目的能力。
• 优化人才培养体系： 院士参与研究生培养方案制定，亲自授课或开设前沿讲座，甚至联合指导博士生，极大开阔了学生的学术视野，提升了人才培养的规格和质量。
• 扩大学校学术影响力： 院士的声誉本身就是一种宝贵的学术资源。他们的到来和参与，增强了天津城建大学在国内外相关学术界的“能见度”和话语权，有助于吸引更多优秀青年学者和生源。

3.柔性引进院士的大致规模

关于具体数量，学校官方在不同时期的介绍和新闻报道中会有所提及。综合来看，天津城建大学通过柔性方式引进的院士数量保持在数位（通常在个位数范围内）。这个规模是动态调整的，会根据学校发展需要和院士的工作安排进行更新。相较于追求数量，学校更注重引进院士与学校学科特色的匹配度及其所能发挥的实际效能。
三、 内部培育与未来展望：院士梯队建设

除了外部引进，天津城建大学同样高度重视内部人才的培养，致力于构建一支具备未来院士潜力的高层次人才梯队。这是解决院士问题的根本和长远之策。

1.加强现有领军人才的培育

• 实施人才强校战略： 学校通过设立校内特聘教授岗位、提供专项科研经费支持、组建创新团队等方式，重点扶持一批在国内外有一定影响力的学科带头人。
• 冲击国家级人才称号： 积极推荐优秀学者申报国家杰出青年科学基金、长江学者奖励计划、国家“万人计划”等国家级人才项目，这些称号通常是院士候选人的重要储备库。
• 营造鼓励创新的学术环境： 通过改革科研评价机制，鼓励教师潜心从事原始创新和解决重大工程实践问题，产出标志性成果，为未来申报院士奠定坚实的学术基础。

2.打造高水平的科研平台

筑巢引凤，良好的平台是吸引和留住顶尖人才的基础。天津城建大学持续加强省部级重点实验室、工程中心、协同创新中心等科研平台的建设，为优秀学者开展高水平研究提供硬件支撑。一个强大的平台能够增强对顶尖人才的吸引力，也为内部人才脱颖而出创造了条件。

3.未来展望：机遇与挑战并存

随着国家新型城镇化战略的深入实施、京津冀协同发展的持续推进以及天津市“一基地三区”定位的加快建设，城建类学科迎来了前所未有的发展机遇。这为天津城建大学实现跨越式发展，包括在高层次人才队伍建设上取得突破，提供了广阔空间。

• 机遇： 行业需求旺盛，学校特色优势凸显，更容易在特定领域形成不可替代的竞争力，从而孕育出大师级学者。政策层面，天津市对市属高校发展的支持力度持续加大。
• 挑战： 高校间的人才竞争日益激烈，特别是对顶尖人才的争夺已呈白热化。学校需要在资源相对有限的情况下，找到精准的发力点，实现差异化发展和重点突破。

可以预见，天津城建大学将继续坚持“引进”与“培育”双轮驱动的人才工作方针。一方面，会更加精准、务实地做好柔性引智工作，充分发挥现有聘任院士的引领作用；另一方面，将不遗余力地加强内部人才梯队建设，优化成长环境，期待在未来能够实现本土培养院士“零的突破”。

天津城建大学目前尚无全职院士，但通过柔性引进的方式，拥有数位与学校学科发展紧密相关的两院院士作为重要智力和资源支撑。这一策略是符合学校当前发展阶段实际情况的理性选择，并已取得显著成效。
于此同时呢，学校正着力于内部人才的培养和科研平台的提升，为长远发展积蓄力量。院士的有无和数量固然是评价高校实力的重要指标，但更应关注学校在特定领域做出的实质性贡献、培养的人才质量以及对行业和区域发展的支撑作用。天津城建大学正在这条道路上稳步前行。