无锡太湖学院的思想政治教育怎么样(无锡太湖学院思政教育)

无锡太湖学院将加强和改进思想政治教育视为办学治校的生命线，将其摆在各项工作的中心位置。学校坚定不移地坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以确保人才培养的政治底色和质量。

健全的领导体制与工作机制是有效开展思想政治教育的根本保证。学校实行党委领导下的校长负责制，党委切实承担起管党治党、办学治校的主体责任，对思想政治工作负总责。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。这种“一把手”工程模式，确保了思想政治工作资源的高效整合和决策部署的顺畅执行。学校构建了“党委—党总支—党支部”三级联动、层层负责的组织体系，并将思想政治工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，与教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同考核，形成了强大的工作合力。

制度保障与条件支撑是思想政治工作持续深入的重要基础。学校制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。在经费投入上，学校优先保障思想政治工作的需要，设立专项经费用于思想政治理论课教学改革、社会实践、师资培训、学术研究以及相关设施设备的建设与更新，为思想政治教育的有效开展提供了坚实的物质条件。

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。无锡太湖学院高度重视思政课建设，致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

深化教学改革，提升课堂实效是思政课建设的核心任务。学校积极推进思政课教学模式与方法创新，努力改变单向灌输的传统模式，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，激发学生的主体参与意识。
例如，在讲授相关理论时，紧密结合无锡作为民族工商业发祥地和乡镇企业摇篮的独特地域文化资源，以及国家重大发展战略如长三角一体化等鲜活案例，使理论阐述更加生动具体、贴近实际。学校鼓励教师运用现代信息技术手段，建设在线开放课程、微课、教学资源库，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空，增强了教学的时代感和吸引力。

加强师资队伍建设，夯实育人基础。一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍是关键。学校严格思政课教师的选聘标准，注重引进和培养高水平人才。通过常态化开展集体备课、教学观摩、学术交流、社会实践考察等活动，不断提升教师的教学能力和理论素养。实施“青年教师导师制”，发挥资深教师的传帮带作用。
于此同时呢，落实各项政策待遇，关心教师成长发展，增强思政课教师的职业认同感和荣誉感，使他们能够潜心教书、悉心育人。

完善课程体系，推动“课程思政”协同育人。在确保思政课主体地位的同时，学校大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的育人功能，使专业课程与思政课程同向同行，形成协同效应。要求所有教师在专业知识传授中，自觉融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业素养教育等，实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一。学校通过开展“课程思政”示范课程立项、教学竞赛、优秀案例评选等活动，激发广大专业教师参与“课程思政”建设的积极性和创造性。

无锡太湖学院认识到，思想政治教育不能局限于课堂，必须融入学生学习和生活的方方面面，构建全员、全过程、全方位的“大思政”育人格局。

与校园文化建设深度融合。校园文化是思想政治教育的隐性课堂。学校通过开展主题鲜明、格调高雅的校园文化活动，如：

• 主题教育系列活动：围绕重要纪念日、国家重大事件等，组织开展演讲比赛、知识竞赛、征文活动、文艺汇演等，弘扬主旋律，传播正能量。
• 学术科技与创新创业活动：鼓励学生参与科研训练和创新创业项目，培养科学精神、创新意识和团队协作能力。
• 优秀传统文化传承活动：开设相关讲座、工作坊，组织学生体验地方非遗文化，增强文化自信和民族自豪感。
• 榜样选树与宣传活动：评选表彰优秀学生、先进班集体、自强之星等，用身边人、身边事教育引导学生，营造见贤思齐的良好氛围。

与社会实践和志愿服务紧密结合。实践是深化理论认识、锤炼意志品质的重要途径。学校将社会实践纳入人才培养方案，建立了一批相对稳定的社会实践基地。组织学生深入社区、企业、乡村开展社会调查、政策宣讲、科技支农、支教助学、环保宣传等实践活动。
于此同时呢，大力弘扬志愿服务精神，鼓励学生积极参与各类志愿服务活动，如大型赛会服务、社区帮扶、无偿献血等。通过实践锻炼，学生得以了解国情、服务社会、增长才干，增强了社会责任感和历史使命感，使思想政治教育从“知”到“行”得以贯通。

与学生管理和服务有机联动。细致入微的学生管理与服务本身就是重要的思想政治教育过程。学校拥有一支专职辅导员队伍，他们深入学生一线，开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作，是学生的良师益友。通过班会、谈心谈话、走访宿舍等方式，及时掌握学生思想动态，解决学生的实际困难。加强心理健康教育与咨询服务工作，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。做好家庭经济困难学生的资助工作，体现人文关怀。这些贴近学生实际的工作，增强了思想政治教育的亲和力和针对性，使学生感受到学校的温暖，从而更易于接受正确的思想引导。

在信息化时代，网络已成为思想政治教育不可或缺的重要阵地。无锡太湖学院主动适应发展趋势，加强网络思想政治教育平台和内容建设。

构建网络育人平台矩阵。学校运营维护官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，及时发布学校资讯、理论文章、榜样事迹、文化活动信息等，唱响网上主旋律。各二级学院、职能部门以及学生组织也建立了相应的网络平台，形成了层次分明、联动发声的网络宣传格局。这些平台成为师生获取信息、交流思想、展示风采的重要窗口。

丰富网络文化产品供给。学校鼓励和支持师生创作网络文化作品，如微视频、动漫、H5、长图等，将思想政治教育内容以更符合网络传播规律、更受青年学生喜爱的方式进行呈现和传播。开展网络文化节、网络文明素养教育等活动，引导学生理性上网、文明用网，自觉抵制网络谣言和不良信息，提升网络素养。

加强网络互动与引导。关注校园网络舆情，建立健全舆情收集、分析和应对机制。辅导员、思政课教师、专业教师等积极利用微信群、QQ群等工具与学生在线交流，答疑解惑，进行思想引导。通过线上线下的有机结合，有效延伸了思想政治教育的触角，增强了其在网络空间的影响力。

经过持续不懈的努力，无锡太湖学院的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到提升。校园整体氛围和谐稳定，学风敦厚。学校在思想政治理论课教学、辅导员队伍建设、校园文化建设等方面也获得了一些荣誉和肯定。

也应清醒地认识到，思想政治教育是一项常做常新的工作，面临诸多挑战。
例如，如何进一步创新教学方法，增强思政课的针对性和吸引力，使其真正入脑入心；如何更深度地推进“课程思政”，实现专业教育与思政教育的自然融合；如何更有效地应对网络信息多元化对青年学生价值观的冲击，提升网络思想政治教育的效能；如何更精准地把握“00后”大学生的思想特点和发展需求，提供更具个性化的引导和服务等。

面向未来，无锡太湖学院的思想政治教育工作仍需坚持守正创新，在巩固现有成果的基础上，聚焦薄弱环节，持续深化改革。应进一步强化理论武装，用党的创新理论铸魂育人；深化教学改革，提升思政课教学质量；建强育人队伍，提升专业化水平；创新载体形式，增强时代感和吸引力；完善协同机制，凝聚更大育人合力。通过不懈努力，不断提升思想政治教育的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。