海南师范大学的图书馆藏书量如何，简介(海师图书馆藏书概况)

海南师范大学图书馆的历史沿革与概况

海南师范大学图书馆的起源与发展，与学校自身的历史变迁息息相关。其前身可追溯至1949年创建的海南师范学院时期的图书资料室，规模较小，功能较为单一。
随着学校历经海南师范专科学校、海南师范学院等不同发展阶段，以及2007年正式更名为海南师范大学，图书馆也迎来了快速发展的黄金时期。特别是近年来，随着桂林洋新校区的建成与投入使用，图书馆进入了实体空间与数字资源同步飞跃的新阶段。目前，图书馆实行总分管体制，通常由海口龙昆南校区的总馆和桂林洋校区的分馆共同构成，两馆资源互通、服务一体，共同服务于全校师生。

图书馆的定位早已超越了传统的“藏书楼”概念，转变为学校的文献信息中心、学术交流中心和文化传承中心。其使命是为学校的教学、科研、学科建设提供强有力的文献信息保障，同时积极履行服务社会、传播文化的职能。在海南建设自由贸易港和国家大力支持海南国际教育创新岛建设的时代背景下，图书馆更是被赋予了促进国际学术交流、助力区域创新发展的重要角色。

海南师范大学图书馆的馆藏资源体系

海南师范大学图书馆的核心竞争力在于其精心构建的、多层次、多类型的文献资源体系。这一体系以学校的学科专业设置和人才培养目标为导向，不断进行优化与扩充。

纸质文献资源

纸质文献是图书馆资源体系的传统基石，具有不可替代的学术价值与阅读体验。经过长期不懈的积累，海南师范大学图书馆的纸质藏书总量已达到一个相当可观的规模。这些藏书不仅数量庞大，更注重质量与结构。

• 学科覆盖面广：藏书紧密围绕学校设立的理学、工学、文学、管理学、艺术学、法学、教育学、历史学、经济学等学科门类，系统收藏了各学科的基础理论著作、经典教材、学术前沿研究成果以及重要的工具书。
• 重点学科倾斜：对于学校的优势和特色学科，如中国语言文学、生态学、化学、马克思主义理论、教育学、体育学等，图书馆在资源采购上予以重点保障，力求收藏的系统性、完整性和权威性，确保相关学科的师生能够获取到最核心、最关键的文献。
• 特色馆藏建设：这是海南师范大学图书馆资源建设的亮点所在。图书馆有意识地、系统性地收集与海南本土相关的各类文献，形成了独具特色的“海南地方文献”专藏。这其中包括：
  • 海南地方志、年鉴、党史资料；
  • 黎族、苗族等少数民族的历史、文化、语言、民俗研究资料；
  • 热带农业、热带海洋生物、热带疾病防治等相关科技文献；
  • 东南亚历史文化、华侨华人研究，特别是与海南侨乡文化相关的文献；
  • 本校师生的学术著作、学位论文、以及校史资料等。
  这些特色资源不仅是师生研究海南问题不可或缺的宝库，也对区域文化的保存与传承具有重要意义。

数字文献资源

在信息化时代，数字资源已成为衡量图书馆服务能力的关键指标。海南师范大学图书馆高度重视数字资源的引进与建设，投入持续增加，已构建起一个内容丰富、检索便捷的数字化文献信息环境。

• 中外文数据库：图书馆购买了大量的商业数据库，覆盖了国内外主要的学术出版平台。这包括中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等中文综合数据库，以及ScienceDirect、Web of Science、SpringerLink、EBSCOhost等国际知名的外文数据库。这些数据库提供了海量的学术期刊论文、会议论文、学位论文、专利标准等资源。
• 电子图书与报纸：除了学术论文，超星数字图书馆、Apabi电子图书等平台为师生提供了数百万种中外文电子图书的在线阅读与下载服务。
  除了这些以外呢，图书馆还订购了主要报纸的电子版，方便读者及时了解时事动态。
• 自建与共享资源：图书馆积极参与资源共建共享，通常是海南省高校图书馆联盟的成员，通过联盟实现资源互补与馆际互借。
  除了这些以外呢，图书馆还可能自建或参与建设一些特色数据库，如“海南师范大学学位论文数据库”、“海南地方文献数据库”等，将馆藏特色资源数字化，便于网络访问与利用。

海南师范大学图书馆的硬件设施与空间布局

现代化的图书馆不仅是资源的集合地，更是功能复合的学习与交流空间。海南师范大学图书馆，尤其是桂林洋新校区的新馆，在空间设计与功能布局上充分体现了以人为本、服务创新的理念。

总馆与分馆的协同

龙昆南校区总馆和桂林洋校区分馆在功能上各有侧重，又通过网络和技术手段紧密相连。总馆由于历史较长，可能更侧重于保留珍稀文献、特色馆藏和满足高年级本科生、研究生的深度研究需求。而桂林洋分馆作为新建馆舍，通常在设计上更具现代感，空间更为开阔，设施更为先进，主要服务于新校区广大本科生的学习与阅读需求。两馆之间实行“通借通还”服务，读者可以在一个校区借阅另一校区的图书，极大地方便了师生。

内部功能分区

图书馆内部空间通常进行科学合理的功能分区，以满足读者多样化的需求：

• 阅览区：设有宽敞明亮、安静舒适的阅览座位，包括大开间的普通阅览区、带隔板的独立学习区，以及面向小组讨论的研讨间，满足个人自习与团队协作的不同需要。
• 书库区：大多采用“藏、借、阅一体化”的开架管理模式，读者可以自由进入书库，按索书号查找并取阅所需书籍，提升了资源发现的便捷性。
• 电子阅览区与多媒体区：配备有高性能计算机，方便读者检索数据库、处理文档、浏览网络信息。还可能设有多媒体体验区，提供音视频资料的欣赏与制作服务。
• 特藏与研修室：用于存放和保护古籍、珍稀地方文献等特藏资源，并为专家学者提供深度的研究环境。
• 公共空间：大厅、走廊等区域通常会布置展览、新书推荐、文化沙龙等，营造浓厚的学术与文化氛围。
  除了这些以外呢，还设有休闲咖啡区、自助打印复印扫描设备等，提升服务的便利性。

智能化建设

图书馆积极应用现代信息技术，提升管理和服务效能。
例如，部署 RFID（无线射频识别）智能管理系统，实现图书的快速自助借还、精准定位和智能盘点；提供覆盖全馆的无线网络（Wi-Fi）；建设门禁系统、座位预约系统等，优化空间资源利用，为读者创造高效、便捷、有序的学习环境。

海南师范大学图书馆的服务体系与文化活动

资源与设施是基础，而主动、专业的服务才是图书馆价值的最终体现。海南师范大学图书馆已建立起一套较为完善的服务体系。

基础读者服务

• 文献借阅服务：提供图书、期刊等纸质文献的外借、阅览服务，并设有新书展示架，定期推送最新入馆的优质图书。
• 参考咨询服务：通过咨询台、电话、电子邮件、在线实时咨询等多种方式，解答读者在使用图书馆过程中遇到的各种问题。
• 文献传递与馆际互借：当本馆未收藏读者所需的文献时，图书馆可以通过与国内外其他图书馆的合作关系，为读者获取原文，有效弥补了本馆资源的不足。

深层次信息服务

• 信息素养教育：图书馆将信息素养教育作为核心服务之一。通过开设专门的文献检索课程、举办定期或不定期的数据库使用讲座、工作坊等形式，系统地培训读者如何高效地检索、评价和利用信息，培养其终身学习的能力。
• 学科服务：针对各学院和科研团队的需求，图书馆尝试开展学科服务，选派馆员作为“学科联系人”，深入院系，提供定题检索、科技查新、学术影响力分析、学科资源导航等嵌入式、个性化的知识服务，直接支撑学校的科研创新。

文化推广活动

图书馆是校园文化建设的重镇。海南师范大学图书馆常年组织开展丰富多彩的文化活动，例如：

• 读书节/读书月活动：在“世界读书日”等节点，组织系列主题活动，如名家讲座、读书分享会、图书漂流、征文比赛、经典诵读等，激发师生的阅读热情。
• 主题展览：结合时事热点、校史校情、传统文化等，举办各类图片、书画、实物展览，拓展读者的文化视野。
• 数据库宣传培训：与数据库商合作，开展现场宣传和培训活动，提高数字资源的利用率。

未来展望与发展方向

面向未来，海南师范大学图书馆将继续紧跟高等教育发展和信息技术的潮流，朝着智慧图书馆的方向迈进。其发展重点可能包括：

• 资源建设的深度与广度并重：在继续扩大资源总量的同时，更加注重资源质量的提升和结构的优化，特别是加强对前沿学科、交叉学科的资源保障，并进一步深化海南地方特色数字资源的建设。
• 服务模式的智慧化与个性化：利用大数据、人工智能等技术，分析用户行为，实现资源的智能推荐和服务的精准推送，为每位读者打造个性化的知识空间。
• 空间功能的再造与融合：进一步改造图书馆空间，增加更多支持协作创新、学术交流、文化体验的多功能区域，使图书馆成为激发灵感、促进创新的校园核心场所。
• 开放获取的推进与参与：积极支持和参与开放获取运动，建设或加入机构知识库，收集、保存和展示本校的学术成果，提升学校的学术影响力。
• 区域服务与社会合作的拓展：在保障校内服务的前提下，积极探索向社会适度开放，为海南自由贸易港建设提供信息支持，加强与地方文化机构的合作，发挥更大的社会效益。

海南师范大学图书馆作为学校发展的见证者和参与者，其历程充满了积累与变革。从最初简单的图书资料室，到今天拥有数百万册藏书和庞大数字资源的现代化图书馆，它每一步的发展都烙印着学校追求卓越的足迹。其丰富的馆藏，特别是独具特色的海南地方文献，为学术研究提供了宝贵的素材；其现代化的设施和人性化的空间，为学子们创造了理想的学习环境；其多元化的服务和活跃的文化活动，则深刻地融入到了师生的学术生活之中。展望未来，随着技术的进步和需求的演变，海南师范大学图书馆必将持续演进，不断强化其作为学校学术与文化高地的地位，为培养高素质人才、推动科学研究和传承优秀文化做出更大更积极的贡献。