兴义民族师范学院在哪个城市，是本科吗，第几批(兴义师院本科批次)

兴义民族师范学院所处的兴义市，是黔西南布依族苗族自治州的政治、经济、文化中心。这座城市位于黔、滇、桂三省区结合部，素有“三省通衢”之称，地理位置独特而重要。兴义市不仅交通便利，逐渐成为区域性交通枢纽，更拥有得天独厚的自然与人文景观。著名的马岭河峡谷、万峰林等国家级风景名胜区点缀其间，赋予了这座城市秀丽的风光和宜居的环境。
于此同时呢，作为多民族聚居地，兴义市洋溢着浓厚的布依族、苗族等少数民族文化氛围，民族风情浓郁，民族文化资源丰富，这为兴义民族师范学院提供了独特的地域文化滋养和深厚的办学土壤。学校依托这样的区位优势，将地方性、民族性深深融入其办学理念、学科建设、人才培养和科学研究之中，形成了区别于其他院校的鲜明特色。

在学校的历史沿革与发展脉络方面，兴义民族师范学院的起源可追溯至1813年重建的笔山书院，这一深厚的历史渊源奠定了其崇文重教的传统。现代意义上的办学则始于1952年设立的贵州省兴义师范学校，经历了多次变革与发展阶段。1975年，学校升格为兴义地区“五·七”师范大学，1978年更名为兴义师范专科学校，正式开启了高等专科教育的历程。1993年，学校再次更名为兴义师范高等专科学校。进入21世纪，随着国家高等教育事业的飞速发展和西部地区对本科层次人才的迫切需求，学校迎来了最重要的飞跃。2009年3月，经国家教育部批准，正式升格为全日制普通本科院校，并定名为兴义民族师范学院。这一里程碑事件标志着学校办学层次的历史性跨越，开启了建设应用型本科院校的新篇章。升格本科以来，学校在办学规模、基础设施、学科专业、师资队伍等方面均实现了快速发展，综合实力和社会影响力显著提升。

关于办学层次与招生批次，兴义民族师范学院是经过国家教育部正式批准设立的本科高等院校，这一定位是明确且毋庸置疑的。学校招收高中起点全日制普通本科学生，颁发国家承认的本科毕业证书和学士学位证书。在招生录取环节，学校面向全国多个省、自治区、直辖市招生。在中国的高考录取制度框架下，录取工作通常分批次进行，如本科提前批、本科第一批（一本）、本科第二批（二本）、本科第三批（三本）及专科批等。兴义民族师范学院在绝大多数招生省份被安排在本科第二批次录取，也就是通常所说的“二本”院校。需要注意的是，高考录取批次的划分并非一成不变，它会根据国家政策调整、各省份高考改革进程以及学校自身办学水平的提升而动态变化。
因此，对于考生而言，最权威、最准确的信息来源永远是考生所在省份招生考试机构发布的当年最新招生计划与录取批次安排。

在学科体系与专业建设上，升格为本科院校后，兴义民族师范学院致力于构建一个结构合理、特色鲜明、与区域经济社会发展需求紧密对接的学科专业体系。学校逐步从以单一师范类专业为主，向教师教育与非师范类专业协同发展的方向转变。目前，学校已形成了涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、管理学、历史学、艺术学等学科门类的本科专业布局。

• 师范类专业依然是学校的根基与传统优势所在，如汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育、学前教育、物理学、化学、体育教育等专业，致力于培养扎根基层、业务精湛的基础教育师资。
• 非师范类专业则紧密结合黔西南州乃至贵州省的发展战略，聚焦旅游、民族文化、电子信息、生态农业、社会工作等领域，开设了如旅游管理、社会工作、计算机科学与技术、生物科学、电子信息工程、土地资源管理、音乐学、美术学等应用型专业，为地方各行各业输送急需人才。
• 尤为突出的是，学校着力打造民族学及相关专业群，加强对布依族、苗族等少数民族语言、文化、历史、艺术的研究与传承，将民族元素融入课程教学和实践环节，形成了显著的办学特色。

师资力量是高校发展的核心竞争力。兴义民族师范学院高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略。通过引进、培养、外聘等多种途径，不断优化师资队伍结构，提升整体素质。学校拥有一支数量充足、梯队合理、爱岗敬业的教师队伍，其中不乏享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级教学名师、省级优秀教师等高层次人才。
于此同时呢，学校积极聘请国内外知名专家学者、行业企业精英以及非物质文化遗产传承人担任客座教授或兼职教师，为学生带来前沿的学术视角和丰富的实践经验。这支队伍是学校履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职能的中坚力量。

人才培养质量是衡量一所高校办学水平的根本标准。兴义民族师范学院始终坚持“立德树人”的根本任务，秉持“勤学、尚美、求实、创新”的校训精神，致力于培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型人才。学校不断创新人才培养模式，强化实践教学环节，构建了课程实验、专业实训、教育实习（专业实习）、社会实践、毕业论文（设计）等多层次的实践教学体系。与地方中小学、企事业单位、政府部门等建立了广泛的合作关系，共建实习实践基地，为学生提升专业实战能力提供了广阔平台。
除了这些以外呢，学校通过开设丰富多彩的第二课堂活动、学科竞赛、创新创业项目、志愿服务等，全面促进学生综合素质的提升。

在科学研究与社会服务方面，兴义民族师范学院明确自身作为地方本科院校的使命担当，坚持“立足黔西南，服务贵州，面向全国”的服务面向定位。学校的科研工作紧密结合地方需求，突出应用导向和民族特色，主要在以下领域形成了研究优势：民族民间文化（如布依族、苗族文化）的挖掘、保护与传承研究；基础教育与民族教育理论与实践研究；黔西南州特色生物资源开发利用研究；区域旅游规划与开发研究；乡村振兴与社区发展研究等。学校设有若干特色研究机构，如民族研究所、基础教育研究所等，产出了一批有价值的科研成果，并积极推动成果转化，为地方政府决策、文化事业发展、产业转型升级提供了重要的智力支持和咨询服务。

校园文化与学生生活是大学体验的重要组成部分。兴义民族师范学院的校园文化深深植根于黔西南这片多民族热土，呈现出多元、包容、活泼、向上的特点。学校高度重视民族团结教育，校园内各民族师生和睦相处，共同进步。丰富多彩的校园文化活动是这里的常态，尤其是极具民族特色的活动，如民族节日庆典（布依族“三月三”、苗族“八月八”等）、民族歌舞表演、民族体育竞赛、民族手工艺展示等，构成了校园里亮丽的风景线。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更潜移默化地增强了学生的民族文化认同感和自豪感。学生会、社团联合会以及各类学生社团（如文学社、艺术团、摄影协会、志愿者协会等）活跃异常，为学生发展兴趣、锻炼能力、结交朋友提供了广阔舞台。

展望未来，兴义民族师范学院处在新的历史方位和发展阶段。面对国家新时代推动西部大形成新格局、贵州省大力发展高等教育的战略机遇，学校明确了未来的发展方向。将继续坚持“地方性、民族性、师范性、应用型”的办学定位，以提升内涵建设为核心，全面提高办学质量和水平。具体路径包括：进一步优化学科专业结构，强化特色优势学科；加大高层次人才引进和培养力度，建设高水平师资队伍；深化教育教学改革，创新应用型人才培养模式；增强科技创新能力，提升服务地方经济社会发展贡献度；扩大开放办学，加强对外交流与合作；弘扬优秀民族文化，助力乡村振兴和文化繁荣。未来的兴义民族师范学院，将继续作为黔西南地区人才培养的摇篮、文化传承的高地和科技创新的引擎，为区域现代化建设做出新的更大贡献。