南京中医药大学的思想政治教育怎么样(南京中医药大学思政教育如何)

一、 指导思想与顶层设计：坚定正确政治方向

南京中医药大学党委高度重视思想政治教育工作，始终将其置于学校事业发展的核心位置。学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习领会并践行关于教育的重要论述，确保思政教育工作沿着正确的政治方向前进。

在顶层设计上，学校成立了由党委书记和校长担任双组长的思想政治工作领导小组，统筹规划、协调推进全校思政工作。定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，解决重点难点问题。将思想政治教育纳入学校整体发展规划和“双一流”建设方案，明确目标任务、责任分工和保障措施，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全校上下共同参与的工作大格局。这一坚实的顶层设计为全校思想政治教育的有效开展提供了根本遵循和组织保障，确保了思政工作能够系统化、制度化、常态化地深入推进。

二、 主渠道建设：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。南京中医药大学大力推动思政课的改革创新，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 内容整合与特色融入： 在保证思政课教学内容完整性和准确性的基础上，积极推动思政课程与中医药专业教育的有机结合。教师在讲授马克思主义哲学原理时，会巧妙联系中医的整体观、辩证施治思想；在讲解中国特色社会主义文化时，会深入剖析中医药学作为“打开中华文明宝库的钥匙”的深刻内涵与时代价值，使思政课教学更贴近学生专业背景和思想实际，变得“有理”又“有味”。
• 教学方法与模式创新： 广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，激发学生学习兴趣。积极探索“一课一品”建设，打造了一批如“《概论》课与中医药事业发展”、“《基础》课与医德修养”等具有南中医特色的品牌课堂和实践教学项目，打破了传统思政课给人留下的刻板印象。
• 师资队伍优化： 实施思政课教师队伍质量提升计划，通过引进高层次人才、加强在职培训、开展集体备课、教学竞赛等方式，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。鼓励和支持思政课教师开展教学研究，产出高质量教学成果。

三、 课程思政建设：全课程育人协同效应

学校深入贯彻落实“所有课堂都有育人功能”的要求，全面推进课程思政建设，挖掘和运用各门课程蕴含的思政教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

• 挖掘专业课程思政元素： 组织各专业学院和任课教师系统梳理中医药专业课程中蕴含的思政元素，如中医经典中的哲学智慧、名家大师的治学精神与医德风范、中药研制中的科学严谨与工匠精神、抗疫斗争中中医药人的奉献担当等，并将其自然融入教学大纲、教案设计和课堂教学之中。
• 强化教师育人意识与能力： 开展课程思政专项培训和研讨交流，提升广大专业教师的育人意识和课程思政教学能力。明确每位教师的育人职责，要求教师在传授专业知识的同时，主动引导学生树立国家意识、社会责任、文化自信和职业道德。
• 建设课程思政示范项目： 遴选和建设了一批课程思政示范学院、示范专业、示范课程和教学团队，形成了一批可复制、可推广的课程思政教学典型案例，发挥了良好的引领和辐射作用，使得思政教育从“专人”之事转变为“人人”之责，实现了全员、全过程、全方位育人。

四、 特色文化育人：中医药文化的深层浸润

南京中医药大学充分利用其中医药文化底蕴深厚的独特优势，将文化育人作为思想政治教育的重要抓手和鲜明特色。

• 弘扬“大医精诚”精神： 将孙思邈《大医精诚》篇作为新生入学教育和医德教育的必修内容，通过举办诵读会、征文比赛、主题班会等形式，深刻阐释“精”于医术、“诚”于品德的深刻内涵，引导学生将“大医精诚”的精神内核内化于心、外化于行，筑牢职业信仰的基石。
• 打造品牌文化活动： 持续举办“中医药大学传统文化节”、“名家讲座”、“大师访谈”等品牌活动，邀请国医大师、名老中医讲述从医经历和人生感悟，用他们的真人真事和崇高精神感染学生。建设中医药博物馆、药用植物园、校园中医文化景观，营造浓厚的中医药文化氛围，让学生在潜移默化中接受中华优秀传统文化的熏陶。
• 传承红色基因与家国情怀： 结合校史校情教育，讲述学校在新中国中医药事业发展历程中的贡献与担当，挖掘老一辈中医药人报效祖国、服务人民的感人故事。将中医药事业的发展与国家命运、民族复兴紧密联系起来，培养学生的爱国情怀和使命担当，激励他们为“健康中国”战略和中华民族伟大复兴贡献力量。

五、 实践育人体系：在实践淬炼中成长成才

学校坚信实践是培养人才的重要途径，构建了多层次、多渠道的实践育人体系，让学生在实践中了解国情社情民情，增长智慧才干，锤炼意志品质。

• 社会实践与志愿服务： 常态化组织学生利用寒暑假开展“三下乡”社会实践活动，深入农村、社区开展健康义诊、中医药知识普及、国情调研等。鼓励学生积极参与各类志愿服务项目，如大型赛事医疗保障、社区健康管理、国际中医药交流服务等，在服务奉献中践行社会主义核心价值观，增强社会责任感。
• 专业实践与临床实习： 在附属医院和教学医院的临床实习阶段，不仅注重学生临床技能的培养，更将医德医风教育贯穿始终。通过带教老师的言传身教、接触真实病例、处理医患关系等环节，让学生深刻体会“性命相托”的责任，塑造敬畏生命、关爱患者、廉洁行医的职业品格。
• 创新创业实践： 支持学生结合专业知识开展科技创新和创业活动，在科研训练和项目实践中培养学生追求真理、勇于探索、团结协作、吃苦耐劳的科学精神和意志品质。将创新创业教育融入思政教育，引导学生树立科技报国的志向。

六、 管理服务育人：优化环境与精准帮扶

学校将严格的管理、贴心的服务与思想教育相结合，做到管理育人、服务育人，为学生健康成长创造良好环境。

• 学生管理与学风建设： 坚持严格管理与柔性引导相结合，完善学生管理规章制度，加强学风考风建设，严肃处理学术不端行为，引导学生养成诚实守信、严谨求实的优良学风。发挥班集体、学生社团、宿舍阵地的作用，开展文明创建活动，营造积极向上的校园氛围。
• 心理健康教育与咨询： 构建了完善的心理健康教育与咨询服务体系，开展心理健康普查、专题讲座、团体辅导和个体咨询，帮助学生疏导情绪、缓解压力、健全人格，培养积极乐观、健康向上的心态，为思政教育提供坚实的心理基础。
• 资助帮扶与就业指导： 建立健全“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而辍学，让学生感受到国家和学校的温暖，深化爱党爱国爱校情感。加强职业生涯规划和就业指导，引导学生树立正确的择业观、就业观，鼓励他们到祖国最需要的地方去建功立业。

七、 队伍建设与支撑保障：夯实育人基础

高素质的工作队伍和坚实的条件保障是做好思想政治教育工作的关键。学校着力打造一支专兼结合、功能互补的思政工作骨干队伍。

• 思政工作队伍建设： 按照要求配齐建强思想政治理论课教师、辅导员和心理健康教育教师队伍。畅通辅导员职业发展通道，提升其专业能力和职业素养，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。聘请专家学者、党政领导干部、先进模范人物等担任校外辅导员，丰富育人力量。
• 条件保障与激励机制： 学校在经费投入、资源配置、平台建设等方面优先保障思想政治教育工作的需要。设立思政工作专项经费，支持教学改革、课题研究、实践活动和表彰奖励。建立科学的考核评价和激励机制，将思政工作成效作为各单位和领导干部考核的重要指标，对成绩突出的集体和个人予以表彰，充分调动各方面的积极性和创造性。