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河南职业技术学院的思想政治教育怎么样(河南职院思政教育如何)

关于河南职业技术学院思想政治教育的综合评述河南职业技术学院作为一所立足中原、面向全国的综合性高等职业院校,其思想政治教育体系在长期的办学实践中,逐步形成了具有鲜明职教特色、符合时代要求、贴近学生实际的育人格局。学院深刻认识到,在培养高素质技术技能人才的过程中,思想政治教育是落实立德树人根本任务的生命线,始终将其摆在人才培养的首要位置。总体来看,河南职业技术学院的思想政治教育呈现出体系健全、载体丰富、实效显著的特点。学院不仅严格遵循国家教育方针,开足开好思想政治理论必修课程,确保马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等核心内容进教材、进课堂、进学生头脑,更注重将思想政治教育与职业教育深度融合,贯穿于技术技能培养、实习实训、校园文化、管理服务的全过程。通过构建“大思政”工作格局,整合课堂教学、实践育人、网络引导、文化熏陶等多方力量,学院着力引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼职业道德、提升综合素养,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其教育实践注重针对高职学生的思想特点和发展需求,强调知行合一,在强化理论武装的同时,大力拓展实践教学路径,让学生在亲身体验中深化认识、升华思想,展现了较强的时代性、针对性和实效性,为学生的全面成长成才和未来职业发展奠定了坚实的思想基础。
河南职业技术学院思想政治教育详细阐述

河南职业技术学院的思想政治教育工作,是一项系统性、长期性的核心工程。学院党委高度重视,将其视为办学治校的重中之重,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,不断探索和创新思想政治教育的理念、内容、形式与方法,致力于构建全员、全过程、全方位育人体系,取得了较为显著的成效。


一、 顶层设计与体制机制保障

学院将思想政治教育置于发展战略的顶层进行规划设计,建立了强有力的组织领导体系和协同联动的工作机制。

  • 党委统一领导:学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢把握思想政治工作的领导权和主导权。定期召开专题会议,研究部署思想政治教育工作,制定中长期规划和年度计划,确保方向正确、任务明确、责任到人。
  • 党政齐抓共管:形成了党委统一领导、党政群团齐抓共管、各部门密切配合、二级学院(系部)具体落实的工作格局。宣传部、学生工作部、教务处、马克思主义学院、团委等职能部门各司其职,又通力协作,确保思想政治教育覆盖到教育教学各个环节。
  • 制度保障健全:学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、校园文化建设、实践育人等方面的规章制度,为思想政治教育的规范化、常态化开展提供了坚实的制度保障。
    于此同时呢,将思想政治教育工作成效纳入各部门和领导干部的考核评价体系,强化了激励与约束。

二、 主渠道建设:思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。河南职业技术学院高度重视思政课的建设和改革,致力于提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

  • 课程体系完善:严格按照国家要求,开设《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等必修课程,确保学时学分足额到位。课程内容紧跟时代步伐,及时将党的最新理论创新成果、国家发展成就、国内外形势变化融入教学。
  • 教学方法创新:积极推进教学改革,摒弃“满堂灌”的传统模式,广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式、探究式教学方法。鼓励教师运用现代信息技术,建设在线课程、微课,开展线上线下混合式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。
  • 师资队伍建设:着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过常态化培训、集体备课、教学竞赛、学术交流等方式,不断提升教师的教学水平和科研能力。落实领导干部上讲台制度,学院领导带头讲授思政课或形势政策课。
  • 实践教学融入:将实践教学作为思政课的重要组成部分,设计开发了与理论教学内容相衔接的实践项目,如社会调查、志愿服务、参观爱国主义教育基地等,促使学生在实践中深化对理论的理解和认同。

三、 课程思政:专业教育与思政教育同向同行

学院大力推动“课程思政”建设,挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

  • 强化育人意识:引导全体专业课教师树立“课程门门有德育,教师人人讲育人”的理念,明确每一位教师都是思想政治教育工作者,负有育人职责。
  • 挖掘思政元素:组织各专业教学团队深入梳理专业课教学内容,结合不同课程的特点、思维方法和价值理念,有机融入理想信念教育、社会主义核心价值观、职业精神、工匠精神、创新意识、法治意识、生态文明观念等思政元素,实现“盐溶于水”般的隐性教育。
  • 示范引领带动:开展“课程思政”示范课程、教学名师和教学团队的遴选与建设工作,总结推广优秀经验和做法,举办“课程思政”教学竞赛和研讨会,营造良好氛围,带动整体水平的提升。特别是在实训实习环节,更加注重对学生职业道德、安全规范、团队协作精神的培养。

四、 实践育人:在知行合一中锤炼品格

河南职业技术学院坚信实践是深化认知、陶冶情操、锻炼能力的重要途径,构建了多元化的实践育人体系。

  • 社会实践常态化:将寒暑期“三下乡”社会实践活动作为品牌项目,组织学生深入农村、社区、企业,开展政策宣讲、科技支农、文化普及、教育帮扶、环保宣传等,让学生了解国情、服务社会、增长才干。
    于此同时呢,鼓励和支持学生在课余时间参与各类志愿服务活动,培养奉献精神。
  • 专业实践强融合:依托校内外实训基地,将思想政治教育融入专业技能实训和生产性实习中。在指导学生掌握先进技术技能的同时,强调精益求精的工匠精神、爱岗敬业的职业操守和诚实守信的契约精神。
  • 红色实践筑根基:利用河南丰富的红色文化资源,组织学生参观革命旧址、纪念馆、博物馆,开展“重走红色道路”等主题教育活动,传承红色基因,赓续精神血脉,坚定理想信念。

五、 文化育人:营造积极向上的校园氛围

学院注重以文化人、以文育人,努力建设具有职教特色和时代特征的校园文化,发挥其潜移默化的育人功能。

  • 精神文化引领:持续加强校风、教风、学风建设,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。通过开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等重要仪式,以及评选表彰优秀学生、先进班集体等活动,树立榜样,传递正能量。
  • 活动文化丰富:组织开展形式多样、格调高雅的校园文化活动,如科技文化艺术节、社团巡礼、主题演讲比赛、经典诵读、高雅艺术进校园等,满足学生精神文化需求,提升人文素养。
  • 环境文化熏陶:加强校园自然环境和人文环境建设,利用宣传栏、校园广播、官方网站、新媒体平台等阵地,宣传先进文化,展示办学成果,营造崇尚科学、追求真知、文明和谐、鼓励创新的校园环境。加强网络思想政治教育,建设清朗的网络空间。

六、 管理服务育人:在关爱中引导成长

学院将严格、规范、科学的管理与细致、周到、温暖的服务相结合,把思想政治教育融入日常管理和服务学生的方方面面。

  • 学生管理精细化:坚持严管与厚爱相结合,完善学生管理制度,加强课堂纪律、宿舍文明、日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯和法治观念。发挥辅导员、班主任的骨干作用,深入学生中间,做好思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作。
  • 心理健康教育贴心化:建立健全心理健康教育与咨询中心,开设心理健康教育课程,开展心理普测和个体咨询,举办心理健康活动月,帮助学生提升心理调适能力,培养积极乐观、健康向上的心态。
  • 资助育人精准化:完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系,在提供经济帮扶的同时,加强励志教育和感恩教育,引导学生树立正确的成才观和价值观,自强不息,回报社会。

七、 面临的挑战与持续改进

尽管取得了显著成绩,但河南职业技术学院的思想政治教育也面临着一些挑战。
例如,社会思想观念日益多元复杂对主流价值观的冲击,网络信息传播的快速性和隐蔽性对传统教育方式的挑战,部分高职学生学习动力不足、理论基础相对薄弱带来的教学难度,以及如何进一步深化“课程思政”建设,实现更自然的融合等。面对这些挑战,学院需要持续改进:一是不断深化思想政治理论课教学改革,增强时代感和吸引力;二是大力提升教师队伍的思政育人能力和信息化素养;三是进一步健全“三全育人”机制,强化协同效应;四是加强对学生思想动态的精准把握,提高工作的预见性和针对性。

河南职业技术学院的思想政治教育是一个动态发展、不断完善的系统工程。它立足于职业教育的类型特征,通过强化主渠道、拓宽新途径、营造好环境、提供优服务,努力构建起一个立体化、多维度的育人网络。其成效体现在学生理想信念的坚定、道德素养的提升、职业精神的养成和全面发展的实现上。未来,学院仍需紧跟时代步伐,坚持守正创新,不断探索思想政治教育的新规律、新方法,以期更好地承担起为党育人、为国育才的光荣使命,为区域经济社会发展输送更多德才兼备的高素质技术技能人才。

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