沧州职业技术学院的思想政治教育怎么样(沧州职院思政教育如何)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，关乎办学方向、关乎育人根本。沧州职业技术学院深刻认识到新时代背景下加强和改进思想政治教育的极端重要性，将其摆在学院工作的突出位置，进行系统谋划和扎实推进，形成了具有自身特色的工作模式和显著成效。

一、 强化顶层设计，健全工作机制，筑牢思政工作根基

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的领导体制和工作机制。

• 完善组织领导体系：成立由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作重大事项，协调解决重点难点问题。明确各级党组织、各职能部门在思政工作中的职责分工，确保责任到位、任务落地。
• 健全制度保障体系：制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师资队伍建设、课程思政实施、实践育人、网络思政等方面的规章制度，使思政工作有章可循、规范运行。加大经费投入，优先保障思政课建设、教师研修、社会实践等所需资源。
• 构建考核评价机制：将思想政治教育工作成效作为各部门、各系部年度考核和领导干部述职评议的重要内容，建立科学的评价指标体系，引导各方面力量自觉投入到育人工作中，形成育人合力。

通过强化顶层设计，学院从制度层面确保了思想政治教育工作的系统性、连续性和稳定性，为各项工作的深入开展奠定了坚实的组织基础和制度保障。

二、 聚焦主渠道建设，深化教学改革，提升思政课教学质量

思想政治理论课是进行思想政治教育的主阵地。沧州职业技术学院紧紧抓住思政课这一关键课程，持续深化教学改革创新，努力增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 推进教学内容与时俱进：严格按照国家要求开设思政必修课程，确保教材使用规范。在教学中，紧密结合国际国内形势发展变化、党和国家重大决策部署、社会热点难点问题以及沧州地方发展实际，及时更新和丰富教学内容，将党的创新理论最新成果生动鲜活地融入课堂，引导学生深刻理解其时代背景、理论内涵和实践要求。
• 创新教学方法与手段：积极探索符合高职学生认知特点和兴趣需求的教学模式。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，利用微课、慕课等线上资源拓展教学时空。鼓励教师开展专题教学、翻转课堂等改革尝试，激发学生主动参与、深度思考的热情。
• 强化实践教学环节：认识到实践育人的重要性，学院将实践教学作为思政课的重要组成部分。结合课程内容，精心设计实践教学主题，组织学生赴革命纪念地、改革开放前沿、现代化企业、美丽乡村（如沧州本地的红色教育基地、知名企业、大运河文化带等）开展社会调查、参观考察、志愿服务等实践活动，使学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，坚定理想信念。

通过这些改革举措，沧州职业技术学院的思政课逐步摆脱了枯燥说教的刻板印象，变得更加生动有趣、有理有据，赢得了学生的普遍认可，思政课的到课率、抬头率、点头率显著提升。

三、 加强队伍建设，提升专业素养，打造过硬思政工作力量

办好思想政治理论课关键在教师。沧州职业技术学院高度重视思政课教师和辅导员队伍建设，多措并举提升其政治素质、业务能力和育人水平。

• 严把政治关和入口关：在选聘思政课教师和辅导员时，始终坚持高标准、严要求，突出政治标准，确保引进的人员具备坚定的马克思主义信仰和良好的思想道德情操。
• 构建常态化培训体系：建立和完善分级分类的培训机制，定期组织教师参加国家级、省级、校级的理论研修、教学培训、学术交流活动。鼓励教师攻读更高学位、访学进修，不断提升理论功底和教学科研能力。实施青年教师导师制，发挥老教师的传帮带作用。
• 激发队伍内生动力：在职称评定、评优评先、绩效分配等方面向思政课教师和辅导员适当倾斜，增强其职业认同感和获得感。搭建教学比赛、成果展示等平台，鼓励教师钻研教学、追求卓越。关心关爱思政工作队伍的身心健康和工作生活困难，营造尊师重教的良好氛围。

通过持续努力，学院逐步建成了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政工作队伍，为提升思想政治教育质量提供了核心支撑。

四、 构建“大思政”格局，推进协同育人，实现全员全过程全方位浸润

学院深刻理解思想政治教育不能仅仅局限于思政课堂，而是需要贯穿教育教学全过程和各环节。
因此，积极构建“大思政”工作格局，推动各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

• 深化“课程思政”建设：深入挖掘各类专业课程和实践环节中蕴含的思想政治教育资源元素，将价值引导融入知识传授和能力培养之中。要求专业课教师结合专业特点，在教学中自然融入职业道德、工匠精神、创新意识、家国情怀等内容，实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一。
  例如，在工科类专业强调精益求精的工匠精神，在农科类专业强调服务乡村振兴的责任担当。
• 强化日常思想教育引导：发挥辅导员、班主任在学生日常教育管理中的重要作用。通过主题班会、谈心谈话、党团活动、宿舍文化建设等形式，密切关注学生思想动态，及时进行思想引导、心理疏导和困难帮扶。将解决思想问题与解决实际问题相结合，增强思想政治教育的实效性。
• 繁荣校园文化，营造育人氛围：精心组织开学典礼、毕业典礼、表彰大会等具有仪式感的教育活动。持续开展“高雅艺术进校园”、“科技文化节”、“职业技能竞赛”、“国学讲座”等丰富多彩的校园文化活动，打造积极向上、格调高雅的校园文化环境。突出沧州地域文化特色，将大运河文化、武术文化的精髓融入校园文化建设，培养学生对中华优秀传统文化和家乡的热爱之情。
• 拓展网络思想政治教育新阵地：积极适应信息化发展趋势，建设运营好学院官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，制作推送形式多样、内容鲜活的网络文化产品，开展网络主题教育活动，唱响网上主旋律，占领网络舆论阵地，使互联网成为思想政治教育的强大助力。

这种全员、全过程、全方位的育人模式，使思想政治教育像空气一样无处不在，无时不有，实现了对学生的常态化、生活化浸润和熏陶。

五、 突出地域特色，服务地方发展，增强思政教育针对性实效性

沧州职业技术学院扎根沧州，服务区域经济社会发展是其重要使命。学院的思想政治教育注重与地方实际相结合，凸显地域特色，引导学生认识家乡、热爱家乡、建设家乡。

• 融入地方文化资源：沧州历史悠久，文化底蕴深厚，是京杭大运河的重要节点城市，也是著名的“武术之乡”。学院将这些独特的地方文化资源转化为生动的思想政治教育素材。组织学生参观考察大运河文化遗产，了解其历史变迁与当代价值，增强文化自信和民族自豪感；开展武术文化体验活动，弘扬尚武精神与爱国传统；邀请本地道德模范、劳动模范、优秀企业家进校园作报告，用身边人身边事教育感染学生。
• 结合产业发展需求：紧密对接沧州市的产业发展规划（如石油化工、管道装备、机械制造、现代服务业等），在思想政治教育中引导学生认清专业前景和区域发展大势，树立正确的职业观和就业观。鼓励学生将个人理想融入地方建设，立志为沧州乃至京津冀协同发展贡献智慧和力量。在社会实践和毕业实习环节，优先安排学生到本地重点企业、重大项目进行锻炼，在实践中了解市情、增长才干。
• 开展服务地方实践活动：组织学生利用所学专业知识，深入社区、乡村开展科技支农、义务维修、环保宣传、敬老助残等志愿服务活动。这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，更培养了他们服务社会、奉献人民的责任意识和担当精神，使思想政治教育成果在实践中得到检验和升华。

通过紧密结合地域特色和服务面向，学院的思想政治教育更加贴近学生生活，更具乡土气息和现实关怀，有效激发了学生的内生动力和学习热情。

沧州职业技术学院的思想政治教育工作在学院党委的坚强领导下，通过强化顶层设计、深化教学改革、建强工作队伍、构建“大思政”格局、突出地域特色等一系列扎实有效的举措，构建了较为完善的工作体系，取得了显著的育人成效。它不仅有力促进了学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展，也为学院的高质量发展和地方经济社会建设输送了一批又一批具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实专业技能、过硬综合素质的合格建设者和可靠接班人。面向未来，学院将继续坚持守正创新，不断探索思想政治教育的新路径、新方法，努力开创立德树人工作的新局面。