长春师范大学专业开设有哪些,特色在哪(长师特色专业)

长春师范大学坐落于吉林省长春市，是一所拥有悠久办学历史和深厚文化底蕴的省属重点师范大学。学校始终秉持“学无止境，行为师表”的校训，致力于培养高素质的专业人才。经过多年的建设，其专业体系日益完善，呈现出师范教育根基稳固、非师范教育活力迸发的鲜明特征。

长春师范大学的专业设置构建了一个较为完整的学科生态体系。根据国家普通高等学校本科专业目录，其专业广泛分布于多个学科门类之下，形成了较为合理的布局。

• 教育学门类：这是学校的立校之本和核心优势所在。涵盖了教育学、科学教育、人文教育、学前教育、小学教育、特殊教育、教育技术学等。这些专业共同构成了培养未来教育工作者的主干体系。
• 文学门类：实力雄厚，包括中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）、外国语言文学类（英语、日语、俄语、朝鲜语等）、新闻传播学类（新闻学、广告学）等。其中，汉语言文学专业是师范类专业的重要支撑。
• 历史学门类：以历史学专业为核心，并依托东北独特的历史文化资源，发展了相关的特色研究方向。
• 理学门类：基础扎实，涵盖数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、心理学等。这些专业既是师范教育的基础学科，也向非师范方向拓展，培养科学研究和技术开发人才。
• 工学门类：近年来发展迅速，包括计算机科学与技术、电子信息工程、光电信息科学与工程、软件工程、环境工程等，体现了学校面向高新技术产业的应用型转型。
• 管理学门类：如旅游管理、工商管理、市场营销、财务管理、图书馆学等，紧密结合现代服务业发展需求。
• 艺术学门类：包括美术学、设计学类（环境设计、视觉传达设计）、音乐学、舞蹈学、广播电视编导等，注重艺术素养与创作能力的培养。
• 法学、经济学门类：设有法学、社会工作、思想政治教育（属于法学门类）、经济学等专业，丰富学校的人文社科内涵。

这种多学科交叉融合的专业布局，不仅为学生提供了跨学科学习的广阔平台，也为复合型人才的培养创造了有利条件。

师范教育是长春师范大学的基因与灵魂。其教师教育专业群不仅规模大，而且质量高，特色鲜明，在吉林省乃至全国的基础教育领域发挥着重要作用。

• 学前教育与小学教育的品牌优势：学校的学前教育和小学教育专业是其中的佼佼者。它们依托学校强大的教育学、心理学学科基础，构建了“大学-政府-幼儿园/小学”协同培养机制（U-G-S模式）。课程设置强调理论与实践深度融合，拥有设施完备的实训中心，并与众多优质幼儿园、小学建立了稳定的实习基地。毕业生以扎实的专业知识、熟练的教学技能和深厚的教育情怀，深受用人单位欢迎，形成了良好的社会口碑。
• 基础学科师范专业的扎实根基：诸如汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、历史学、思想政治教育等传统师范专业，拥有悠久的办学历史。这些专业注重学科知识的深度与广度，同时强化现代教育技术、课程与教学论、班级管理等教育专业训练，确保毕业生能够胜任新时代基础教育教学改革的要求。
• 教师教育模式的创新实践：学校积极探索“一践行三学会”（践行师德、学会教学、学会育人、学会发展）的养成教育模式，强化师范生的教学基本功训练，如“三字一话”（钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话）、微格教学、教育见习与实习等环节。
  除了这些以外呢，学校作为地区教师教育的引领者， often承担“国培计划”、“省培计划”项目，这为在校师范生提供了接触一线名师、了解教育前沿的宝贵机会。

长春师范大学充分利用吉林省作为东北地区重要省份，特别是满族等少数民族文化发祥地的独特资源，培育了一批在全国具有较高知名度的特色专业和研究方向。

• 满族语言文化研究的学术高地：学校在满族语言文化研究领域占据了国内领先地位。依托相关研究机构，聚集了一批知名学者，在满语抢救性保护、满族文献整理、满族历史与文化研究等方面取得了丰硕成果。这一特色也辐射到相关本科教学之中，例如在历史学、中国少数民族语言文学等专业中开设特色课程，吸引了众多对民族文化感兴趣的学生，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出了独特贡献。
• 萨满文化研究的独特视角：与满族文化研究紧密相关，学校在萨满文化研究方面也形成了鲜明特色。该领域属于宗教学、人类学、民俗学的交叉学科，学校的研究在国内学术界具有重要影响力。
  这不仅提升了学校的学术声誉，也为相关专业的学生提供了接触和研究神秘而丰富的北方民族原始宗教文化的窗口。
• 东北地方史与边疆史研究的深耕：历史学专业依托地域优势，在东北地方史、中俄朝关系史、边疆治理史等研究方向上形成了自身特色，为学生理解区域历史变迁和国家边疆战略提供了深层次的学术滋养。

在巩固传统优势的同时，长春师范大学积极响应社会需求，大力发展应用型学科和新兴专业，增强服务地方经济社会发展的能力。

• 光电信息科学与工程领域的突破：依托吉林省作为国家“光学摇篮”的产业背景，学校的光电信息科学与工程专业发展迅速。该专业注重与长春光机所等科研院所及相关企业的合作，建有先进的实验室，侧重于光电检测、激光技术、光通信等方向的培养，毕业生在光电产业领域具有较强的竞争力。
• 旅游管理专业的区域服务导向：吉林省拥有长白山、伪满皇宫等丰富的旅游资源。学校的旅游管理专业紧密结合这一实际，在课程设置中突出冰雪旅游、生态旅游、文化旅游等特色方向，培养既懂管理又熟悉本地旅游资源的高素质人才，直接服务于吉林省旅游支柱产业的发展。
• 计算机科学与技术及软件工程的产教融合：面对信息时代的浪潮，学校的计算机类、软件工程等专业强调实践能力培养，通过项目式学习、校企合作共建实验室、邀请企业工程师授课等方式，使学生掌握前沿的软件开发、大数据分析、人工智能等技术，就业前景广阔。
• 艺术类专业的实践与创作：美术学、设计学、音乐舞蹈等艺术专业，不仅注重艺术理论教学，更强调艺术创作与实践。学校通过举办展览、演出、参与社会项目等方式，提升学生的艺术表现力和创新力，培养适应文化产业发展需要的艺术人才。

优质的专业离不开强大的支撑体系。长春师范大学通过多项举措保障专业建设水平和人才培养质量。

• 师资队伍建设：学校汇聚了一支结构合理、富有潜力的师资队伍，其中包括享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家、长白山学者、省教学名师等。高水平的教师是专业教学质量的根本保证。
• 教学平台与实验条件：学校拥有多个省级以上重点实验室、工程研究中心、实验教学示范中心以及一大批校外实习实践基地。这些平台为学生开展实验实训、参与科研项目、进行毕业设计提供了优越的条件。
• 课程与教学资源建设：学校持续推动课程改革，建设了一批省级、校级精品课程、一流课程和优秀教材。图书馆藏书丰富，电子资源充足，为师生学习科研提供了有力支持。
• 质量监控与持续改进：学校建立了完善的教学质量监控与评估体系，定期对专业进行自我评估和接受外部评估，根据反馈结果持续改进培养方案、课程体系和教学方法，确保专业建设动态适应社会发展和学生成长需求。

长春师范大学的专业开设呈现出层次清晰、特色突出、动态优化的特点。其专业体系既坚守了师范教育的优良传统，又展现了拥抱变革、服务区域的开放姿态。无论是立志于教育事业的学生，还是对特定学科领域或应用技术有浓厚兴趣的学子，都能在这里找到适合自己成长成才的专业路径。学校通过不断优化专业结构、深化教学改革、强化内涵建设，正朝着建设成为一所高水平师范大学的目标稳步迈进。