山东大学学校简介，校史概述(山大校史简介)

山东大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12大学科门类。现有本科专业117个，硕士学位授权一级学科55个，博士学位授权一级学科44个，博士后科研流动站42个。学校拥有多个国家重点学科和国家重点实验室，尤其在材料科学、临床医学、数学、中国语言文学等领域具有突出优势。根据国际权威学科排名，山东大学的工程学、化学、药理学与毒理学等学科进入全球ESI前1‰，学术影响力持续提升。

师资力量方面，山东大学汇聚了一支高水平的教师团队。现有教职工近8000人，其中教授及其他正高级职称人员约1200人，两院院士（含双聘）20余人，国家杰出青年科学基金获得者50余人。学校注重引进与培养并举，形成了一支结构合理、创新能力强的师资队伍，为教学科研提供了坚实保障。

在人才培养上，山东大学坚持立德树人，推行“通识教育+专业教育”模式，致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才。学校现有全日制在校生约7万余人，其中本科生4万余人，研究生2.7万余人，国际学生3000余人。近年来，学生在全国性科技竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩，就业率保持在95%以上，毕业生深受用人单位欢迎。

科学研究方面，山东大学面向国家重大战略需求和世界科技前沿，取得了丰硕成果。学校年均承担国家级科研项目500余项，年度科研经费超过30亿元。在晶体材料、心血管疾病、新能源技术、人工智能等领域突破了一系列关键技术，多项成果获得国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖。
于此同时呢，学校积极推进产学研合作，与地方政府、企业共建创新平台，促进科技成果转化，服务区域经济社会发展。

国际化办学是山东大学的重要发展战略。学校与境外200余所高校和科研机构建立了合作关系，开展学生交换、联合科研和双学位项目。每年派出大量学生赴海外交流学习，并吸引众多国际学者来校讲学与合作。山东大学还建有孔子学院和海外校区，致力于推动中华文化国际传播，提升学校的全球影响力。

校园文化方面，山东大学秉承“学无止境，气有浩然”的校训，营造了开放包容、追求卓越的学术氛围。学校拥有丰富的图书馆藏、现代化的体育设施和多彩的学生社团活动，为学生提供了全面发展的平台。齐鲁文化的深厚底蕴与创新精神相结合，形成了独具特色的山大文化。

山东大学起源于1901年（清光绪二十七年）在济南创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国最早兴办的官立大学之一。创办初期，学校秉承“中学为体，西学为用”的办学理念，设文、法、工、农、医等学科，开创了中国近代高等教育的先河。1912年更名为山东公立工业专门学校，1926年重组为省立山东大学，开始向综合性大学发展。

1930年，省立山东大学与青岛私立青岛大学合并，成立国立青岛大学，后于1932年更名为国立山东大学。这一时期，学校汇聚了闻一多、老舍、沈从文、梁实秋等一批著名学者，文学、历史学和海洋科学等领域声名鹊起，成为当时中国学术重镇之一。抗日战争爆发后，学校于1937年西迁至四川万县等地坚持办学，虽条件艰苦，但仍保存了学术火种，培养了大量人才。

抗战胜利后，国立山东大学于1946年回迁青岛复校，增设多个学院，逐步恢复办学规模。至1949年，学校已发展成为拥有文、理、工、农、医5个学院的综合性大学，为新中国高等教育事业奠定了基础。

新中国成立后，山东大学进入调整与重建阶段。1951年，学校与华东大学合并，仍定名为山东大学，校址迁回济南。1952年，全国院系调整中，山东大学的工学院、农学院、医学院等部分院系分离出去，独立建校或并入其他高校，同时并入齐鲁大学文理学院等机构。调整后，山东大学成为以文理为主的综合性大学，重点发展文史、数学、物理、化学等基础学科。

这一时期，学校涌现出成仿吾、华岗、陆侃如、冯沅君等著名学者，在中国古代文学、历史学、微生物学等领域取得突出成就，被誉为“文史见长”的学术高地。1958年，山东大学迁址济南现校址，办学条件逐步改善，招生规模不断扩大。

1966年至1976年“文化大革命”期间，山东大学正常教学科研秩序受到严重冲击，但在困难条件下，师生仍坚持开展部分科研工作，如晶体材料研究等领域取得初步进展。

改革开放后，山东大学进入快速发展时期。1978年，学校被确定为全国重点大学，逐步恢复和新建了多个院系。1984年，成立威海分校（后更名为山东大学威海校区），开创了一校多区办学的先河。1996年，山东大学通过“211工程”部门预审，进入国家重点建设高校行列。

这一时期，学校学科建设取得显著进展，先后增设了经济、管理、法学、信息科学等学科，恢复了医学教育（2000年与原山东医科大学、山东工业大学合并前基础）。科研方面，在晶体材料、微生物技术、金融数学等领域形成特色优势，获得多项国家级科技奖励。国际合作与交流日益活跃，与多所国外大学建立了校际关系。

至20世纪末，山东大学已发展成为一所以文理为基础，多学科协调发展的综合性大学，为后续的合并与跨越式发展奠定了坚实基础。

2000年7月，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新的山东大学，开启了学校发展的新篇章。这次合并整合了三校的优质资源，显著增强了学校的综合实力，特别是医学和工科学科得到大幅强化。

2001年，山东大学入选“985工程”重点建设高校，获得国家重点支持。学校提出了建设世界一流大学的目标，推进了一系列改革措施：

• 优化学科布局，重点发展优势学科和新兴交叉学科
• 实施人才强校战略，引进和培养高层次人才
• 加强科研平台建设，建设了一批国家重点实验室和工程研究中心
• 拓展国际合作，与海外知名高校建立实质性合作关系
• 推进青岛校区建设，2016年青岛校区正式启用，形成济南、威海、青岛三地办学格局

2017年，山东大学入选国家“双一流”建设高校，数学和化学两个学科入选“世界一流学科”建设名单。近年来，学校在新一代信息技术、新材料、生物医药、国学传承等领域取得重要突破，服务国家战略和区域发展的能力显著提升。

当前，山东大学正全面深化改革，推进内涵式发展，朝着中国特色世界一流大学的目标稳步前进。学校坚持扎根齐鲁大地，融通中外学术，传承创新中华文明，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

纵观山东大学百廿余年的发展历程，从山东大学堂到现代综合性研究型大学，学校始终与民族共命运、与时代同进步。历经初创时期的开拓、战争年代的坚守、调整时期的转型、改革开放后的振兴以及新世纪的跨越，山东大学形成了深厚的文化积淀和鲜明的办学特色。学校培养了大批优秀人才，产生了众多重要学术成果，为国家发展和人类进步作出了积极贡献。面向未来，山东大学将继续秉承“学无止境，气有浩然”的校训精神，坚持立德树人，追求学术卓越，推动文明互鉴，在中国特色世界一流大学建设道路上不断迈出坚实步伐。