川北幼儿师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(川北幼专奖助学金)

川北幼儿师范高等专科学校（以下简称“川北幼专”）为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，建立了一套完善且行之有效的学生奖助体系。该体系紧密对接国家政策，充分挖掘校内资源，积极争取社会支持，形成了渠道多元、分类清晰、功能互补的资助网络。

国家级奖助学金是川北幼专奖助体系的核心与基石，其资金主要来源于中央和地方政府财政，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点。这类奖助学金通常由学校根据上级教育主管部门下达的名额和预算，严格按照国家规定的申请条件、评审程序和发放标准组织实施。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制专科在校生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的奖学金项目之一。其目的在于表彰和奖励在学业、科研、社会实践等方面取得极其优异成绩的学生。

  • 奖励对象与标准：奖励额度为每生每年8000元。申请者通常为在校生中二年级及以上（含二年级）的学生。
  • 申请条件：申请者必须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。
  • 评审与发放：实行等额评审，每年评审一次。符合条件的学生需向所在教学系部提出申请，并提交相关证明材料。学校成立评审领导小组，组织专家进行评审，提出建议名单并在全校范围内进行公示，无异议后上报省级教育行政部门审批。奖金一次性发放给学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是面向高校全日制专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难的学生自立自强、勤奋学习。

  • 奖励对象与标准：奖励额度为每生每年5000元。申请者通常为在校生中二年级及以上（含二年级）的被学校认定为家庭经济困难的学生。
  • 申请条件：除了要符合国家奖学金的基本思想品德条件外，申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且在校期间学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%（含30%）。
  • 评审与发放：同样实行等额评审，每年一次。评审流程与国家奖学金类似，强调对学生家庭经济状况和学习成绩的双重考核。奖金一次性发放，并记入学生的学籍档案。
• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助高校全日制专科在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们解决在校期间的基本生活学习费用，其核心功能是“助困”。

  • 资助对象与标准：资助标准分为三个档次，一般可分为每生每年2100元、3300元、4500元等不同等级（具体标准可能根据当年国家政策略有调整）。资助对象覆盖所有经过认定的家庭经济困难学生，重点向建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等特殊困难群体倾斜。
  • 申请条件：申请者须热爱祖国，拥护党的领导；遵守校纪校规，诚实守信；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，并已纳入学校家庭经济困难学生数据库。
  • 评审与发放：国家助学金的评审重在考察学生的家庭经济困难程度，兼顾思想品德和学习情况。学校根据各系部学生人数和困难生比例分配名额，由班级、系部层层评议推荐，学校审核公示后确定最终受助名单。助学金通常按学期分次发放到学生的银行卡中，以保障其日常所需。

在落实国家级奖助政策的同时，川北幼专还从学校事业收入中提取一定比例的经费，自主设立了多种校级奖助学金和专项资助项目，作为国家奖助体系的有效补充，使资助工作更具针对性和灵活性。

• 校级优秀学生奖学金

  这是学校设立的面向全体学生的奖学金，旨在奖励在学业、学生工作、文体活动等方面表现突出的学生。

  • 类别与标准：通常设立一等、二等、三等及单项奖学金等多个等级，奖金金额根据学校规定设置，如一等奖学金每生每学年可能为2000元，二等奖学金1500元，三等奖学金1000元，单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动奖等）500元。
  • 评选依据：主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面表现的量化考核，包括学业成绩、思想品德、社会实践、志愿服务、创新能力、文体竞赛等多个维度。根据综合测评排名，择优评定。
  • 评选流程：每学年结束后，由学生处或教务处牵头，各教学系部具体组织实施，基于学生的学年综合表现进行评定和公示。
• 校级专项奖学金

  学校可能针对特定领域或为纪念特定人物、事件而设立专项奖学金，例如“师范生技能大赛奖学金”、“优秀实习生奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”奖励等。

• 学费减免与困难补助

  这是学校针对家庭经济特别困难学生采取的直接救助措施。

  • 学费减免：对于孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及遭遇重大自然灾害或突发事件导致经济极度困难的学生，学校根据其困难程度和实际情况，给予全额或部分学费减免。
  • 临时困难补助：用于帮助解决学生在校期间因家庭突发变故、本人或家人重大疾病等导致的临时性、突发性经济困难。学生可随时向所在系部提出申请，学校核实情况后，视情况给予一次性经济补助。

川北幼专积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及个人在学校设立各类奖助学金。这些社会奖助学金不仅提供了宝贵的资金支持，也搭建了学校与社会联系的桥梁。

• 设立形式：社会奖助学金的设立形式多样，可能以捐赠企业或个人的名称命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等；也可能针对特定专业或特定发展方向设立，如“幼教之星奖学金”、“艺术教育人才基金”等。
• 评选特点：社会奖助学金的评选条件通常由设奖方与学校共同商定，除了基本的学业和品德要求外，可能会侧重考察学生在特定领域（如学前教育实践、艺术特长、科技创新等）的表现，或对学生的籍贯、家庭背景等有特定要求。
• 管理与发放：学校设有专门的教育基金会或类似机构负责社会捐赠资金的管理，确保专款专用。评审过程会充分尊重设奖方的意愿，并严格按照协议执行，评选结果及时向设奖方反馈。

勤工助学是学生利用课余时间通过劳动获取合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。它是学生资助体系的重要组成部分，具有“助困”和“育人”的双重功能。

• 岗位设置：川北幼专在校内各部门，如图书馆、实验室、行政办公室、后勤服务部门等，设立了大量相对固定的勤工助学岗位。
  除了这些以外呢，学校也积极开拓校外勤工助学资源，如与周边幼儿园、教育机构合作，提供与专业相关的实践岗位。
• 申请与管理：学校学生资助管理中心负责勤工助学工作的统一管理。每学期初或根据需要，中心会发布岗位需求信息。家庭经济困难学生优先录用。学生上岗前会接受必要的培训，工作期间接受用人部门的考核，劳动报酬按小时或按月计发，标准不低于当地政府规定的最低工资标准。
• 意义：勤工助学不仅帮助学生获得经济收入，更培养了学生的劳动观念、职业素养、社会实践能力和自立自强的精神，是实现资助育人目标的有效途径。

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。虽然它不属于无偿赠与的奖助学金范畴，但它是解决学生学费问题的主要渠道之一，与奖助学金政策紧密配合，共同构成完整的资助体系。

• 生源地信用助学贷款：这是目前最主要的形式。学生在新学期开始前，向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心提出贷款申请，审核通过后，由经办银行（通常是国家开发银行或其他商业银行）发放贷款，资金直接划拨至学校账户。学生在校期间的贷款利息由财政全额补贴，毕业后开始偿还本金和利息，有相应的还本宽限期。
• 校园地国家助学贷款：部分学生也可通过学校向金融机构申请办理。川北幼专的学生资助管理中心会为学生申请助学贷款提供全面的政策咨询和办理指导服务。

为确保家庭经济困难新生能够顺利入学，川北幼专严格执行教育部要求，在每年新生报到季开设“绿色通道”。

• “绿色通道”：对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如缓交学费、通过助学贷款、助学金、临时困难补助等方式解决其费用问题。这消除了困难新生的后顾之忧。
• 隐形资助：学校越来越注重资助工作的“温度”和“隐蔽性”，避免给受助学生贴上标签。
  例如，通过分析校园卡消费数据，对每月在食堂消费次数多但平均消费额低的学生，进行“点对点”的餐费补贴，直接充值到其校园卡中，保护学生隐私和尊严。

川北幼儿师范高等专科学校的奖助学金体系是一个立体、多元、动态发展的有机整体。它有效整合了国家、学校、社会三方资源，通过奖学金激励优秀，通过助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助等多种方式帮扶困难，实现了对学生的全方位、全过程支持。学校通过精细化的管理和人性化的服务，确保每一项资助政策都能精准落地，为每一位学子的成长成才梦想保驾护航，充分体现了教育公平和社会关怀。未来，随着国家政策的不断完善和学校自身的发展，这一体系必将更加健全，更好地服务于培养卓越基础教育师资的崇高使命。