山东建筑大学的思想政治教育怎么样(山建大思政教育如何)

思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的核心环节。山东建筑大学紧密结合国家发展需求、高等教育规律以及学校自身定位，构建了一套系统化、科学化且具有学科特色的思想政治教育工作体系，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、 顶层设计与体制机制建设

学校党委始终坚持把思想政治工作摆在办学治校的重要位置，从战略高度进行顶层设计和全局规划。

• 健全的领导体制： 严格落实党委领导下的校长负责制，成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全校思想政治教育工作。定期召开专题会议，研究部署重大事项，确保思想政治工作方向正确、责任落实。
• 完善的工作机制： 构建了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全校共同参与的工作格局。马克思主义学院作为主阵地，负责思想政治理论课的教学与研究；学工部、团委、宣传部、教务处等部门各司其职，分别在学生管理、社团活动、舆论宣传、课程思政等方面发挥重要作用，形成了育人合力。
• 科学的评价体系： 将思想政治教育成效纳入学院、部门及领导干部的年度考核指标体系，建立激励机制，推动各项工作落到实处、取得实效。

二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。山东建筑大学持续深化思政课改革创新，着力提升教学质量与水平。

• 课程体系优化： 严格按照国家要求，全面开设“思想道德与法治”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等必修课程，确保学时学分足额到位。
  于此同时呢，开设了一系列相关选修课和专题讲座，满足学生多样化的学习需求。
• 教学方法创新： 积极推进教学模式改革，广泛采用案例式、研讨式、互动式、专题式等教学方法，运用现代信息技术建设在线课程和教学资源库，推广线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师将时事政治、社会热点、学术前沿融入课堂教学，增强课程的时代感和吸引力。
• 师资队伍建设： 高度重视思政课教师队伍的培养与引进，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业教师队伍。通过定期培训、集体备课、教学竞赛、学术交流等方式，不断提升教师的教学能力和理论素养。实施“名师工程”，培育教学骨干和带头人。

三、 课程思政与专业教育融合

学校深刻认识到“所有课堂都有育人功能”，大力推动“课程思政”建设，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

• 深入挖掘育人元素： 结合建筑、土木、规划、管理、艺术等不同学科专业的特点，深入挖掘各门课程中蕴含的思想政治教育资源和元素。
  例如，在工程类专业课程中融入工匠精神、工程伦理、国家安全观教育；在设计类专业中强调文化自信、美学修养与社会责任；在管理类专业中渗透诚信教育、法治观念和职业道德。
• 建立协同机制： 通过开展课程思政专题培训、示范课程建设、优秀案例评选等活动，提升专业教师的思政育人意识和能力。推动马克思主义学院与各专业学院结对子，为专业课程提供理论支撑和指导，共同设计教学方案，确保课程思政“如盐在水”、自然融入。
• 打造特色品牌： 形成了一批具有山建大特色的课程思政示范课程和教学团队，使专业课程与思政课程同向同行，构建了全员、全过程、全方位育人的大思政格局。

四、 实践育人体系构建

学校注重理论与实践相结合，将思想政治教育延伸至第二课堂和社会大课堂，构建了丰富的实践育人体系。

• 社会实践： 持续组织开展暑期“三下乡”、社会调查、志愿服务、专业实习等社会实践活动。引导学生深入基层、了解国情、服务社会，在实践锻炼中增长才干、砥砺品格。特别是结合专业优势，开展乡村规划、古建筑保护调研、社区服务等特色项目，增强了学生的社会责任感与奉献精神。
• 劳动教育： 将劳动教育纳入人才培养方案，设立劳动周或劳动学分，组织学生参与校园美化、生产体验、公益活动等，培养学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的价值观。
• 创新创业教育： 将思想政治教育融入创新创业教育全过程，鼓励学生将个人理想与国家发展需要相结合，在创新创业中锤炼意志品质，培养科学精神和团队协作能力。

五、 校园文化与网络思政建设

校园文化环境和网络空间是开展思想政治教育的重要载体。学校努力营造积极向上、格调高雅的育人氛围。

• 文化育人： 打造以“厚德博学、筑基建业”校训为核心的校园文化品牌。通过举办开学典礼、毕业典礼、表彰大会等仪式教育活动，增强学生的归属感和荣誉感。开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育系列活动，如建筑文化节、名师讲座、艺术展演等，陶冶学生情操，促进全面发展。
• 网络思政： 积极适应信息化发展趋势，加强校园新媒体平台矩阵建设与管理。运用官方网站、微信公众号、微博、抖音等平台，主动发声，宣传主流价值，传播校园正能量。制作推出贴近学生特点的网络文化产品，开展线上主题教育活动，有效拓展了思想政治工作的覆盖面和影响力，牢牢掌握网络意识形态主导权。
• 环境育人： 注重发挥校园建筑、景观、场馆的育人功能。利用校史馆、博物馆、优秀建筑作品等，开展爱国爱校教育和专业情怀教育，使学生在潜移默化中受到熏陶。

六、 队伍建设与条件保障

robust的思想政治教育体系离不开坚强的人才队伍和充分的资源保障。

• 思政工作队伍建设： 打造了一支以思政课教师、辅导员、心理健康教师为主体，党务工作者、共青团干部、专业教师协同配合的思政工作骨干队伍。严格落实辅导员配备标准，畅通其职业发展通道，加强专业化培训，提升其开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导的能力。
• 经费与资源投入： 学校设立专项经费，用于支持思想政治理论课建设、课程思政改革、社会实践、文化活动和网络平台建设。改善马克思主义学院的办学条件，加强图书资料、教学设备、实践基地等方面的投入，为思想政治教育工作的开展提供了坚实的物质保障。

山东建筑大学的思想政治教育是一个多层次、全方位、系统化的工程。它立足于学校的办学传统和学科特色，通过强化主渠道、深化课程思政、拓展实践路径、繁荣校园文化、建强工作队伍等一系列扎实有效的举措，不断提升了思想政治教育的亲和力、针对性和实效性，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的思想基础。