哈尔滨金融学院校训是什么，详细阐述(哈尔滨金融学院校训)

哈尔滨金融学院，作为一所拥有深厚行业背景和鲜明办学特色的高等院校，其校训“厚德、博学、求是、创新”犹如一座精神的灯塔，照亮着一代代哈金院人的成长之路。这八个字，言简意赅，内涵丰富，既是对中华优秀传统文化精髓的继承，也是对现代大学精神特别是金融人才培养规律的高度概括。它不仅是全体师生共同遵守的行为准则，更是学院办学理念、价值取向和文化灵魂的集中体现。深入解读其内涵，探寻其与实践的结合，对于理解哈尔滨金融学院的过去、现在与未来，具有至关重要的意义。

“厚德”位居校训之首，奠定了哈尔滨金融学院育人体系的道德基石。“德者，本也”，在中国传统文化中，道德始终是个人修养与国家治理的根本。对于哈尔滨金融学院而言，将“厚德”置于首位，具有极其深刻的现实针对性和行业特殊性。

“厚德”是个人立身之本。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。高等教育的目标，不仅仅是传授专业知识，更重要的是培养全面发展的人。一个具备高尚道德情操、健全人格和强烈社会责任感的学生，才能真正成为对社会有用的栋梁之材。哈尔滨金融学院通过思想政治理论课、课程思政建设、校园文化活动、社会实践等多种途径，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，锤炼诚实守信、仁爱友善、坚韧不拔的优良品质。

“厚德”是金融行业的生命线。金融的本质是信用，其健康运行高度依赖于从业者的职业道德和诚信水平。任何一次道德失范行为，都可能引发巨大的金融风险，损害公众利益，动摇经济根基。哈尔滨金融学院深刻认识到，培养未来的金融人才，必须将职业操守和伦理规范教育摆在突出位置。学院强调：

• 诚信教育：将诚信作为不可逾越的底线，通过案例分析、行业规范讲解等方式，让学生深刻理解“受人之托，忠人之事”的金融信义文化。
• 责任意识培养：引导学生认识到金融工作不仅关乎个人得失，更关系到国家经济安全和社会稳定，培养其胸怀大局、服务社会的责任担当。
• 廉洁自律教育：帮助学生筑牢拒腐防变的思想防线，使其在未来面对各种诱惑时能够保持清醒、坚守原则。

“博学”指明了成就事业、服务社会的基本路径。在知识经济时代，尤其是在金融这样一个综合性、交叉性、创新性极强的领域，单一的知识结构早已无法适应复杂多变的环境。“博学”要求师生具备宽广的知识视野、扎实的理论功底和持续学习的能力。

哈尔滨金融学院对“博学”的践行体现在多个层面：

• 构建“大金融”知识体系：学院的专业设置和课程体系不仅涵盖传统的银行、保险、证券等核心领域，还积极拓展到金融科技、绿色金融、普惠金融、金融风险管理等前沿方向。鼓励学生跨专业、跨学科选课，理解金融与法律、信息技术、管理学、社会学乃至心理学的内在联系，形成复合型知识结构。
• 强化基础理论教学：强调经济学、金融学、数学、统计学、外语和计算机等基础学科的重要性，为学生未来的深造和职业发展打下坚实的根基。没有深厚的理论基础，“博学”易流于肤浅。
• 注重通识教育：通过开设人文社科、自然科学、艺术鉴赏等通识课程，提升学生的人文素养和科学精神，培养其批判性思维、有效沟通和终身学习的能力，使其成为有见识、有情怀的“完整的人”，而非仅仅是一个“金融工匠”。
• 拓展国际视野：在全球化背景下，学院注重培养学生的国际视野，通过引进国外优质教育资源、开展国际交流与合作项目、鼓励学生关注全球金融动态等方式，使其能够站在世界舞台思考问题。

“博学”在哈金院，意味着一种开放包容、兼收并蓄的学术氛围，一种对知识永无止境的追求。它要求师生既要有知识的广度，也要有专业的深度，在不断学习与积累中，提升应对未来不确定性的核心竞争力。

“求是”，即探究真理、遵循规律、实事求是。这是科学精神的精髓，也是办好高等教育、做好金融工作必须坚持的基本准则。哈尔滨金融学院将“求是”作为校训的重要组成部分，体现了其严谨务实的办学风格和对真理的敬畏之心。

在教育教学中，“求是”表现为：

• 严谨的学风：倡导一丝不苟、精益求精的学习态度，反对浮躁和急功近利。在学术研究上，强调论据充分、逻辑严密、结论可靠，坚决抵制学术不端行为。
• 理论联系实际：金融学是致用之学。学院高度重视实践教学环节，通过建立实验室、实习基地，邀请业界专家进课堂，组织学生参与学科竞赛和实际项目等方式，培养学生将理论知识应用于解决实际金融问题的能力。鼓励师生关注中国金融改革与发展中的现实问题，开展有针对性的研究。
• 尊重客观规律：金融市场的运行有其内在规律。学院教育学生要尊重经济规律和市场法则，培养其基于数据和事实进行理性分析、独立判断的能力，避免主观臆断和盲目跟风。

在管理服务中，“求是”体现为一切从实际出发，遵循教育规律和人才成长规律，科学决策，高效执行。对于学生而言，“求是”精神的养成，意味着在未来职业生涯中，能够坚持原则，敢于面对真相，善于发现问题、分析问题和解决问题，成为一个值得信赖的专业人士。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于金融行业和金融教育而言，创新同样是引领发展的第一动力。哈尔滨金融学院将“创新”纳入校训，彰显了其面向未来、锐意进取的雄心壮志。

“创新”在哈金院的内涵与实践包括：

• 教育理念创新：不断更新教育观念，探索适应新时代要求的人才培养模式。
  例如，积极探索产教融合、校企协同育人新机制，推动教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。
• 学科专业创新：紧密跟踪金融科技、数字经济等发展趋势，动态调整和优化专业结构，开设新兴交叉学科专业，使人才培养更好地契合社会需求。
• 科学研究创新：鼓励教师和科研人员围绕金融领域的重大理论和现实问题，开展原创性、前沿性研究，产出具有影响力的科研成果，服务国家和区域金融发展战略。
• 学生创新能力培养：通过设立创新创业基金、举办创新创业大赛、建设创客空间等措施，激发学生的创新意识和创业精神。鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养其批判性思维和解决复杂问题的能力。

“创新”并非否定传统，而是在继承“厚德、博学、求是”基础上的超越与发展。它要求哈金院人在恪守基本道德规范和掌握扎实知识的前提下，具备突破常规、开拓新局的勇气和能力。在金融业态深刻变革的今天，唯有持续创新，才能保持学院的生机与活力，培养出能够引领未来金融发展的卓越人才。

“厚德、博学、求是、创新”这四个词并非简单的并列，而是一个逻辑严密、相互支撑的有机整体。

“厚德”是方向与保障。它确保了“博学”所得的知识能够用于正途，“求是”所探的真理能够服务社会，“创新”所创的成果能够造福人类。无德之才，其行不远，甚至可能成为社会的危害。尤其在金融领域，道德风险是最大的风险。

“博学”是基础与前提。它为“求是”提供了必要的知识工具和分析框架，也为“创新”积淀了丰富的素材和灵感来源。没有广博深厚的学识，“求是”可能陷入片面，“创新”则会成为无源之水、无本之木。

“求是”是方法与态度。它贯穿于“博学”的过程之中，要求以严谨的态度获取真知；它也规范着“创新”的路径，要求任何创新都必须建立在尊重客观规律和事实的基础之上，而非凭空臆想。

“创新”是目标与升华。它是在“厚德”指引下，运用“博学”积累，通过“求是”方法，最终实现的超越与贡献。是前三个方面的集中体现和价值实现。

这一校训体系，完整地勾勒出了一名优秀金融人才所应具备的核心素养：以德为先，以学为基，以实为要，以新为求。它既是哈尔滨金融学院对学生的培养目标，也是学院自身发展的战略指引。在数十年的办学实践中，这八字校训已逐渐内化为哈金院人的精神气质，外化为办学治校的具体行动，凝聚成独特的校园文化，持续不断地为我国的金融事业输送着具有高度社会责任感、扎实专业功底、求真务实作风和勇于创新精神的高素质应用型人才。

哈尔滨金融学院的校训深刻反映了其作为一所金融院校的使命与担当。它源于传统，面向现代，指引未来。在新时代的征程上，继续弘扬和践行“厚德、博学、求是、创新”的校训精神，必将推动哈尔滨金融学院在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新方面取得更大的成就，为我国金融教育事业的繁荣和发展做出应有的贡献。这八字箴言，将继续如春风化雨，滋养着每一位哈金院学子的成长，并伴随他们走向更加广阔的天地。