黑龙江东方学院校训是什么，详细阐述(东方学院校训详解)

黑龙江东方学院自创办以来，始终秉持“蒙以养正，学以致用”的校训，这一理念深刻融入办学实践，成为学校立德树人、服务社会的精神旗帜。校训虽仅八字，却蕴含着深厚的文化底蕴与鲜明的时代特征，指引着学校的发展方向与师生的价值追求。

校训的文本溯源与文化内涵

“蒙以养正”源自《周易·蒙卦》：“蒙以养正，圣功也。”这里的“蒙”即启蒙、教育，“正”指正道、正直的品格。这句话强调教育的根本任务是从启蒙阶段就开始培养人纯正无邪的品质，这是成就圣功的基础。它体现了中国古代重视德育、强调品格塑造的教育思想。而“学以致用”则出自明清实学思潮，强调学问必须服务于实践，能够解决现实问题，反对空谈理论。这一理念与现代应用型高等教育强调实践能力、创新精神和职业技能培养的方向高度契合。

将两者结合，“蒙以养正，学以致用”不仅要求学校在道德和人格上对学生进行悉心培育，使其成为品行端正的人，同时要求教育教学必须紧扣实际，培养学生将所学知识、技能应用于社会实践和职业发展的能力。这一校训既继承了中国传统教育文化的精华，又融入了现代教育特别是应用型人才培养的核心理念，显示出黑龙江东方学院在文化传承与教育创新上的深刻思考。

校训与办学理念和定位的融合

黑龙江东方学院作为一所应用型本科院校，始终将校训精神贯穿于办学定位与发展战略之中。学校坚持以学生为中心，以培养高素质应用型人才为目标，校训中的“蒙以养正”体现在全程全员全方位的育人体系之中。学校高度重视思想政治教育和品德养成，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种途径，引导学生树立正确的价值观和道德观，强调“为学先为人”，夯实立德树人的根基。

而“学以致用”则直接体现了学校的应用型定位。学校在专业设置上紧密对接黑龙江省及国家经济社会发展需求，突出区域特色，如食品工程、寒地建筑、对俄经贸等方向；在人才培养模式上强调产教融合、校企合作，注重实践教学环节，建设了一批高水平的实验实训中心和校外实习基地。学校鼓励学生参与科技创新、技能竞赛和创业实践，真正实现“学”与“用”的无缝对接，培养了大批下得去、留得住、用得上的应用型人才。

校训在教育教学过程中的具体体现

在教育教学实践中，校训通过一系列具体措施落地生根。在课程体系方面，学校构建了通识教育、专业教育与创新创业教育相结合的课程结构。通识课程着力于“养正”，注重人文素养、科学精神和道德伦理的培养；专业课程和实践教学则侧重于“致用”，强调专业技能和职业能力的训练。

• 在教学方法上，倡导案例教学、项目式学习、现场教学等以学生为中心的教学模式，推动学生从被动接受知识转向主动探索和应用知识。
• 在师资建设上，既注重教师的学术水平，也强调教师的实践背景和行业经验，鼓励“双师型”教师发展，从而更好地指导学生将理论应用于实践。
• 在评价机制上，逐步改变单一学术评价标准，引入对学生实践能力、创新成果、职业道德等多维度的考核，形成以“致用”为导向的评价体系。

这些措施有效保障了校训精神在日常教学中的贯彻实施，使学生不仅在知识上有所收获，更在能力和品格上得到全面提升。

校训对学生成长与发展的深远影响

“蒙以养正，学以致用”的校训深刻影响着每一位东方学子的成长轨迹和精神面貌。在“养正”方面，学校通过主题教育活动、志愿服务、社团文化等，营造了积极向上、诚信友善的校园氛围。学生在此环境中潜移默化，逐渐养成诚实守信、勇于担当、乐于奉献的优良品质，为未来步入社会打下坚实的道德基础。

在“致用”方面，学校着力培养学生的实践能力和创新精神。通过建立大学生创新创业园、与企业合作开展订单式培养、组织参加各类学科竞赛等，学生获得了大量将理论知识应用于实际的机会。许多学生在校期间就参与了实际项目开发、技术革新或创业实践，不仅提升了专业技能，更培养了团队协作和解决实际问题的能力。这使得黑龙江东方学院的毕业生以“踏实、能干、好用”的特点受到用人单位的广泛欢迎，尤其在省内相关行业领域形成了良好的口碑。

校训已成为东方学子的一种精神基因，激励他们不仅在学业上追求卓越，更在人生道路上始终坚持正直品格，积极服务社会，实现个人价值与社会价值的统一。

校训在校园文化建设与传播中的角色

校园文化是校训传播的重要载体，黑龙江东方学院注重将校训精神融入物质文化、制度文化和精神文化建设的各个方面。在物质层面，校园中有刻有校训的景观石、标牌，教学楼、图书馆等场所醒目展示校训内容，使其成为校园环境的一部分，时刻提醒师生铭记于心。

在制度层面，学校将校训精神体现在各项规章制度和行为规范中，如教师师德规范、学生行为准则、教学管理制度等，均体现了“养正”与“致用”的要求，形成了制度育人的良好机制。

在精神层面，学校通过开学典礼、毕业典礼、校庆活动等重要仪式反复宣讲校训内涵，通过评选表彰践行校训精神的优秀师生典型，使校训的价值导向更加鲜明。
于此同时呢，利用校园媒体、新媒体平台等多种渠道讲述校训故事，传播校训文化，增强了师生对学校的认同感和归属感。

校训已成为黑龙江东方学院校园文化的核心和灵魂，凝聚了师生共识，塑造了学校独特的文化气质和精神风貌。

校训与区域社会发展的互动关系

黑龙江东方学院作为地方高校，其校训“学以致用”直接体现了服务区域经济社会发展的使命担当。学校紧密结合黑龙江省全面振兴、全方位振兴的战略需求，主动调整优化学科专业结构，重点发展支撑农产品深加工、高端装备制造、冰雪旅游、生态康养等地方主导产业和特色领域的专业群。

在校训指引下，学校积极推动科研成果转化和应用技术推广，与地方政府、企业共建产业学院、技术转移中心和创新联盟，针对地方发展中的实际问题开展应用研究和技术服务。
例如，在寒地农业技术、食品安全生产、对俄贸易合作等方面形成了一批有影响力的应用成果，为地方产业升级和创新发展提供了有力支撑。

同时，通过“养正”的教育，学校为地方培养和输送了大批下得去、用得上、留得住的高素质应用型人才，这些毕业生不仅具备扎实的专业技能，更具有服务基层、奉献边疆的责任感和使命感，成为推动龙江振兴发展的重要力量。校训精神因此超越了校园范畴，与区域社会发展形成了良性互动和共赢格局。

黑龙江东方学院“蒙以养正，学以致用”的校训，是其办学历史和文化的积淀，是办学理念和特色的彰显，更是其立德树人、服务社会的价值宣言。这一校训汲取中华优秀传统文化的智慧，顺应现代应用型高等教育发展的趋势，指引着学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中不断取得新成就。面对新时代高等教育改革发展的新要求，黑龙江东方学院将继续深化校训精神的时代内涵，不断完善应用型人才培养体系，为培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人作出更大贡献。