江西生物科技职业学院的思想政治教育怎么样(江西生物科技职院思政教育)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，关乎办学方向、关乎育人根本。江西生物科技职业学院立足于职业教育类型定位，紧密结合区域经济发展和行业人才需求，将思想政治教育摆在人才培养的突出位置，进行了一系列富有成效的探索与实践，形成了具有一定特色的工作模式。

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。

• 健全组织领导体系：成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。明确了各级党组织、行政部门、教学单位在思想政治工作中的具体职责，形成了层层负责、合力推进的工作态势。
• 完善制度保障：制定并完善了关于思想政治理论课建设、课程思政实施、师德师风建设、学生管理服务、校园文化建设等一系列规章制度，使思想政治教育工作有章可循、有据可依，实现了制度化、规范化运行。
• 强化条件支撑：在经费投入、队伍建设、场地设施等方面予以优先保障，确保思想政治理论课教学改革、社会实践、文化活动等各项工作的有效开展。建立了相对稳定的思想政治工作经费增长机制。

这种强有力的顶层设计和体制机制保障，为学院思想政治教育的顺利、有效实施奠定了坚实的基础，确保了立德树人的中心环节地位不动摇。

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。江西生物科技职业学院高度重视思政课的建设，致力于在守正的基础上不断创新，提升课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 规范课程设置与教学管理：严格按照国家要求，开齐开足思想政治理论课必修课程，确保学时学分到位。加强集体备课制度，深化教学内容研究，推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。
• 推动教学方法改革：积极探索符合高职学生认知特点的教学方法，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等互动式、探究式教学方法，激发学生学习的主动性和参与度。利用现代信息技术，建设在线课程资源，拓展教学时空。
• 加强师资队伍建设：着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职培训、开展教学竞赛、支持学术研究等多种方式，提升思政课教师的专业素养和教学能力。实行青年教师导师制，助力其快速成长。

通过这些举措，学院努力使思政课从“曲高和寡”走向“润物无声”，让学生真心喜爱、终身受益，切实发挥其价值引领的核心作用。

学院深刻理解“三全育人”理念，积极构建“大思政”格局，推动思想政治教育从“单兵作战”转向“协同攻坚”，实现全员、全过程、全方位育人。

• 全面推进“课程思政”建设：深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和资源，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。特别是结合生物技术、畜牧兽医、水产养殖、园林技术等专业课程的职业教育特点，将科学精神、职业道德、生态理念、三农情怀、工匠精神等自然融入教学环节。
  例如，在专业实验中强调严谨求实的科学态度，在实习实训中培养吃苦耐劳、精益求精的职业品格，在讲解农业技术时渗透服务乡村振兴的责任担当。
• 强化日常思想政治教育：将思想政治教育渗透到学生日常管理和服务的方方面面。
  • 辅导员班主任队伍建设：打造专业化职业化的辅导员和班主任队伍，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。通过主题班会、谈心谈话、宿舍走访等形式，深入了解学生思想动态，及时进行引导和帮扶。
  • 党团组织育人功能：充分发挥学生党支部、共青团组织的战斗堡垒和先锋模范作用，开展形式多样的主题教育活动，如主题党日、团日活动、青年大学习等，加强对青年学生的思想引领和政治吸纳。
  • 心理健康教育与咨询：建立心理健康教育与咨询中心，开展心理健康普查、团体辅导、个体咨询等工作，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。

这种深度融合，打破了思想政治教育与专业教学、学生管理之间的壁垒，使思想政治教育更加贴近学生、贴近实际、贴近生活，增强了育人的整体效应。

实践教学是职业教育的优势所在，也是思想政治教育的重要载体。江西生物科技职业学院充分利用自身学科专业特色，构建了丰富的实践育人平台，让学生在亲身参与和体验中升华思想认识。

• 专业实习实训中的价值引领：在校内实训基地和校外合作企业开展实习实训时，不仅注重技能训练，更强调职业素养和劳动精神的培养。引导学生在一线岗位上体会劳动光荣、技能宝贵，树立正确的职业观和就业观。
• 社会实践与志愿服务：积极组织学生开展寒暑假社会实践活动，特别是围绕“乡村振兴”战略，深入农村基层，开展科技支农、政策宣讲、环保宣传、支教助学等志愿服务活动。这些活动使学生深刻了解国情、农情，增强了服务三农、奉献社会的使命感和责任感。
• 校园文化活动的熏陶：精心打造具有学院特色的校园文化品牌活动，如技能文化节、创新创业大赛、优秀传统文化讲座、红色经典诵读等。通过丰富多彩、格调高雅的校园文化活动，陶冶学生情操，塑造健全人格，营造积极向上的育人氛围。

实践育人环节将思想政治教育从课堂延伸到社会大课堂，使理论灌输转化为生动实践，有效促进了学生知行合一。

面对互联网时代的挑战与机遇，学院主动适应信息化发展趋势，积极拓展网络思想政治教育新阵地，增强工作的时代感和吸引力。

• 建设网络平台：运营维护好学院官网、官方微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播主流价值。建设思政专题网站或线上学习平台，提供丰富的理论学习资源。
• 创作网络文化产品：鼓励师生创作微视频、动漫、H5等贴近学生特点的网络文化产品，以生动活泼的形式阐释理论、讲好故事，弘扬正能量。围绕重要时间节点和主题，开展线上互动活动，提升参与度。
• 加强网络舆论引导：密切关注网络舆情，建立健全网络评论员队伍，及时回应学生关切，澄清模糊认识，批驳错误言论，营造清朗的网络空间。

通过网络育人，学院努力使思想政治教育活起来，更好地融入学生的网络生活，占据信息传播的制高点。

在取得显著成效的同时，江西生物科技职业学院的思想政治教育也面临一些挑战。
例如，社会多元思潮对青年学生价值观的冲击日益复杂；高职生源结构多样，学生思想状况差异性大，对思想政治教育的精准性提出更高要求；“课程思政”在不同专业、不同教师间的推进尚不平衡；网络环境下如何有效引导和管理学生思想行为等。

展望未来，学院的思想政治教育工作需要在以下方面持续发力：一是进一步深化理论武装，推动党的创新理论入脑入心，筑牢学生信仰之基。二是提升思想政治教育的精准性和精细化水平，针对不同年级、不同专业、不同群体的学生特点，开展分类指导。三是大力推动“课程思政”提质增效，加强教师培训与交流，挖掘更具专业特色的思政元素。四是促进信息技术与思想政治教育深度融合，提升网络育人的能力和水平。五是不断完善“三全育人”工作机制，强化协同效应，形成更加强大的育人合力。

江西生物科技职业学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断探索和创新思想政治教育的路径与方法，努力培养出更多德技并修、全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人，为服务地方经济社会发展和国家战略需求作出更大贡献。其思想政治教育工作的实践与探索，对于同类高职院校亦具有一定的借鉴意义。