安徽科技学院有哪些奖学金和助学金呢(安科奖助学金)

国家奖学金

这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金之一，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。

• 奖励对象与标准：奖励对象为二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制在校生。申请者必须在道德品质、学习成绩、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现尤为突出。奖励标准为每人每年8000元。
• 评审流程：学校根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正、择优的原则组织评审。通常由学生本人提出申请，经过班级评议、学院初审公示、学校国家奖学金评审委员会审核评议并公示无异议后，上报省级教育行政部门审批。
• 特点：竞争激烈，是对学生综合素质的极高肯定，获奖情况将记入学生学籍档案。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。

• 奖励对象与标准：奖励对象为二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难全日制在校生。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，综合表现突出。奖励标准为每人每年5000元。
• 评审流程：与国家奖学金类似，实行等额评审，严格遵循申请、评议、公示、上报的程序。它体现了国家对家庭经济困难优秀学生的关怀与激励。
• 特点：将“助学”与“奖优”相结合，旨在帮助经济困难学生树立自信，通过自身努力改变命运。

优秀学生奖学金

这是学校设立的最主要、覆盖面最广的奖学金项目，旨在奖励德、智、体、美、劳全面发展的学生。

• 等级与标准：通常分为多个等级，例如一等、二等、三等，各等级的奖励金额和评定比例由学校根据当年实际情况确定。
  例如，一等奖学金可能奖励金额较高，评定比例较小；三等奖学金则金额相对较低，但评定比例较大，以激励更多学生。
• 评定依据：主要依据学生的综合测评成绩。综合测评是对学生一学年来思想品德、学业成绩、身体素质、社会实践、创新能力等各方面的量化考核。根据综合测评排名，择优评定。
• 特点：每学年评定一次，是学生通过日常努力可以获得的最直接的奖励形式之一。

单项奖学金（或称为“特殊贡献奖学金”）

为了鼓励学生在某一特定领域发挥特长、取得突出成绩而设立。

• 类别：包括但不限于：
  • 科技创新奖学金：奖励在“挑战杯”、“互联网+”等国家级、省级科技创新竞赛中取得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上体育竞赛、文艺汇演、艺术展览等活动中取得突出名次的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或团队。
  • 学习进步奖学金：奖励学习成绩相比上一学年有显著提升的学生。
• 特点：不拘一格，鼓励个性化发展和特长发挥，是对综合奖学金的有效补充。

新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校通常会设立新生奖学金。

• 奖励对象：针对第一志愿报考安徽科技学院，且高考成绩优异的全日制本科新生。
• 评定标准：一般根据新生高考成绩超过所在省（市、自治区）本科第一批次录取控制分数线或相对排位的情况进行评定，无需申请，由学校招生部门直接认定。
• 特点：一次性奖励，是对新生过往努力的肯定，也体现了学校对优秀人才的渴望。

• 来源多样：例如，可能由校友企业、与学校有合作关系的企业、地方商会等设立，如“某某企业奖学金”、“某某校友奖学金”等。
• 设立目的：有的侧重于奖励特定专业（如农学、机械、电子等）的优秀学生，有的则可能更看重学生的道德品质、领导能力或社会实践经历。
• 评审：评审办法一般由设奖单位与学校共同商定，可能包含设奖单位代表的面试或评审环节。
• 特点：不仅提供物质奖励， often 还为学生提供与知名企业接触、实习甚至就业的机会，是连接校园与社会的重要桥梁。

资助对象与标准

• 资助对象：适用于经过学校认定的家庭经济困难的全日制本专科在校生（含预科生）。脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等特殊困难群体是重点资助对象。
• 资助标准：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档。安徽科技学院会根据安徽省的具体要求，结合本校实际情况，设定具体的分档标准和资助名额。
  例如，可能分为三档：特别困难档（如4500元/年）、困难档（如3300元/年）和一般困难档（如2000元/年）。

申请与评定

• 家庭经济困难认定：这是申请国家助学金的前提。学生需如实提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并辅以相关证明材料（如建档立卡手册、低保证、残疾证等）。学校通过班级评议、学院审核、学校审定等程序进行认定。
• 评审程序：学生根据认定结果提出助学金申请，学校根据下达的名额和资金，结合学生困难程度，进行评审和发放。通常按学期发放到学生银行卡中。
• 特点：覆盖面广，是家庭经济困难学生资助体系的主体。

校内助学金

学校自行设立的常规性助学金，用于资助那些未获得国家助学金或资助额度不足的家庭经济困难学生。

特殊困难补助

这是一项临时性、应急性的资助措施，用于帮助学生解决突发性的经济困难。

• 适用情况：学生本人或家庭遭遇重大自然灾害、意外事件、重大疾病等，导致经济状况急剧恶化，影响正常学业。
• 申请方式：学生随时提出申请，并附相关证明材料，经学院核实、学生处审批后，给予一次性现金或实物补助。
• 特点：灵活、及时，体现了学校的人文关怀。

学费减免

针对部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女等特殊群体，学校根据政策规定和实际情况，酌情减免其全部或部分学费。

冬季送温暖、暑期家访等活动

学校在冬季会为经济困难学生发放御寒衣物、返乡路费补助等；在暑期会组织辅导员等进行家庭走访，深入了解学生家庭实际情况，并送去慰问金或慰问品。这些都属于实物或现金形式的困难补助。

• 形式：可能由慈善基金会、爱心人士、校企合作单位等设立，如“某某基金会助学金”。
• 要求：除了家庭经济困难这一基本条件外，部分社会助学金可能对学生的学业成绩、专业、生源地等有特定要求。
• 意义：汇聚了社会爱心力量，拓宽了助学资金的来源。

国家助学贷款

帮助家庭经济困难学生支付学费和住宿费。主要由生源地信用助学贷款为主，学生可向户籍所在地的学生资助管理中心申请办理。贷款学生在校期间的利息由国家财政补贴，毕业后开始还本付息，并享有还款宽限期和优惠政策。

勤工助学

学校设立勤工助学中心，为学生提供校内外的管理、服务、助教、助研等岗位。学生通过课余劳动获得报酬，既锻炼能力，又缓解经济压力。这是“助困”与“育人”相结合的良好形式。

“绿色通道”

针对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，学校先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生不因经济困难而无法入学。

• 关注通知：学生需密切关注学校学生处（或学生资助管理中心）、学院发布的各类奖助学金评审通知，了解申请时间、条件和流程。
• 诚信申报：如实填写申请表，提交真实有效的证明材料，诚信是获得奖助学金的基本底线。
• 材料齐全：通常需要准备的材料包括：申请表、成绩单、家庭经济困难认定表（申请助学金必需）、相关证书复印件（申请奖学金佐证能力）、个人事迹材料等。
• 按时提交：严格按照规定时间节点完成申请，逾期通常不予受理。

安徽科技学院完善的奖助体系产生了多方面的积极影响。在经济层面，它切实减轻了学生及其家庭的经济负担，保障了教育公平。在精神层面，奖学金激发了学生的荣誉感和进取心，营造了比学赶超的良好学风；助学金则传递了国家和社会的温暖，培养了学生的感恩意识和社会责任感。勤工助学等环节更是提升了学生的实践能力和综合素质。这套体系犹如一个强大的支持系统，为每一位安科学子的梦想保驾护航，无论他们来自何方，家庭背景如何，都能在这里安心学习，追求卓越，最终成长为对社会有用的栋梁之才。学校也将根据国家政策和社会发展，持续优化和调整奖助政策，使其更好地服务于人才培养的根本任务。