牡丹江大学的思想政治教育怎么样(牡丹江大学思政教育评价)

• 更新时间：2025-10-12 16:01:04 •

牡丹江大学作为一所扎根于东北边疆地区的综合性普通高等院校，其思想政治教育体系紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，构建了具有自身特色且较为完备的工作格局。总体而言，该校的思想政治教育工作呈现出领导高度重视、体制机制健全、课程主渠道作用突出、实践育人特色鲜明、校园文化氛围浓厚的显著特点。学校坚持将立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过持续的改革创新，其思政教育的针对性、实效性和吸引力不断增强，有效引导了学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为服务地方经济社会发展提供了有力的人才支撑和思想保障。当然，在新时代背景下，面对多元思潮的冲击和青年学生思想观念的新变化，其工作仍需在精准化、网络化等方面进行更深层次的探索与提升。

一、顶层设计与体制机制建设

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牡丹江大学党委深刻认识到高校思想政治工作的极端重要性，始终将其摆在办学治校的核心位置，从战略高度进行系统规划和整体推进。学校成立了由党委书记和校长担任双组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题，确保了思政工作方向正、路线明、动力足。

在体制机制上，学校构建了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、院系具体落实、全员共同参与”的“大思政”工作格局。这一格局打破了以往思政工作仅是马克思主义学院或学生工作部门任务的狭隘观念，实现了教学、科研、管理、服务等各环节的协同育人。
例如，教务处将课程思政建设成效纳入教学单位考核，组织部和人事处在教师职称评聘、评优评先中严格落实师德师风一票否决制，宣传部牢牢把握意识形态阵地管理权，学工部、团委则深入学生一线开展日常思想引导和行为管理。这种全方位、多维度的联动机制，为思想政治教育的有力、有效开展提供了坚实的制度保障和组织保障。

二、主渠道：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是进行思想政治教育的主渠道。牡丹江大学高度重视思政课的建设和改革，致力于将其打造为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

在课程内容上，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。教师们不仅讲授理论知识，更注重将其与世情、国情、党情、省情、市情相结合，与学生的专业背景和未来职业发展相联系，使理论讲授更具现实温度和说服力。

在教学方法和模式上大力创新。积极推行专题式教学、案例式教学、研讨式教学、情景模拟教学等，广泛应用现代信息技术，建设在线开放课程和教学资源库，开展线上线下混合式教学，极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。课堂上，教师鼓励学生提问、辩论，变“单向灌输”为“双向互动”，有效提升了课堂的吸引力和实效性。

再次，在师资队伍建设上不遗余力。学校实施思政课教师队伍素质提升计划，通过引进高层次人才、加强在职培训、开展集体备课、举办教学竞赛、支持学术研究等多种方式，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。教师们言传身教，成为了学生健康成长路上的指导者和引路人。

三、主阵地：日常思想政治教育深化拓展

如果说思政课是“第一课堂”，那么日常思政教育就是无处不在的“第二课堂”。牡丹江大学将思政教育融入学生日常学习、生活的方方面面，形成了常态化、生活化的育人体系。

辅导员与班主任队伍建设： 学校配备了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员队伍。他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量，深入课堂、宿舍，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划、困难帮扶等形式，与学生建立深厚情感联结，进行细致入微的思想引导和心理疏导。
主题教育活动： 紧密围绕重大历史事件纪念日、传统节日等，常态化开展“开学第一课”、“毕业最后一课”、升旗仪式、入党启蒙教育、爱国主义教育、诚信教育、安全教育等系列主题鲜明、内容丰富的教育活动，如组织参观红色教育基地、邀请英雄模范人物作报告等，让学生在沉浸式体验中坚定理想信念。
网络思想政治教育： 主动适应互联网时代特点，大力推进“互联网+思政”建设。学校加强官方网站、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理，创作和传播优质网络文化产品，开展网络主题活动，吸引学生关注和参与。辅导员、思政课教师积极入驻网络平台，与学生在线互动，及时回应关切，有效净化网络空间，弘扬主旋律，传播正能量。

四、实践育人：特色化与品牌化路径

牡丹江大学深知“实践出真知”的道理，将实践育人作为思想政治教育的重要一环，结合地域特色和专业优势，打造了一系列品牌项目。

学校积极组织学生参加暑期“三下乡”社会实践活动，组建理论宣讲、科技支农、教育关爱、文化艺术、爱心医疗等实践团队，深入牡丹江市乃至黑龙江省的农村、社区、企业，让学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会，深刻体会国家的发展成就和面临的挑战，从而增强社会责任感和历史使命感。

志愿服务是另一大亮点。学校建有完善的志愿服务管理体系，鼓励学生注册成为志愿者，参与大型赛会服务、社区建设、环境保护、助老助残等各类志愿服务活动。特别是在应对突发公共事件（如疫情防控）中，牡大学子展现出的担当精神和奉献意识，正是其思想政治教育成效的生动体现。

此外，专业实习、实训、军事训练等也都是实践育人的重要载体。学校通过校企合作、校地合作，建立了多个稳定的实践教学基地，让学生在真实的职业环境中锤炼职业技能，培养工匠精神和劳动观念，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

五、文化育人：浸润式环境的营造

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着“润物细无声”的深远影响。牡丹江大学注重以文化人、以文育人，努力建设具有学校特色、体现时代精神的校园文化。

在精神文化层面，深入挖掘和凝练大学精神、校训、校风、教风、学风的时代内涵，并通过各种渠道进行宣传和教育，使之成为全体师生的共同价值追求和行为准则。

在物质文化层面，加强校园人文景观建设，如设置名人雕塑、文化长廊、校史馆等，发挥其隐喻和教育功能。校园环境整洁优美，设施完善，为学生提供了良好的学习生活条件。

在行为文化层面，大力支持学生社团健康发展，举办丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育等活动，如“校园文化艺术节”、“社团巡礼”、“科技竞赛”等，营造了格调高雅、活泼向上的校园文化氛围，满足了学生多样化的精神文化需求，促进了学生的全面发展与个性成长。

六、保障体系与持续改进

为确保思想政治教育工作的持续高效运行，牡丹江大学建立了一套较为完善的保障体系。

经费保障： 学校设立思想政治工作专项经费，并纳入年度预算，确保思政课建设、师资培训、社会实践、文化活动、课题研究等有稳定的资金支持。
考核评价： 建立健全思想政治工作评价体系，将思政工作成效作为各学院、各部门及其领导干部工作考核的重要内容，与年度考核、绩效分配等挂钩，形成有效的激励和约束机制。
科学研究： 支持思政工作队伍开展理论研究和实践探索，设立校级思政研究专项课题，鼓励教师将工作中的经验和思考转化为研究成果，以科研反哺教学和实践，推动工作的科学化水平不断提升。

同时，学校也保持着清醒的头脑，通过座谈会、问卷调查、学生信息员等多种渠道，定期收集和分析学生对思政工作的反馈意见，查找存在的短板与不足，并据此动态调整工作策略和方法，实现工作的持续改进和创新。

牡丹江大学的思想政治教育工作是一个系统工程，它贯通于课堂教学、日常管理、社会实践、文化生活的各个环节，形成了全员、全过程、全方位的育人合力。其工作扎实有效，特色逐渐凸显，在引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质方面发挥了不可替代的核心作用。面向未来，学校仍需紧跟时代步伐和学生需求变化，进一步探索思政教育与人工智能等新技术的深度融合，提升工作的精准化和智能化水平，不断开创思想政治教育工作的新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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