平凉职业技术学院有哪几个校区，何时创办(平凉职院校区及创办时间)

平凉职业技术学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的一所全日制综合性高等职业院校。学院立足平凉，面向甘肃，辐射西北，致力于为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才。其办学定位紧密对接平凉市及甘肃省的产业布局，重点围绕能源化工、装备制造、文化旅游、现代农业、商贸物流、电子信息、医疗卫生、学前教育等产业领域设置专业群。

学院秉承“崇德、精技、求真、创新”的校训精神，坚持“立德树人”的根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，不断探索现代职业教育发展模式。自成立以来，学院已逐渐发展成为陇东地区职业教育领域的一支重要力量，为地方输送了大量留得住、用得上的实用型人才，在区域人力资源开发和技术服务中发挥着日益重要的作用。

学院的管理体系健全，设有多个教学单位和管理部门，涵盖机电工程、电子信息、经济管理、建筑工程、文化艺术、学前教育、医学护理等多个学科门类。拥有一支结构相对合理、素质优良的“双师型”教师队伍，他们既具备扎实的理论功底，又拥有丰富的实践经验，为人才培养质量提供了有力保障。学院的基础设施和教学条件不断完善，建有各类现代化的实验实训室、多媒体教室、图书馆、体育场馆等，为学生的学习和生活创造了良好的环境。

要准确理解平凉职业技术学院的创办时间，必须深入了解其历史沿革。学院的成立并非从零开始，而是平凉市职业教育资源战略性重组与升级的产物。

一、 深厚的办学渊源

平凉职业技术学院的根基，深深植根于平凉市多所老牌中等职业学校的办学历史之中。其主要组成部分包括但不限于：

• 平凉工业中等专业学校：该校在工科领域有着较长的办学历史和较强的实力，为学院的机电、建筑等工科专业奠定了坚实基础。
• 平凉师范学校：作为一所具有悠久历史的师范院校，它为学院的教育类、文化艺术类专业积累了丰富的师资培养经验和文化底蕴。
• 平凉市体育运动学校：为学院的体育教学和校园文化建设注入了活力。
• 平凉职业技术学校（原平凉市职教中心）：这所综合性中等职业学校在职业技能培训方面拥有广泛的经验。

这些学校各自拥有数十年的办学积淀，在各自的领域内培养了数以万计的人才，为平凉及周边地区的经济社会发展做出了重要贡献。
随着产业升级和经济结构调整，对高层次技术技能人才的需求日益迫切，分散的中等职业教育资源已难以适应新的发展要求。

二、 资源整合与升级契机

进入21世纪第二个十年，国家大力发展现代职业教育的战略导向日益明确。为优化资源配置，提升办学层次和规模效益，更好地服务地方发展，平凉市委、市政府审时度势，决定整合市属优质职业教育资源，申办一所高等职业院校。这一决策旨在打破原有中职学校条块分割、专业重复建设的局面，形成职业教育合力，构建中高职贯通培养的现代职业教育体系。

三、 正式创办的关键节点

经过紧张的筹备和申报工作，2016年成为平凉职业技术学院发展史上具有里程碑意义的一年。在这一年，甘肃省人民政府正式发文批准建立平凉职业技术学院，教育部也完成了备案程序。这意味着，平凉历史上第一所独立设置的市属高等职业院校正式诞生。学院的创办，填补了平凉市在高等职业教育领域的空白，标志着平凉职业教育迈入了以高职教育为引领的新阶段。
因此，平凉职业技术学院的正式创办时间为2016年。从当年起，学院开始以高校身份面向全省招收全日制高职（专科）层次学生。

如前所述，平凉职业技术学院在实体校园层面，主要依托一个集中建设的主校区进行办学。这种集中布局模式有利于管理效率的提升和校园整体氛围的营造。

一、 主校区概况

平凉职业技术学院主校区位于甘肃省平凉市崆峒区泾河大道（或相近地址，具体以官方最新信息为准）。该校区是学院投入巨资新建或整体规划建设的核心教学区域，占地面积广阔，规划科学，功能齐全。

二、 校区内功能区域与设施

主校区内布局合理，大致可分为以下几个功能区域：

• 教学区：包括多栋教学楼，内含普通教室、阶梯教室、多媒体教室以及各类专业实验室。教学设施先进，能够满足理论教学和实践教学的需要。
• 实训区：这是职业院校的核心区域。学院建有集教学、培训、技能鉴定、技术服务于一体的大型综合性实训中心，以及各二级学院（系部）所属的专业实训基地。这些实训场所模拟真实生产环境，配备有先进的设备，为学生提供“做中学、学中做”的平台。
• 行政办公区：学院党政管理机构集中于此，负责全校的教学管理、学生工作、后勤保障等日常运行。
• 生活服务区：包括学生公寓、食堂、超市、银行、医疗室等，为学生的日常生活提供便利。
• 文体活动区：包括图书馆、标准体育场、体育馆、篮球场、排球场地以及学生活动中心等，用于满足师生文化娱乐和体育锻炼的需求。

整个校园环境优美，绿化良好，致力于为学生创造一个宜学、宜居的成长环境。

三、 关于其他教学点的说明

需要指出的是，在职业教育的实践中，为了深化产教融合、方便学生实习实训，学院可能与行业企业或地方政府合作，在校外设立了一些实习实训基地或合作教学点。
例如，与医院合作共建护理专业实训基地，与机械制造企业共建生产性实训基地等。这些基地是主校区教学功能的延伸和补充，但其性质不同于承担主要教学任务的独立校区。从学院的整体架构来看，其全日制学历教育的核心载体仍然是位于崆峒区的主校区。

平凉职业技术学院在短短数年的发展中，逐步形成了自身的办学特色，专业建设紧扣地方需求。

一、 突出地方性与应用性

学院的专业设置紧密围绕平凉市“3659”发展思路（或当时的地方发展战略）和甘肃省的产业发展规划。
例如，针对平凉丰富的煤炭资源和发展新能源的需求，可能加强能源化工类专业的建设；围绕陇东地区特色农业，开设现代农业技术相关专业；顺应文化旅游产业发展趋势，发展旅游管理、酒店管理等专业；面对社会对民生服务的需求，巩固学前教育、护理等专业。这种专业布局确保了人才培养与市场需求的对接。

二、 深化产教融合与校企合作

学院积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式。通过与企业共建产业学院、订单班、冠名班等形式，将企业标准、企业文化引入教学过程。
于此同时呢，聘请行业企业专家和技术能手担任兼职教师，参与课程开发、教材编写和实训指导。学院还积极与企业合作开展技术研发、社会培训等项目，提升服务能力。

三、 强化实践教学环节

作为职业院校，学院高度重视学生实践能力的培养。构建了由课程实验、专项实训、顶岗实习等环节组成的实践教学体系。实践教学学时占总学时的比例达到较高水平，确保学生有足够的时间进行技能训练。通过技能竞赛、职业技能等级证书认定等方式，以赛促学、以证促教，提升学生的就业竞争力。

四、 注重“双师型”教师队伍建设

学院通过“内培外引”等多种途径，加强“双师型”教师队伍的培养。鼓励教师到企业实践锻炼，获取行业资格证书，同时从企业引进高水平技术人才充实教师队伍。这支兼具理论教学能力和实践指导能力的师资队伍，是保障高职教育质量的关键。

学院在注重技能培养的同时，也积极营造积极向上的校园文化，促进学生全面发展。

一、 立德树人根本任务

学院坚持把德育放在首位，通过思想政治理论课、课程思政、主题班会、社会实践等多种形式，加强学生的理想信念教育、社会主义核心价值观教育和职业道德教育，培养学生成为德才兼备的人才。

二、 丰富的第二课堂活动

学院支持各类学生社团的建设与发展，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等多个领域。定期举办校园文化艺术节、职业技能大赛、运动会、专题讲座等活动，为学生展示才华、锻炼能力、拓展素质提供广阔舞台。

三、 就业指导与服务

学院建立健全就业创业指导服务体系，从职业生涯规划、就业信息提供、求职技巧培训、创业项目孵化等方面为学生提供全程化、个性化的指导。积极开拓就业市场，与众多用人单位建立稳定合作关系，举办校园招聘会，努力提升毕业生的就业质量和满意度。

面向未来，平凉职业技术学院站在新的历史起点上，有着清晰的发展蓝图。

一、 提升办学层次与水平

学院将继续加强内涵建设，改善办学条件，提高教学质量，力争在专业建设、师资队伍、实训条件等方面达到更高水平。可能积极探索开展职业本科教育的路径，为区域产业升级提供更高层次的人才支撑。

二、 增强服务区域发展能力

学院将更加主动地融入地方经济社会发展大局，不断提升技术技能积累和创新能力。通过共建技术研发中心、协同创新平台等，为企业提供技术咨询、员工培训等服务，成为区域技术技能创新服务的重要力量。

三、 扩大开放与合作交流

学院将进一步加强与国内外优质职业院校、教育机构的交流与合作，学习先进办学经验。深化校企合作、校地合作，构建更加紧密的命运共同体。
于此同时呢，可能拓展国际交流渠道，提升国际化办学水平。

四、 智慧校园与可持续发展

学院将积极推进信息技术与教育教学的深度融合，建设智慧校园，提升管理效能和教学效果。
于此同时呢，坚持绿色发展和可持续发展理念，建设环境友好、资源节约的美丽校园。

平凉职业技术学院，这所植根于陇东黄土高原的职教新苗，正以其蓬勃的生机与活力，在新时代的征程中，坚定不移地履行着为党育人、为国育才的使命，为谱写中国式现代化甘肃篇章贡献着自己的力量。其集中化的校区布局和2016年的创办起点，既是过去资源整合成果的体现，也是未来迈向更高质量、更具特色发展的坚实基础。