广东行政职业学院开设有哪些奖学和助学金(广东行政职业学院奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而公平且有质量的教育机会离不开完善的资助保障。广东行政职业学院深刻理解这一点，将奖学助学工作视为育人环节的重要组成部分，致力于构建一个全方位、立体化的资助体系，以激励先进、帮扶困弱，促进全体学生共同进步。本部分将详细阐述学院目前开设的各类奖学和助学金项目。

国家级奖助学金是学院奖学助学体系的核心与基石，其资金主要来源于中央财政，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点，旨在奖励特别优秀的学生和资助家庭经济困难的学生。

• 国家奖学金

  这是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀学生设立的最高荣誉奖项之一。用于奖励大二及以上年级中品学兼优的学生。

  • 奖励标准与对象：每年评审一次，奖励标准为每生每年8000元。申请者必须在上一学年度学习成绩与综合测评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出。
  • 申请与评审：符合条件的学生需向所在系部提出申请，提交相关证明材料。学院按照国家规定组织严格的评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则，最终名单需上报省级教育行政部门审批。
  • 意义：国家奖学金不仅是对获奖学生过往努力的极大肯定，更是一种激励，引导广大学生刻苦学习、奋发向上。
• 国家励志奖学金

  该奖学金是为激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

  • 奖励标准与对象：奖励标准为每生每年5000元。申请者必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，且在校期间学习成绩优秀，学习成绩或综合测评排名一般要求在同年级同专业前50%。
  • 申请与评审：与国家奖学金类似，实行等额评审，由学生申请、系部推荐、学院评审委员会审定。它重点关注的是贫困生中的优秀分子，旨在帮助他们减轻经济压力，专注于学业。
• 国家助学金

  国家助学金是面向家庭经济困难学生提供的无偿资助，主要用于补贴其在校期间的生活费用，是助困体系中的主要力量。

  • 资助标准与对象：根据家庭经济困难程度，分为2-3档，一般标准为每生每年2000元至4000元不等（具体金额根据当年政策确定）。资助对象为经过学校认定的家庭经济困难全日制在校生。
  • 申请与认定：学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》及相关佐证材料，由班级、系部、学院三级进行认定。国家助学金的评审更侧重于学生的家庭经济状况，同时要求其思想品德良好，学习态度端正。
  • 发放方式：通常按学期分两次发放到学生的银行卡中，确保资助的及时性和有效性。

除了国家级奖项，广东行政职业学院还设立了院内奖学金，用以奖励在学业、技能、文体等方面表现突出的学生，体现学院自身的育人导向和激励政策。

• 学院优秀学生奖学金

  这是学院覆盖面最广的奖学金项目，旨在奖励学年内德、智、体、美、劳全面发展的学生。

  • 等级与标准：通常设立
    一、
    二、三等奖，奖金金额根据学院当年财力状况设定，例如一等奖学金可能为1500元/人/年，二等奖学金1000元/人/年，三等奖学金500元/人/年。评选主要依据学生的学年综合测评成绩。
  • 评选方式：综合测评是对学生一学年来思想品德、学业成绩、身体素质、社会实践、创新能力等的综合评价。根据综合测评排名，按比例确定各等级奖学金获得者。
• 学院单项奖学金

  为鼓励学生个性化发展和特长发挥，学院设立多项单项奖学金，奖励在特定领域有突出表现的学生。

  • 类别包括：
    • 技能竞赛奖：奖励在国家级、省级、市级各类职业技能大赛、创新创业大赛中获得优异成绩的学生个人或团队。
    • 文体活动奖：奖励在省级以上文艺、体育比赛中取得名次，为学院争得荣誉的学生。
    • 社会实践奖：奖励在寒暑假社会实践活动、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
    • 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，获得校级以上表彰的学生。
  • 意义：单项奖学金的设立，打破了“唯分数论”的评价模式，有助于激发学生的多元潜能，促进校园文化的繁荣。
• 新生奖学金

  为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异的学生报考，学院可能会设立新生奖学金，对第一志愿报考且高考成绩达到一定标准的新生给予一次性奖励。

学院积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企业、社会团体和校友设立专项奖助学金，进一步丰富了资助体系的内涵。

• 设立形式：这些奖助学金通常以设立单位或个人命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等。
• 资助方向：
  • 定向专业奖励：部分企业奖学金会定向奖励特定专业（如行政管理、法律事务、社会工作等）品学兼优的学生，往往与企业的用人需求相结合，有时还会提供实习或就业机会。
  • 专项困难补助：一些社会助学金可能针对特定地区、特定类型（如孤儿、残疾学生）的经济困难学生提供资助，资助条件由设立方与学院共同商定。
  • 创新创业基金：部分资助可能以项目形式支持学生的创新创业实践。
• 管理与评审：学院会与设立方共同制定管理办法，确保评审过程符合捐赠方意愿和学校规章。这类奖助学金的设立，不仅提供了物质支持，更搭建了校企合作、校友反哺的桥梁。

助学贷款是帮助学生解决学费和住宿费问题的主要渠道，属于“贷”的范畴，而学费补偿代偿则是对特定毕业生的一种优惠政策。

• 国家助学贷款

  学院积极协助学生申请办理国家助学贷款，主要包括两种形式：

  • 校园地国家助学贷款：由学生通过学校向金融机构申请办理，贷款额度原则上为本专科生每生每年最高不超过12000元。学生在校期间的贷款利息由国家财政补贴，毕业后开始偿还本金和利息，有相应的还本宽限期。
  • 生源地信用助学贷款：由学生和共同借款人（通常是父母）向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。这是目前最主要的形式，方便学生入学前就在家乡办理好相关手续。学院负责为申请生源地贷款的学生进行资格审核和回执确认。
• 学费补偿与国家助学贷款代偿

  为引导和鼓励高校毕业生面向基层和艰苦边远地区就业，国家出台了相应的学费补偿和贷款代偿政策。
  例如，毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，服务期满一定年限后，其在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息可由国家给予补偿或代偿。学院负责向符合条件的应届毕业生宣传和办理相关申请手续。

这是资助体系的重要组成部分，侧重于通过学生的劳动获取报酬或提供临时性、应急性的资助。

• 勤工助学

  学院在校内设立若干勤工助学岗位，如图书馆助理、行政助理、实验室管理员、校园文明岗等。

  • 目的：使家庭经济困难学生在不影响学业的前提下，通过课余劳动获得一定的经济收入，同时锻炼实践能力，培养自立自强精神。
  • 管理：学院学生资助管理部门统一管理岗位设置、招聘、岗前培训和报酬发放。报酬标准通常按小时计算，并保证不低于当地最低工资标准。
  • 原则：优先考虑家庭经济困难学生，并确保学习时间是主要的，勤工助学是辅助的。
• 特殊困难补助

  这是对家庭遭遇突发性事件（如自然灾害、重大疾病、意外事故等）导致经济状况急剧恶化的学生提供的临时性、一次性补助。

  • 申请流程：学生本人提出申请，并提供相关情况说明和证明材料，经系部核实、学院审批后，视情况给予一定金额的补助。
  • 特点：具有应急性、灵活性和人文关怀性，是资助安全网中的重要一环。
• 学费减免

  对于部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女、优抚家庭子女等，学院根据国家政策和自身财力，按规定程序给予部分或全部学费减免。

• “绿色通道”

  为确保家庭经济困难新生顺利入学，学院在每学年开学报到时设立“绿色通道”。暂时无法筹措足额学费和住宿费的新生，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。

一个完善的体系需要规范的程序来保障其公平有效运行。广东行政职业学院建立了严格的奖助学金申请与评审流程。

• 基本流程：通常包括政策宣传、学生申请、班级评议、系部初审与推荐、学院学生资助管理领导小组复审或评审、全院范围公示（不少于5个工作日）、上报审批或备案、资金发放等环节。整个过程强调透明度和监督机制，确保公正公平。
• 信息化管理：学院很可能利用学生工作管理系统或专门的资助管理平台，实现线上申请、审核和信息管理，提高效率，方便学生。
• 育人功能的深化：学院的奖学助学工作远不止于经济层面的资助。它更是一个重要的育人平台。
  • 励志教育：通过国家励志奖学金、勤工助学等，鼓励贫困生自强不息，变压力为动力。
  • 感恩教育：引导获奖受助学生珍惜机会，感恩国家、社会和学校的培养，增强社会责任感。
  • 诚信教育：在申请和评审过程中，强调诚信意识，要求学生如实反映家庭经济情况和个人表现。
  • 榜样教育：大力宣传获奖学生的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，营造积极向上的校园风气。

广东行政职业学院通过精心设计和有效运作，构建了一个集奖励、资助、引导、育人为一体的综合性奖学助学体系。这个体系层次分明，渠道多元，既有国家政策的强力支撑，也有学院自身的投入和社会力量的广泛参与；既注重物质帮助，也强调精神激励和能力提升。它像一张坚实而细密的网，托举着每一位学子的求学梦想，为他们的成长成才保驾护航，充分体现了学院对教育公平的执着追求和对学生的人文关怀。
随着社会的发展和学院办学水平的不断提升，这一体系也将持续完善，更好地服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。