蚌埠学院学校简介，校史概述(蚌埠学院校史简介)

蚌埠学院学校简介

蚌埠学院是经中华人民共和国教育部批准成立的一所省属全日制普通本科高等学校。学校坐落于素有“禹会诸侯地，淮上明珠城”美誉的重要交通枢纽城市——安徽省蚌埠市。这里地处中国南北地理分界线秦岭—淮河一线，承东启西，通南达北，独特的区位优势为学校的发展提供了广阔的地理空间和丰富的文化滋养。学校秉承“笃学、重行、修德、立才”的校训，坚持“立足蚌埠、面向安徽、辐射全国，服务区域经济社会发展”的办学方向，以培养高素质应用型人才为核心任务，经过多年建设，已发展成为一所规模适度、结构合理、特色初显的本科院校。

办学定位与特色

蚌埠学院的办学定位清晰明确，即坚定不移地走地方性、应用型的发展道路。所谓“地方性”，是指学校将自身发展深度融入蚌埠市乃至安徽省的经济社会发展规划，学科专业设置、人才培养目标、科学研究方向均紧密对接区域主导产业、战略性新兴产业和社会发展需求。学校主动适应经济结构调整和产业升级，重点发展与蚌埠市的硅基新材料、生物基材料、高端装备制造、电子信息等优势产业相匹配的学科专业群，力求实现教育与产业的同频共振。

“应用型”是学校人才培养的核心特征。学校致力于打破传统学术型人才培养的藩篱，构建以能力产出为导向的人才培养模式。这主要体现在：

• 课程体系强调理论与实践的紧密结合，大幅增加实验、实训、实习等实践教学环节的学时和学分占比。
• 师资队伍建设注重“双能型”，积极引进和培养既具有扎实理论功底，又拥有丰富工程实践或行业背景的教师。
• 深化产教融合、校企合作，与众多知名企业共建产业学院、实习基地、实验室，共同开发课程、教材，共同指导学生毕业设计，实现人才培养过程与产业需求的精准对接。
• 强化创新创业教育，将创新精神和创业能力培养融入人才培养全过程，鼓励学生参与学科竞赛和科研项目。

学科专业布局

经过持续不断的调整与优化，蚌埠学院已形成了以工学为主体，理学、管理学、文学、艺术学、教育学等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系。工学领域是学校的传统优势和重点发展方向，涵盖了机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、环境工程等一批与地方产业高度关联的专业。这些专业依托校内实验中心和校外实践基地，着力培养学生的工程实践能力和解决复杂工程问题的能力。

理学门类为工程技术提供坚实的理论基础，数学与应用数学、应用化学等专业注重应用性研究。管理学门类如市场营销、财务管理等专业，着力培养服务于地方企业和基层经济组织的管理人才。文学、艺术学和教育学门类则侧重于人文素养的提升和基础教育师资的培养，为地方文化教育事业贡献力量。学校通过重点学科建设、特色专业培育等措施，不断提升学科整体水平和专业竞争力。

师资队伍概况

人才是立校之本、强校之基。蚌埠学院高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略。学校通过外部引进和内部培养双轮驱动，逐步形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。教师队伍中，具有高级专业技术职务的比例稳步提升，拥有博士、硕士学位的教师已成为专任教师的主体。学校特别注重“双能型”教师的培养，鼓励教师到企业挂职锻炼、参与横向课题研究，提升实践教学能力。
于此同时呢，学校还聘请了一批行业企业专家、技术骨干作为兼职教师，参与课堂教学和实践指导，丰富了师资队伍的结构。一支既有深厚理论素养，又有较强实践能力的师资队伍，为应用型人才培养提供了可靠保障。

基础设施与办学条件

蚌埠学院拥有龙子湖和大学城等多个校区，校园环境优美，绿树成荫，是读书治学的理想园地。学校总占地面积广阔，校舍建筑面积充足，能够满足万名以上在校生的学习、生活需求。教学科研仪器设备总值持续增长，生均教学科研仪器设备值达到国家标准。学校建有各类实验中心、实训基地，覆盖了所有本科专业，其中不乏一些达到先进水平的专业实验室。

图书馆馆藏文献资源丰富，纸质图书和电子图书总量庞大，并购建了多种中外文数据库，为师生教学科研提供了有力的文献信息保障。校园网络覆盖全面，信息化建设水平不断提高。体育场馆、学生公寓、食堂等生活配套设施齐全，为学生创造了良好的成长环境。

人才培养与成就

蚌埠学院始终将人才培养作为中心工作，坚持以生为本，不断深化教育教学改革。学校积极推进学分制改革，优化人才培养方案，推行项目化教学、案例教学等教学方法，激发学生学习主动性。学生在全国大学生机械创新设计大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等各类高级别学科竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校应用型人才培养的成果。

毕业生以基础扎实、作风朴实、实践能力强等特点受到用人单位的广泛好评，就业率持续保持在较高水平，为地方经济社会发展输送了大批合格的建设者和接班人。许多毕业生已成为所在行业的技术骨干或管理人才，为学校赢得了良好的社会声誉。

科学研究与社会服务

在做好人才培养的同时，蚌埠学院积极面向区域经济社会发展主战场开展科学研究和社会服务。学校鼓励教师围绕地方产业发展中的关键技术问题和社会发展的现实需求开展应用研究和技术攻关。近年来，学校承担了一批国家级、省部级科研项目以及大量与企业合作的横向课题，取得了一系列有价值的科研成果，部分成果已实现转化应用，产生了良好的经济效益和社会效益。

学校还积极发挥智力优势，通过政策咨询、技术推广、人员培训、文化传播等多种形式，主动服务地方政府和企业决策，助力区域创新体系建设和社会文化发展，彰显了高校的社会责任与担当。

蚌埠学院校史概述

溯源与初创（20世纪70年代末-2004年）

蚌埠学院的诞生与发展，是改革开放后中国高等教育，特别是地方高等教育发展的一个缩影。其前身可追溯至二十世纪七十年代末至八十年代初创办的多所地方专科院校，主要包括蚌埠教育学院、蚌埠联合大学以及后续并入的蚌埠食品工业专科学校等。

蚌埠教育学院最初主要承担蚌埠地区中小学教师的在职培训和学历补偿教育任务，为地方基础教育师资水平的提升做出了重要贡献。蚌埠联合大学则是在高等教育资源相对紧缺的背景下，依靠地方力量创办的一所短期职业大学，开设了适应当时社会急需的专业，培养了大量的应用型人才。这几所学校在各自的办学领域艰苦创业，积累了宝贵的办学经验，形成了各自的特色，为日后合并升本奠定了初步的基础。

进入二十世纪九十年代，随着国家经济社会的快速发展和高等教育体制改革的深化，原有的分散、小规模的办学模式已难以适应新的形势要求。优化资源配置，提升办学层次和水平，成为必然选择。在此背景下，安徽省和蚌埠市人民政府审时度势，开始筹划整合本地高等教育资源，组建一所本科层次的普通高校。

合并升本与初期建设（2004-2012年）

2004年，经教育部批准，由蚌埠教育学院、蚌埠联合大学、蚌埠食品工业专科学校等教育资源合并组建的蚌埠学院正式成立，标志着学校迈入了普通本科教育的新阶段。这是学校发展史上具有里程碑意义的重大事件，实现了办学层次从专科到本科的历史性跨越。

升本初期，学校面临着艰巨的转型与发展任务。首要任务是明确本科办学理念，构建本科教学管理体系。学校迅速调整组织机构，制定本科专业人才培养方案，加强本科教学基本建设。
于此同时呢，新校区的规划与建设紧锣密鼓地展开，以改善办学条件，满足本科教学和规模扩张的需要。

在这一阶段，学校初步确立了应用型办学方向，开始探索本科应用型人才培养的模式和路径。首批设置的本科专业主要集中在工学、管理学等应用性较强的学科领域。学校通过引进高层次人才、加大实验室投入、启动合格评估迎评工作等措施，着力夯实本科办学基础，确保教学质量。这一时期是学校艰苦创业、奠定基业的关键时期。

规范发展与质量提升（2012年-2019年）

以通过教育部本科教学工作合格评估为标志，蚌埠学院进入了以规范发展和质量提升为核心内涵的新阶段。合格评估的通过，是对学校升本以来办学成绩的肯定，也为学校后续发展指明了方向。

这一时期，学校的工作重心从规模扩张和外延建设，更多地转向内涵建设和特色培育。学校深入实施“质量工程”，大力推进教育教学改革：

• 优化学科专业结构：紧密对接安徽省和蚌埠市产业发展规划，增设和调整本科专业，逐步形成与区域产业体系相匹配的专业集群。
• 深化教学改革：探索项目驱动、案例教学等教学模式，加强课程建设，推动课堂教学革命。
• 强化实践教学：持续加大实践教学投入，完善校内外实践教学基地，提升学生的实践创新能力。
• 加强师资队伍建设：实施更加积极有效的人才政策，师资队伍的学历结构、职称结构和“双能型”比例得到显著改善。
• 完善内部治理：现代大学制度体系建设加快推进，管理科学化、规范化水平不断提升。

通过这一系列举措，学校的综合实力、办学水平和社会影响力得到了稳步提升，应用型办学特色日益鲜明。

转型深化与内涵发展（2019年至今）

进入新时代，面对国家推动部分普通本科高校向应用型转变的战略部署和高等教育高质量发展的新要求，蚌埠学院进入了转型深化和内涵发展的攻坚期。学校以审核评估、专业认证等为抓手，持续深化应用型本科建设。

这一阶段的突出特点是更加注重产教融合的深度和广度。学校积极探索共建产业学院、共建专业、共建课程等深度合作模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。校企合作不再局限于实习基地的建立，而是向共同制定培养标准、共同开发教学资源、共同实施培养过程、共同评价培养质量的全过程延伸。

同时，学校更加注重学科建设的龙头作用，集中资源建设优势特色学科，力争在硕士点培育上取得突破。科学研究更加聚焦应用导向，服务地方的能力不断增强。内部治理体系改革进一步深化，努力激发办学活力。校园文化建设、创新创业教育、国际交流与合作等方面也取得了新的进展。

当前，蚌埠学院正站在新的历史起点上，全面总结办学经验，科学谋划未来发展蓝图，坚定不移地朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标奋力前进，继续为服务区域经济社会发展贡献智慧和力量。