贵州财经职业学院奖学金评定细则是怎样的(贵财奖学金评定细则)

贵州财经职业学院的奖学金评定工作是在学院统一领导下，由学生工作处（或类似职能部门）牵头组织，各教学系（院）具体实施的一项系统性工程。评定工作严格遵循国家有关法律法规和教育行政部门的指导文件，同时紧密结合职业教育的特色和学院人才培养目标。

评定工作遵循以下几个基本原则：

• 育人为本原则：奖学金评定的根本目的在于激励学生，引导其全面发展，而不仅仅是简单的经济资助或荣誉授予。评定标准的设计充分体现了学院的教育导向，促进学生综合素质的提升。
• 公平公正公开原则：这是评定工作的生命线。所有评定标准、程序、名额分配、结果等都需向全体学生公开，评定过程接受监督，确保每位符合条件的学生都有平等的机会参与竞争。
• 动态竞争原则：奖学金并非固定不变，而是根据学生每学年或每学期的实际表现进行动态评定，鼓励学生持续努力，形成你追我赶的良好学习氛围。
• 综合评价原则：打破“唯分数论”，建立基于“德智体美劳”五育并举的综合评价体系，全面考察学生的思想品德、学业水平、身心素质、艺术修养和实践能力。

奖学金的资金来源主要包括中央和地方政府拨款（用于国家级和部分省级奖学金）、学院事业收入提取的专项资金以及社会力量捐资设立的各类专项奖学金。

贵州财经职业学院的奖学金体系通常分为多个层次和类别，以满足不同优秀学生的激励需求。

• 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，评审标准极为严格，通常要求学生在学业成绩、综合素质等方面出类拔萃。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制专科在校生。此奖项将“奖优”与“助困”相结合，旨在激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取。
• 校级综合奖学金：由学院自有资金设立，是覆盖面相对较广的奖学金。通常根据学生的综合测评成绩排名进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，奖励金额和比例由学院自行确定。
• 校级单项奖学金：为鼓励学生在特定领域发挥特长而设立。例如：
  • 学习优秀奖：奖励在某一学期或学年内学业成绩有显著进步或名列前茅者。
  • 科技创新奖：奖励在学科竞赛、技能大赛、学术研究、发明创造等方面取得突出成绩者。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等活动中表现突出，为学院争得荣誉者。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务、社会工作中表现积极、成效显著者。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，产生良好社会影响者。
• 企业或个人专项奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，奖励标准和要求由设奖单位与学院共同商定，可能侧重于特定专业、特定技能或特定品质的学生。

各类奖学金的设立，共同构成了一个多层次、多维度、立体化的激励体系，旨在让各类拔尖人才和具有突出特长的学生都能得到认可和鼓励。

综合测评成绩是评定奖学金（尤其是综合奖学金）最主要的依据，它是将学生的各方面表现量化赋分后形成的总评成绩。贵州财经职业学院的综合测评通常由思想道德素质、学业成绩、身心素质、能力素质等多个模块构成，各模块设定不同的权重。

• 思想道德素质测评（德育）：主要考察学生的政治态度、思想品德、法纪观念、学习态度、集体观念、劳动观念和生活作风等。通常由基础分、奖励分和扣分三部分组成。基础分反映学生日常基本表现；奖励分针对获得荣誉称号、好人好事等行为；扣分则针对违纪违规等行为。该部分往往通过班级民主评议、辅导员（班主任）评价等方式进行。
• 学业成绩测评（智育）：这是综合测评的核心部分，权重通常最高。主要依据是学生在该评定周期内所有必修课和限定选修课的考核成绩。计算方式多为平均学分绩点（GPA）或加权平均分。部分细则可能会对课程成绩有最低要求（如无不及格科目），或者对不同等级奖学金设定相应的成绩排名百分比要求（如专业前10%、前30%等）。
• 身心素质测评（体育）：包括身体健康和心理健康两方面。身体健康主要参考体育课成绩、体质健康标准测试结果以及参与体育锻炼的情况；心理健康则主要考察学生是否具备良好的心理素质、适应能力和人际关系。
• 能力素质测评（美育、劳育及拓展能力）：此模块范围较广，旨在评价学生的实践能力、创新精神和社会责任感。主要包括：
  • 担任学生干部、社团负责人等社会工作情况及履职效果。
  • 参加学科竞赛、技能大赛、文艺比赛、体育竞赛等获奖情况。
  • 参与社会实践、志愿服务、公益活动等的时数和效果。
  • 取得职业技能等级证书、计算机等级证书、外语等级证书等。
  • 在学术期刊发表文章、获得专利等学术科技创新成果。
  这些项目通常以加分的形式计入能力素质模块。

最终，学生的综合测评总成绩 = (德育分数 × 德育权重) + (智育分数 × 智育权重) + (体育分数 × 体育权重) + (能力素质分数 × 能力素质权重) + 附加分（或减去扣分）。这个总成绩及其在专业或班级内的排名，直接决定了学生申请综合奖学金的资格和等级。

贵州财经职业学院的奖学金评定工作通常按照以下流程有序开展，确保程序的规范性和结果的公正性。

• 启动与宣传阶段：每学年（或学期）初，学院学生工作处会正式下发关于开展奖学金评定工作的通知，明确评定的范围、种类、标准、程序、时间安排和要求。各系（院）通过会议、公告、网络平台等多种途径将信息传达给每一位学生。
• 个人申请阶段：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提出书面申请，填写相应的奖学金申请表，并如实提供相关证明材料，如成绩单、获奖证书、任职证明、社会实践鉴定等。
• 班级评议与推荐阶段：班级成立由辅导员（班主任）、班团干部、学生代表组成的评议小组。评议小组根据综合测评细则，对申请学生的资格和材料进行审核，并结合日常表现进行民主评议，初步确定推荐名单及等级，在班级内进行公示无异议后，上报所在系（院）。
• 系（院）初审与公示阶段：各系（院）成立奖学金评审工作组，对各班级上报的推荐名单和材料进行复审，重点核查材料的真实性、程序的规范性以及是否符合评定条件。初审通过的名单在本系（院）范围内进行为期数日的公示，广泛征求意见。对于有异议的情况，评审工作组会及时调查核实并做出处理。
• 学校审定与批准阶段：各系（院）将公示无异议的初审结果及相关材料报送学院学生工作处。学生工作处汇总全院情况后，会同教务处、财务处等相关部门进行最终审核，并报请学院奖学金评审委员会或院长办公会审批，确定最终的获奖学生名单和等级。
• 全校公示与表彰阶段：学院将最终审批通过的获奖名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议后，学院正式行文公布获奖名单，并适时举行表彰大会，向获奖学生颁发荣誉证书和奖学金。获奖情况将记入学生个人档案。

在整个流程中，申诉机制是保障公平的重要环节。学生若对评定过程或结果有异议，可在公示期内依据规定程序向系（院）或学校评审机构提出书面申诉，评审机构需在规定时间内予以答复。

为确保奖学金的激励导向和严肃性，评定细则通常会明确规定一些限制性条件。

• 一票否决项：学生在评定周期内出现以下情况之一者，通常将失去当次所有奖学金的申请资格：
  • 违反国家法律法规，受到刑事或行政处罚者。
  • 违反校纪校规，受到警告及以上纪律处分者（处分是否解除可能影响资格）。
  • 在申请材料中弄虚作假者，一经发现，取消资格，并视情节给予相应处理。
  • 有课程考核不及格（或未达到规定要求）者（此项对于高等级奖学金如国家奖学金要求尤为严格）。
  • 无故不按时注册、长期旷课等行为者。
• 兼得原则：为避免资源过度集中，同一评定周期内，不同类型的奖学金（尤其是高额奖学金）通常不可兼得。
  例如，获得国家奖学金的学生，一般不再同时获得国家励志奖学金或校级综合奖学金一等奖。具体兼得规则由学院在通知中明确。
• 倾斜政策：在同等条件下，评定可能会向在某些方面有突出表现的学生倾斜，如作为主要成员在高级别竞赛中获奖、在重要活动中为学校赢得显著荣誉、在逆境中顽强拼搏表现突出等。

贵州财经职业学院高度重视奖学金评定工作的严肃性和公正性，建立了完善的监督保障机制。

• 组织保障：学院、系（院）两级均成立由主要领导、相关职能部门负责人、教师代表、学生代表组成的奖学金评审委员会或工作组，集体决策，民主监督。
• 制度保障：制定详细的《奖学金评定管理办法》或实施细则，使评定工作有章可循。定期对细则进行修订和完善，以适应新形势和新要求。
• 过程监督：纪检监察部门、学生代表等对评定全过程进行监督，确保程序公正、操作规范。公示制度是接受群众监督的关键环节。
• 信息管理：逐步推进信息化建设，利用学生工作管理系统进行综合测评计算、申请审核、数据统计等，提高效率，减少人为误差。
• 资金管理：奖学金资金纳入学院财务统一管理，专款专用，按时足额发放到获奖学生手中，并接受审计部门的监督。

贵州财经职业学院的奖学金评定细则是一个不断优化和发展的体系。它不仅是物质奖励的分配方案，更是一套引导学生明确发展方向、规范自身行为、激发内在动力的育人机制。通过科学的设计、严格的执行和有效的监督，该细则在促进学生成长成才、营造优良学风、推动学院事业发展方面发挥着不可替代的重要作用。学生们通过参与评定过程，不仅能检验自身的学习成果和综合表现，更能深刻理解努力、诚信、责任和荣誉的价值。未来，随着教育理念的更新和学院的发展，这一评定体系也必将与时俱进，更加科学、完善，更好地服务于人才培养的中心任务。