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兰州工业学院招生编码多少,隶属哪个部门(兰州工学院代码隶属)

兰州工业学院作为甘肃省属的一所应用型普通本科院校,其招生编码为11807,该编码是学校在全国普通高等学校招生统一考试中的唯一标识,用于考生填报志愿及录取工作。在隶属关系上,兰州工业学院直属于甘肃省教育厅,是甘肃省人民政府举办的全日制普通本科高等学校,接受甘肃省政府的领导和管理,其教育发展规划、经费投入、人事任免等重大事项均由省级教育主管部门统筹负责。这一隶属关系决定了学校立足地方、服务区域的办学定位,其学科专业设置、人才培养目标紧密围绕甘肃省及西北地区的经济社会发展需求,致力于培养高素质应用型工程技术人才和管理人才,为地方产业升级和科技创新提供智力支持与人力资源保障。

兰州工业学院在长达八十年的办学实践中,始终秉持“开物成务、启智求真”的校训精神,逐步发展成为一所以工科为主,涵盖经、管、文、理等多学科协调应用型本科院校。学校坐落于甘肃省省会兰州市,得天独厚的地理位置为其发展提供了丰富的文化底蕴与区域优势。作为甘肃省高等教育体系中的重要组成部分,兰州工业学院致力于培养具有实践能力与创新精神的高素质应用型人才,为地方经济社会发展提供了坚实的人才支撑和智力保障。

招生编码与院校标识

兰州工业学院的全国统一招生代码为11807,这一代码是教育部为每所具备普通高等教育招生资格的高等学校分配的独一无二的标识符。它在高考志愿填报、招生录取、学籍注册、学历证书发放等各个环节中均发挥着关键作用。对于广大考生和家长而言,准确识别并使用该代码是成功报考的重要前提。需要注意的是,在不同省份的招生考试系统中,院校代码可能会存在本省编码与全国统一代码并存的情况,但11807作为国标代码,其权威性和通用性是最高的。考生在填报时务必以所在省份发放的招生计划汇编或官方志愿填报系统中显示的代码为准,确保信息的准确性。

历史沿革与隶属关系

兰州工业学院的发展历程,深刻反映了我国高等工程教育演进与地方经济社会需求的紧密结合。学校的隶属关系是其办学定位和管理体制的核心体现。

  • 起源与变迁:学校前身可追溯至1942年创建的培黎工艺学校,历经多个历史阶段的调整与发展。曾先后更名为甘肃工业大学(中专部)、兰州工业学校等。1989年,经原国家教委批准,成立兰州工业高等专科学校,开启了高等专科教育的新篇章。2012年,经教育部批准,学校升格为普通本科院校,并更名为兰州工业学院,标志着办学层次和综合实力的重大飞跃。
  • 现行隶属:目前,兰州工业学院是甘肃省人民政府直属的全日制普通本科高等学校,由甘肃省教育厅主管。这种省属高校的定位,意味着其办学经费主要来源于省级财政拨款,发展规划纳入甘肃省高等教育整体布局,专业设置和人才培养紧密对接甘肃省的产业发展战略,如装备制造、信息技术、能源化工、现代服务业等支柱产业和新兴产业。
  • 管理架构:在甘肃省教育厅的领导下,学校实行党委领导下的校长负责制。其学科建设、专业设置、招生计划、师资队伍建设等重大事项均需遵循省教育厅的宏观指导和政策规定。
    于此同时呢,作为一所应用型高校,学校也积极与省内各地市、工业园区、行业企业建立紧密的产学研合作关系,这种“省厅主管、地方支持、行业参与”的模式构成了其办学的重要特色。

办学定位与学科特色

立足于自身历史积淀和区域发展需求,兰州工业学院明确了清晰的应用型办学定位,形成了鲜明的学科专业特色。

  • 应用型导向:学校坚定不移地走“地方性、应用型、开放式”办学之路,以本科教育为主,积极发展专业学位研究生教育。其核心目标是培养基础理论扎实、实践能力强、具有职业素养和创新精神的应用型人才,能够直接服务于生产、建设、管理、服务一线。
  • 学科专业布局:学校构建了以工学为主体,管理学、经济学、文学、理学等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系。重点建设机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子信息、计算机科学与技术、土木工程、交通运输工程等工科专业群。
    于此同时呢,大力发展契合区域经济需求的经济管理、文化艺术、外语等专业,形成了“工科优势突出、多学科交叉融合”的格局。
  • 特色与优势:在长期的办学过程中,学校的机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、自动化、软件工程、车辆工程等一批专业逐渐形成了自身特色和优势,获批省级一流专业建设点、特色专业等。这些专业紧密结合西北地区,特别是甘肃省的产业结构,注重学生工程实践能力和技术创新能力的培养。

人才培养模式

为实现应用型人才的培养目标,兰州工业学院不断创新教育教学模式,强化实践教学环节。

  • 产教融合与协同育人:学校积极推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式,与众多省内外知名企业建立了稳定的合作关系,共建产业学院、共建专业、共建实习实训基地。通过订单式培养、顶岗实习、项目化教学等方式,将企业真实项目、技术标准和职业要求融入教学全过程,显著提升了学生的职业适应能力和就业竞争力。
  • 实践教学体系:构建了“实验-实训-实习-创新”四位一体的实践教学体系。加大实验室和实训中心建设投入,拥有多个省级实验教学示范中心和工程训练中心。鼓励学生早进实验室、早进课题组、早进科研团队,参与教师科研项目和各种学科竞赛,如“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”竞赛、机械创新设计大赛等,并屡获佳绩。
  • 创新创业教育:将创新创业教育融入人才培养全过程,开设创新创业类课程,设立创新创业基金,建设众创空间和孵化基地,为学生提供项目指导、孵化扶持等全方位服务,激发学生的创新意识和创业潜能。

招生录取与就业情况

招生与就业是衡量一所高校办学水平和社会声誉的重要指标。

  • 招生政策与范围:兰州工业学院面向全国多个省、自治区、直辖市招生,招生计划由甘肃省教育厅核定后下达。录取批次主要包括本科二批和部分专科批,具体批次因省份而异。学校严格执行国家招生政策,遵循“公平、公正、公开”的原则,依据考生高考成绩和志愿进行择优录取。部分专业可能会对相关科目成绩有具体要求,考生需密切关注当年的招生章程。
  • 生源质量:随着学校办学实力的不断提升和社会认可度的提高,近年来录取分数线呈现稳步上升趋势,生源质量持续改善。越来越多的优秀学子选择报考兰州工业学院,看中的正是其扎实的工科底蕴和良好的就业前景。
  • 就业去向与发展:学校高度重视毕业生就业工作,建立健全了完善的就业指导与服务体系和庞大的就业市场。毕业生以其“下得去、留得住、用得上、干得好”的务实作风深受用人单位好评,年均就业率保持在较高水平。毕业生主要流向甘肃省及周边地区的制造业、信息技术产业、建筑业、能源行业等领域,众多校友已成为所在单位的技术骨干和管理中坚力量,为地方经济社会发展做出了积极贡献。

校园文化与未来发展

良好的校园文化和清晰的发展规划是学校持续发展的内在动力。

  • 文化育人:学校注重以社会主义核心价值观引领校园文化建设,营造“勤奋、求实、团结、创新”的优良校风。通过举办丰富多彩的科技、文化、艺术、体育等活动,如社团文化节、科技创新月、高雅艺术进校园等,陶冶学生情操,促进学生全面发展,构建和谐文明的校园环境。
  • 发展愿景:面向未来,兰州工业学院将继续坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,紧密对接国家战略和甘肃省经济社会发展需求。以提升内涵建设为核心,优化学科专业结构,加强师资队伍建设,深化产教融合校企合作,改善办学条件,不断提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力。学校的远景目标是建设成为一所特色鲜明、在省内外有重要影响的应用技术大学。

兰州工业学院以其明确的招生标识、清晰的省属隶属关系、应用型的办学定位、特色化的人才培养模式以及良好的就业口碑,在我国西北地区高等教育格局中占据了重要地位,正朝着更高的办学目标稳步迈进。

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