朔州陶瓷职业技术学院学校简介，校史概述(朔州陶瓷职院校史)

朔州陶瓷职业技术学院学校简介

朔州陶瓷职业技术学院是经山西省人民政府批准设立、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等职业学校。学院地处素有“中国北方日用瓷都”之称的朔州怀仁市，这一地理位置为其赋予了与生俱来的产业基因和发展使命。作为山西省职业教育体系中的重要组成部分，学院坚定不移地立足朔州、服务山西、面向全国，以培养陶瓷行业生产、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才为核心任务，致力于成为支撑区域经济发展，特别是陶瓷产业转型升级的重要人才引擎。

办学定位与特色

学院的办学定位十分明确，即专注于陶瓷领域，打造特色鲜明的高水平职业院校。其核心特色体现在以下几个方面：

• 专业设置高度聚焦： 学院的专业体系建设紧密围绕陶瓷产业链进行布局，形成了以陶瓷制造工艺、陶瓷设计与工艺、陶瓷装备技术等为核心的专业群。这些专业覆盖了从原料制备、产品设计、成型烧成到检测营销的全过程，确保了人才培养与行业需求的精准对接。
• 产教深度融合： 依托怀仁市雄厚的陶瓷产业基础，学院与众多知名陶瓷企业建立了战略合作关系，共建实习实训基地，共同开发课程与教材，推行“现代学徒制”和“订单班”培养模式，使学生能够在真实的生产环境中学习技能，实现毕业与就业的无缝衔接。
• 注重实践能力培养： 学院高度重视实践教学环节，建有设备先进、功能齐全的各类实训室和工作室，如陶瓷工艺实训室、陶瓷烧成实训室、陶瓷3D打印实训室、设计工作室等，为学生提供充分的动手操作机会，锤炼其过硬的专业技能。
• 传承与创新并重： 在传授现代陶瓷先进制造技术的同时，学院也注重对中国传统陶瓷文化的传承与弘扬，引导学生在此基础上进行艺术设计和技术创新，培养既懂技术又具人文素养的复合型人才。

基础设施与办学条件

学院校园规划科学，环境优美，教学、生活、运动设施完善。校区内教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、体育场馆等建筑布局合理，能够满足师生日常教学科研和学习生活的需要。

• 教学实训设施： 学院投入巨资建设了高标准的实训中心，购置了大量与当前陶瓷企业生产水平同步的先进设备和仪器。这些实训设施不仅用于日常教学，也面向社会和企业开放，承担职业技能培训和鉴定任务，发挥了公共实训基地的作用。
• 图书馆资源： 学院图书馆藏书丰富，特别是针对陶瓷专业的纸质图书和电子资源储量可观，为师生进行专业学习和科学研究提供了有力的信息保障。
• 信息化建设： 校园网络全覆盖，建有多媒体教室、智慧教室，初步构建了数字化校园管理平台，为教学手段现代化和管理效率提升奠定了坚实基础。

师资队伍建设

学院深刻认识到师资是办学之本，始终将师资队伍建设放在优先发展的战略位置。通过“内培外引”等多种途径，着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。

• 内部培养： 鼓励和支持在职教师通过学历提升、访问学者、企业顶岗实践等方式，不断提高自身的专业水平和实践教学能力。
• 外部引进： 积极从知名高校、科研院所和大型企业引进高学历、高技能人才，充实教师队伍。特别是注重从陶瓷企业聘请一批具有丰富实践经验的技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，将最新的行业技术和管理经验带入课堂。
• 团队建设： 围绕重点专业，组建教学创新团队和科研团队，开展教学改革和技术攻关，形成合力，提升整体教学科研水平。

学生发展与就业

学院坚持“以生为本”的育人理念，关注学生的全面发展和终身成长。除了扎实的专业技能教育外，还通过丰富多彩的校园文化活动、创新创业教育、心理健康辅导等，促进学生综合素质的提升。

• 思想政治教育： 将立德树人作为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
• 职业技能大赛： 积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛，以赛促学、以赛促练，有效提升了学生的专业技能水平和竞技能力，取得了优异成绩。
• 就业服务： 学院设有专门的就业指导机构，积极拓展就业渠道，与众多用人单位保持长期稳定的合作关系。由于专业对口性强，毕业生深受陶瓷企业欢迎，就业率持续保持在较高水平，许多毕业生迅速成长为企业的技术和管理骨干。
• 升学途径： 学院也为有志于继续深造的学生提供支持，通过专升本等渠道，帮助学生进入本科院校学习，搭建了人才成长的立交桥。

社会服务与对外交流

作为一所地方高校，学院积极履行社会服务职能，主动融入区域经济社会发展大局。

• 技术技能培训： 面向企业在职员工、退役军人、农村转移劳动力等社会群体，开展陶瓷相关工种的技术技能培训和鉴定，提升劳动者素质，服务地方产业升级。
• 技术研发与推广： 鼓励教师面向企业开展技术咨询、工艺改进和新产品研发等科技服务，促进科技成果转化，解决企业实际技术难题。
• 文化传承与传播： 利用自身资源，举办陶瓷文化讲座、展览等活动，向社会公众普及陶瓷知识，弘扬中华优秀传统文化。
• 对外交流合作： 学院积极探索与国内外其他陶瓷院校、科研机构的交流与合作，学习先进办学经验，拓展师生国际视野，提升学院的知名度和影响力。

朔州陶瓷职业技术学院校史概述

朔州陶瓷职业技术学院的历史，是一部顺应时代需求、扎根地方产业、白手起家、快速成长的创业史。它的成立，是山西省优化职业教育布局、服务区域特色产业发展的战略性举措的成果。

筹建背景与奠基时期

进入21世纪，山西省大力推进资源型经济转型综合配套改革试验区建设，着力培育壮大非煤产业。陶瓷产业作为朔州市，特别是怀仁市的传统优势和支柱产业，面临着转型升级的迫切需求，而高素质技术技能人才的短缺成为制约其发展的关键瓶颈之一。在此背景下，筹建一所以陶瓷为特色的高等职业院校被提上日程。地方政府高度重视，将学院建设列为重点工程，在政策、土地、资金等方面给予了大力支持。经过充分的调研、论证和规划，学院的筹建工作稳步推进，为新院校的诞生奠定了坚实的基础。

正式成立与初期发展

在各方共同努力下，朔州陶瓷职业技术学院获山西省人民政府正式批准设立，并完成国家教育部备案。这一标志性事件，宣告了山西省第一所专门培养陶瓷类高技能人才的高等职业院校的诞生。学院成立之初，百业待兴。首届领导班子和教职工队伍克服重重困难，一边抓紧进行校园基础设施的施工建设，一边着手制定学院发展规划、专业设置方案和人才培养计划。在短短几年内，完成了首批招生、教学楼与实训楼启用、核心专业开设等关键工作，实现了从无到有的跨越，学院各项工作逐步步入正轨。

规范建设与内涵提升

随着首批学生入学，学院的工作重心从硬件建设逐步转向内涵建设。这一时期，学院着力于完善治理结构，建立健全各项规章制度，确保教学和管理工作的规范化运行。在专业建设上，不断优化专业结构，深化课程改革，推动教学内容与方法创新，力求贴近产业发展前沿。在师资队伍建设上，加大引进和培养力度，初步形成了一支能够胜任高等职业教育的师资队伍。校企合作作为学院发展的生命线，在这一阶段得到了深入推进，与多家本地龙头陶瓷企业签订了合作协议，共建了一批校外实习基地，校企协同育人模式开始显现成效。

特色强化与规模拓展

在初步站稳脚跟后，学院进入了强化特色、扩大规模的发展新阶段。学院更加明确地提出要打造陶瓷职业教育品牌的发展战略。一方面，持续加大投入，更新和扩充实训设备，改善办学条件，校园二期工程建设相继完成，学院的硬件设施和校园环境得到极大提升。另一方面，招生规模稳步扩大，生源质量不断提高，专业设置进一步细化，增加了诸如智能陶瓷制造、陶瓷产品营销等更贴近产业新需求的方向。在这一阶段，学院在省级及以上职业技能大赛中开始崭露头角，学生的作品获得多项荣誉，学院的办学声誉和社会影响力逐步扩大。

深化融合与展望未来

当前，朔州陶瓷职业技术学院正处在深化产教融合、提升服务能力的关键时期。学院积极应对陶瓷产业智能化、绿色化发展的新趋势，适时调整和优化人才培养方案，将新材料、新技术、新工艺融入教学。与企业的合作从单一的实习就业，向共同技术研发、共建产业学院等更深层次拓展。学院也更加注重校园文化建设和“工匠精神”的培育，努力营造崇尚技能、勇于创新的校园氛围。面向未来，学院制定了中长期发展规划，目标是建设成为在北方地区乃至全国具有重要影响力的陶瓷技术技能人才培养高地、陶瓷技术研发推广中心和陶瓷文化传承创新平台，为区域经济社会发展和中国陶瓷产业的进步做出更大的贡献。

回顾其发展历程，朔州陶瓷职业技术学院从一片蓝图崛起为一座现代化高职院校，每一步都凝聚着创业者的艰辛与智慧，体现了地方政府的高瞻远瞩，更离不开广大师生员工的共同努力。其发展史印证了职业教育与区域产业同频共振的强大生命力。展望前路，学院将继续坚守初心，砥砺前行，在新时代职业教育的广阔天地中书写更加辉煌的篇章。