贵州健康职业学院是什么级别，公办还是民办(贵州健康职院属性)

贵州健康职业学院是一所经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。学院由贵州省人民政府主办，隶属于贵州省教育厅管理，其办学性质和级别明确清晰。作为一所公办院校，学院的建设和发展纳入国家高等教育和职业教育发展规划，其办学经费主要来源于财政拨款，这确保了其办学的公益属性和稳定性。在行政级别上，作为一所专科层次的高等职业学校，它属于正处级事业单位，但其重要性远超行政级别的衡量，它是贵州省特别是铜仁地区培养高素质技术技能型健康人才的重要基地。学院紧扣“健康”这一核心主题，专业设置紧密对接区域大健康产业发展需求，致力于为基层医疗卫生机构、健康管理企业、养老服务机构等输送大量实用型人才。其公办属性决定了它必须严格执行国家教育方针和政策，接受教育主管部门的监督和评估，教学质量和社会声誉有着坚实的制度保障。贵州健康职业学院是一所正规的、受政府支持的公立高等职业院校，在贵州省职业教育布局中扮演着不可或缺的角色，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑。

在中国高等教育的宏伟版图中，高等职业教育承担着培养数以亿计高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的历史使命，是支撑经济社会发展的重要力量。位于贵州省铜仁市的贵州健康职业学院，正是这股力量中一颗冉冉升起的新星。它自诞生之日起，便深深植根于黔东大地，以其鲜明的办学特色和精准的服务面向，迅速成长为区域大健康产业人才培育的摇篮。要全面、深入地理解这所学院，必须从其诞生背景、发展历程、办学属性、级别定位、内涵建设以及未来愿景等多个维度进行剖析，从而清晰地勾勒出它的完整形象与价值所在。

学院的创建背景与历史沿革

贵州健康职业学院的成立，是贵州省顺应时代发展潮流、满足社会迫切需求的战略性举措。
随着“健康中国2030”规划纲要的深入实施，国民对健康生活的需求呈现井喷式增长，大健康产业迎来了前所未有的发展机遇。与之相伴的是基层健康服务领域专业人才的巨大缺口，尤其是在护理、康复、养生、健康管理等领域，高素质技术技能人才的供给严重不足。

为破解这一矛盾，优化贵州省高等教育和职业教育的布局，特别是填补黔东地区在健康类高职教育领域的空白，贵州省人民政府经过周密调研和科学决策，决定在自然环境优美、生态资源富集的铜仁市创建一所以“健康”为核心特色的高等学府。经过一系列的筹备工作，学院获贵州省人民政府正式批准设立，并报中华人民共和国教育部备案，成为了一所纳入国家统一招生计划的全日制普通高等职业学校。虽然建校时间相较于许多老牌院校而言不算长，但学院凭借其清晰的定位和政府的强力支持，实现了高起点、快速度的发展，各项事业迅速步入正轨，展现了旺盛的生命力和巨大的发展潜力。

办学性质与行政级别

关于贵州健康职业学院的根本属性，其答案非常明确：它是一所由贵州省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校。这一性质决定了其办学的根本特征。

公办性质意味着学院的建设、运行和发展经费主要来源于省级财政拨款，其办学行为不以营利为目的，而是始终坚持教育的公益性原则。这为学院的稳定运营、师资队伍建设、教学设施改善以及学生奖助学金体系的完善提供了坚实的经济基础和政策保障。学生享受国家规定的各项优惠政策，学费标准严格执行贵州省物价部门核定的公办院校收费标准，切实减轻了学生家庭的经济负担。

在管理体制上，学院隶属于贵州省教育厅，接受其直接的行政领导和业务指导。
于此同时呢，作为地处铜仁市的高校，学院的发展也得到了铜仁市委、市政府的大力支持，形成了省地共建的良好格局。在内部治理结构上，学院实行中国共产党基层委员会领导下的院长负责制，这是中国公办高等院校的根本领导体制。

在行政级别上，作为一所专科层次的普通高职院校，贵州健康职业学院通常被界定为正处级事业单位。其党委书记和院长一般为正处级干部。绝不能简单地以行政级别来衡量一所高校的价值和影响力。学院的真正级别和地位，更体现在其人才培养质量、服务社会能力以及在贵州省职业教育体系中的不可替代性上。它是贵州省构建现代化职业教育体系、优化健康服务人才供给结构的关键一环。

办学定位与人才培养特色

贵州健康职业学院的办学定位极其清晰和聚焦，即紧紧围绕“健康”二字做文章，致力于成为一所特色鲜明、贵州一流、全国有一定影响力的健康类高职院校。这一定位贯穿于学院工作的方方面面。

在专业设置上，学院紧密对接贵州省和大西南地区大健康产业链的需求，构建了以医药卫生大类专业为主体，协调发展康复、护理、养生、健康管理、药学、医学技术等相关领域的专业集群。其典型专业包括：

• 护理
• 药学
• 中医养生保健
• 康复治疗技术
• 健康管理
• 医学检验技术
• 婴幼儿托育服务与管理

这些专业的设置，充分体现了面向基层、服务一线的应用型导向，旨在培养能够“下得去、留得住、用得上”的实用型人才。

在人才培养模式上，学院高度重视理论与实践的结合，大力推行“校企合作、工学结合”的现代职业教育模式。

• 与众多医院、制药企业、健康管理中心、养老机构等建立了深度的产学研合作关系。
• 共建校外实习实训基地，为学生提供充足的实践机会，确保技能培养与岗位需求无缝对接。
• 积极探索“订单班”、“现代学徒制”等培养形式，提升人才培养的针对性和有效性。

此外，学院注重学生职业素养和人文精神的培育，将“厚德精业、仁爱济世”的信念融入教育教学全过程，培养学生崇高的职业道德和社会责任感。

师资力量与基础设施建设

师资队伍是办学治校的核心力量。贵州健康职业学院深知其重要性，始终将师资队伍建设作为基础性、战略性工程来抓。学院通过“内培外引”等多种方式，不断优化师资结构，提升队伍整体水平。现已初步形成了一支数量充足、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。这支队伍中，既有具备扎实理论功底的专任教师，也有来自行业企业一线、拥有丰富实践经验的技术专家和能工巧匠担任兼职教师，他们共同为学生传授最新的知识和最实用的技能。

在基础设施方面，学院立足高标准规划、高质量建设。校园环境优美，设施齐全，充分满足了学生学习、生活和实践的需要。

• 建有现代化教学楼、实验实训楼、图书馆、体育馆等。
• 校内实验实训设施先进，仿真的医院病房、药剂实验室、康复治疗室、健康评估室等一应俱全，为学生创造了逼真的职业环境。
• 学生公寓、食堂、运动场等生活配套设施完善，为学生提供了舒适便捷的生活条件。
• 校园信息化建设水平不断提升，智慧校园系统覆盖教学、管理、服务各个环节。

这些硬件的投入和建设，为提升人才培养质量提供了坚实的物质保障。

社会服务与未来展望

作为一所地方性公办高职院校，服务区域经济社会发展是其天然的使命。贵州健康职业学院积极融入地方，主动对接需求，发挥着越来越重要的社会服务功能。学院依托自身专业优势，面向社区、乡镇开展健康知识普及、义诊、慢性病管理咨询等公益活动，提升了居民的健康素养。
于此同时呢，作为重要的职业技能培训基地，学院面向社会在职人员开展护理员、保健按摩师、健康管理师等职业技能培训和鉴定工作，为提升区域劳动力技能水平、促进就业做出了贡献。学院还鼓励教师开展应用技术研究，为解决基层健康服务中的实际问题提供技术支持和决策咨询。

展望未来，贵州健康职业学院站在了新的历史起点上。面对国家大力发展职业教育和健康产业的双重战略机遇，学院前景广阔，大有可为。它将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，强化内涵建设。未来，学院可能会在拓展专业领域、提升办学层次、深化产教融合、扩大国际交流等方面持续发力，努力建设成为一所专业优势更加突出、办学特色更加鲜明、社会服务能力更加卓越的高水平健康类职业院校，为“健康贵州”和“健康中国”战略的实现输送更多优秀的建设者和接班人。

贵州健康职业学院的故事，是一个关于顺应时代、服务民生、特色发展的故事。它从无到有，从小到大，每一步成长都烙印着国家战略的指引和区域需求的呼唤。它的公办属性是其信誉和质量的基石，它的健康特色是其存在和发展的价值所在。在可预见的将来，这所年轻的学院必将在贵州乃至中国西部的职业教育画卷中，绘就更加浓墨重彩的篇章。