深圳大学就读期间挂科了怎么办呢？(挂科怎么办)

1.确认成绩与核实信息

务必通过深圳大学官方的教务系统（如内部网站或相关学生服务平台）正式查询并确认不及格的成绩。要仔细核对课程名称、课程代码、学分以及具体的分数。有时可能存在系统录入错误或成绩核算疏漏，因此准确的信息是后续所有决策的基础。如果对成绩有重大疑问，应按照学校规定的程序和时限（通常是在成绩公布后的一段时间内）提出复核申请。

2.稳定情绪与接纳结果

得知挂科，产生沮丧、焦虑甚至羞愧的情绪是完全正常的。重要的是不要让这些情绪长时间主导你的行为。需要认识到，挂科是求学过程中的一次挫折，它反映了前一阶段在学习上存在的问题，但并不定义你的全部价值。许多优秀的学者和成功人士都曾经历过学业上的波折。接纳这个既成事实，将注意力从“为什么会这样”转向“接下来我该怎么办”，是心态调整的关键一步。

3.初步分析原因

在情绪稍稳后，应尽快对挂科原因进行一个初步的、客观的反思。是因为考前复习不充分？是平时缺课太多导致平时分过低？是对课程内容理解有根本性困难？是时间管理失控，被其他事务分散了精力？还是个人生活或心理状态出现了问题？这个初步分析不需要非常深入，但有助于为后续制定具体的补救计划提供方向。

• 学习方法不当： 大学的学习模式与高中截然不同，更强调自主性和探究性。如果仍然沿用被动接收、死记硬背的方式，可能难以应对需要深度理解和灵活应用的大学课程。
  例如，对于某些理工科课程，仅靠记忆公式而不理解其推导过程和物理意义，在解题时就会遇到困难。
• 时间管理与投入不足： 大学校园生活丰富多彩，社团活动、社会实践、人际交往等都可能占用大量时间。如果未能合理规划学习时间，导致在课程学习上投入的精力严重不足，特别是在期末考试前仓促应对，很容易导致挂科。
• 课程难度与兴趣缺失： 部分课程本身难度较大，或者与学生的知识背景、思维习惯存在较大差距。
  于此同时呢，如果对某门课程缺乏内在兴趣，学习动力会大打折扣，容易产生厌学情绪，最终影响学习效果。
• 心理与生活状态影响： 适应不良、人际关系紧张、家庭变故、情感问题、过度焦虑或抑郁等心理因素，都会显著影响学习效率和考试发挥。身体健康问题，如长期熬夜、饮食不规律导致的精力不济，也是不可忽视的因素。
• 教学沟通不畅： 极少情况下，可能存在对教师授课方式不适应、未能及时向教师或助教请教疑难问题，导致知识漏洞越积越多的情况。

1.补考与重修机制

这是处理挂科最直接的途径。深圳大学的大部分课程在首次修读不及格后，会提供一次补考机会（通常在下一学期初进行）。但需要注意几点：

• 资格限制： 并非所有课程都有补考，例如某些实践类、论文类课程可能只能重修。
• 成绩记载： 补考通过的成绩，在成绩单上通常会标注“补考”字样，且无论实际考多少分，一般按及格分数（如60分或D等级）记载。这可能会影响最终的平均学分绩点。
• 重修： 如果补考未通过，或者放弃补考、希望刷新成绩，则需要重修该课程。重修需要再次选课，并跟随下一个年级重新学习、完成所有考核。重修获得的成绩会按实际分数记载，可以覆盖原不及格成绩，对提升平均学分绩点有直接作用。
• 次数与时间限制： 学校对重修次数通常有规定（如不超过两次），且必须在规定的学习年限内完成。

2.挂科对学业进展的影响

挂科记录会带来一系列连锁反应，学生必须心中有数：

• 奖学金与评优： 一旦有挂科记录，当学年乃至后续学年的各类奖学金、优秀学生等评选资格通常会立即丧失。
• 推荐免试研究生（保研）： 绝大多数高校的保研资格要求中，明确规定了“无不及格记录”或“无重修记录”，挂科基本意味着失去了保研的资格。
• 毕业与学位： 学生必须在规定年限内修完培养计划规定的所有课程并取得相应学分，才能准予毕业。如果到毕业审核时仍有课程未通过，将无法按时毕业，只能结业或延长学制。
  除了这些以外呢，学位授予对平均学分绩点有最低要求，多次挂科会显著拉低GPA，可能最终影响学位的获取。
• 出国留学与就业： 成绩单是申请海外大学和求职时的重要材料。挂科记录，尤其是多门或核心课程的挂科，可能会给招生官或雇主留下负面印象。

3.学业预警与帮扶机制

为帮助学生，深大通常设有学业预警制度。当学生出现多门课程不及格或学分获取严重滞后时，学院会向学生发出预警通知，并可能启动帮扶措施，如安排导师进行专门谈话、提供学习辅导等。学生应积极配合，将这视为学校的关心而非惩罚。

1.立即行动：准备补考

如果决定参加补考，时间非常紧迫。应立刻：

• 查找并整理该课程的全部学习资料，包括教材、课件、笔记、作业和期末试卷（如果提供复盘）。
• 重新梳理知识体系，重点攻克之前理解模糊或完全不懂的章节。可以尝试向学习优秀的同学借阅笔记，或一起讨论。
• 主动联系授课教师或助教，诚恳说明情况，请教复习的重点和难点。大多数老师愿意帮助有上进心的学生。
• 制定详细的、可执行的短期复习计划，并严格执行。

2.规划重修：着眼长远

如果补考无望或希望刷新成绩，重修是必然选择。重修时应注意：

• 合理安排课表： 将重修课程纳入下学期的选课计划，避免与其它重要课程时间冲突，确保有足够精力投入。
• 改变学习策略： 重修不是简单的重复，必须吸取上次失败的教训。如果之前是方法问题，重修时要尝试新的学习方法；如果是投入问题，就要保证出勤率和课后练习时间。
• 积极与新课友交流： 不要因为自己是重修生而感觉尴尬，主动融入新的班级，与新同学交流，可能会有新的收获。

3.寻求系统支持

不要独自承受压力，积极利用校园资源：

• 学术导师/班主任： 他们是你在学业上的首要指导者。预约时间与他们深入交谈，他们能提供专业的学业建议，甚至帮助协调资源。
• 心理咨询中心： 如果挂科与心理压力、情绪困扰密切相关，心理咨询师能提供专业的疏导和支持，帮助你建立积极心态。
• 学长学姐： 向有过类似经历并成功克服的学长学姐请教，他们的经验往往非常宝贵且实用。
• 学习小组或朋辈辅导： 参加学院或学校组织的学习互助活动，在集体学习中提升效率。

1.优化学习体系

以此为契机，全面审视并改进自己的学习习惯和方法。
例如，建立规律作息，保证学习时间；采用更高效的学习法（如费曼技巧、康奈尔笔记法）；加强课前预习和课后复习；对于难点，做到“日日清”，不留疑点到明天。

2.平衡学业与综合发展

在保证学业的前提下，可以有选择地参与一些能体现你优势和热情的活动，如科研项目、学科竞赛、志愿服务、实习等。这些经历可以丰富你的简历，在一定程度上弥补成绩上的短板，向外界展示你的综合素质和能力。

3.调整未来路径

如果挂科是因为对当前专业确实缺乏兴趣和天赋，可以考虑是否符合学校转专业的条件，并在后续学期努力提升成绩以达到要求。如果保研之路受阻，可以更早地规划通过全国研究生统一招生考试（考研）来继续深造。在求职时，可以着重突出与目标岗位相关的实践能力和软实力。

挂科是深圳大学学生学业生涯中的一个可能出现的挑战。它像一面镜子，照出学习中的薄弱环节；它也像一个路标，提醒你需要调整方向。通过正视问题、深入反思、熟悉政策、积极行动和长远规划，完全可以将这次挫折转化为一次深刻的自我教育，从而以更成熟、更坚韧的姿态完成剩余的大学学业，为未来的发展奠定更坚实的基础。大学的真正价值不仅在于获取知识，更在于培养克服困难、解决问题的能力，而妥善处理挂科的经历，正是这种能力培养的绝佳课堂。