中国人民警察大学校训是什么，校长介绍(警察大学校训校长)

中国人民警察大学校训的深刻内涵与实践要求

中国人民警察大学的校训“进德修业，精武博文”八个大字，言简意赅，内涵丰富，深刻揭示了公安高等教育的内在规律和特殊要求，为警大学子的成长成才指明了方向。

一、“进德修业”是立身之本与成才之基

“进德修业”源自中国传统文化中对理想人格的追求，将其置于校训之首，凸显了中国人民警察大学将德育放在首位、坚持立德树人的根本任务。

（一）“进德”的核心要义

对于预备警官而言，“进德”具有超越一般道德要求的特殊含义。其核心是铸造对党忠诚的政治品格。警察院校是公安机关的重要组成部分，培养的人才必须旗帜鲜明地坚持党的领导，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。这是人民警察的灵魂，是不可动摇的根本原则。“进德”意味着锤炼服务人民的宗旨意识。人民警察来自人民、依靠人民、服务人民，必须牢固树立以人民为中心的发展思想，将人民的利益放在最高位置，在未来的执法执勤中体现公平正义，传递法治温度。“进德”还包含恪守执法公正的职业操守和纪律严明的作风要求。警察手握执法权，必须刚正不阿、清正廉洁，时刻以严格的纪律约束自己的一言一行，维护警察队伍的良好形象。

在学校教育中，“进德”的培养贯穿于全过程：

• 思政课程与课程思政同向同行：通过系统的思想政治理论课教学，以及在各专业课程中挖掘思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
• 严格的警务化管理：通过一日生活制度、内务卫生、队列训练等，培养学生令行禁止、服从命令、听从指挥的纪律观念和团队精神。
• 丰富的实践育人活动：组织学生参与社会实践、志愿服务、英模事迹报告会等，在实践体验中升华思想境界，增进对人民群众的感情。

（二）“修业”的实践路径

“修业”指的是钻研学业，提升专业素养和业务能力。公安工作具有很强的专业性和技术性，面对日益复杂的社会治安形势和犯罪手段，必须具备扎实的理论功底和过硬的实战本领。

“修业”在警大主要体现在：

• 坚实的学科专业基础：学校构建了以公安学、公安技术为主体，法学、应急救援等相关学科为支撑的学科体系，要求学生系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。
• 前沿的知识与技术更新：紧跟世界警务发展潮流，引入大数据、人工智能、物联网等现代科技知识，培养学生利用科技手段提升警务效能的能力。
• 强调理论与实践结合：通过实验教学、模拟训练、专业实习（如在公安基层单位的毕业实习），将课堂所学应用于实际情境，提升分析问题、解决问题的能力。

“进德”与“修业”相辅相成，辩证统一。高尚的品德是正确运用知识和技能的前提，而精湛的业务能力则是践行忠诚与服务宗旨的保障。无德则业不正，无业则德不彰。

二、“精武博文”是时代要求与使命担当

“精武博文”是对新时代人民警察能力素质提出的更高标准，反映了警务工作对复合型人才的迫切需求。

（一）“精武”的现代诠释

“精武”传统上指精湛的武术或军事技能。在当代警大语境下，“精武”具有更广泛的内涵：

• 过硬的警务实战技能：包括射击、擒拿格斗、车辆驾驶、战术配合、现场处置、应急救护等，这些都是警察克敌制胜、保护群众、自我保护的基本功。
• 强健的体魄与心理素质：公安工作高风险、高压力，需要警察具备超常的体能和稳定的心理状态，以应对各种急难险重任务。
• 依法使用武力与装备的能力：“精武”并非单纯的武力至上，而是强调在法律框架和比例原则下，合法、合理、安全、有效地使用强制力和警用装备。

警大通过严格的体能训练、系统的技能课程、常态化的比武竞赛，确保学生“精武”素质的达标与提升。

（二）“博文”的战略意义

“博文”即拥有广博的文化知识和社会科学素养。
随着社会治理现代化水平的提升，警察不再是简单的执法者，更需要成为社会关系的调处者、公共服务的提供者、法治文明的传播者。

• 宽广的知识视野：除了公安专业知识，学生还需学习法学、社会学、心理学、管理学、公共关系学乃至历史、哲学等人文社科知识，这有助于他们更好地理解社会、洞察人性、有效沟通。
• 深厚的人文素养：培养同情心、正义感、批判性思维和跨文化理解能力，使其在执法中更具理性、包容性和人文关怀。
• 良好的沟通与群众工作能力：“博文”有助于提升语言表达、宣传引导、纠纷调解能力，构建和谐的警民关系。

“精武”与“博文”犹如车之两轮、鸟之双翼。只“精武”不“博文”，可能流于莽勇；只“博文”不“精武”，则难以担当实战重任。唯有二者兼备，才能成长为文武双全、智勇兼备的卓越警务人才，从容应对未来挑战。

三、校训引领下的校园文化与育人成效

校训“进德修业，精武博文”已经深深融入中国人民警察大学的血脉，成为校园文化的核心标识，指引着学校的育人实践，并取得了显著成效。

（一）融入办学治校各环节

学校在人才培养方案制定、课程体系设计、教学改革、学生管理、校园环境建设等方面，都自觉体现校训精神。
例如，课程设置上既强调专业深度（修业、精武），也注重通识广度（博文），同时将职业道德教育（进德）贯穿始终。

（二）塑造独特的警大精神气质

在校训的熏陶下，警大学子普遍展现出忠诚可靠、纪律严明、勇于担当、文武兼修的精神风貌。他们不仅掌握了扎实的专业技能，也具备了较高的人文素养和家国情怀。

（三）为公安事业输送大批优秀人才

历届毕业生奔赴全国公安一线，他们以校训为座右铭，在打击犯罪、维护稳定、服务群众的第一线建功立业，用实际行动践行了“进德修业，精武博文”的要求，赢得了社会的广泛赞誉，为平安中国、法治中国建设作出了重要贡献。

中国人民警察大学校长的重要角色与领导职责

校长是大学的行政负责人，在高校治理体系中处于关键位置。中国人民警察大学的校长，由于其学校的特殊性质和使命，其角色和职责更具挑战性和重要性。

一、校长的核心职责与领导作用

作为一所公安部直属的专门性大学，警大校长的工作重心紧密围绕公安高等教育的特点展开。

（一）把握办学方向，坚持政治建校

校长必须始终坚持党对学校工作的绝对领导，确保党的教育方针和公安工作路线、方针、政策在学校的全面贯彻落实。这是校长首要的政治责任。他需要与学校党委密切配合，牢牢把握社会主义办学方向，将培养党和人民忠诚卫士作为一切工作的出发点和落脚点。

（二）擘画发展蓝图，推动战略实施

校长是学校发展的设计师和领航员。他需要立足国家战略需求、公安工作现代化进程和高等教育发展规律，主持制定学校的中长期发展规划，明确发展目标、战略重点和改革路径。这包括学科专业布局的优化、师资队伍的建设、科研创新平台的搭建、校园基础设施的改善等。

（三）深化教学改革，提升人才培养质量

人才培养是大学的根本使命。校长需领导教育教学改革，推动教学内容、方法、手段的创新，特别是要加强实战化教学，促进教学练战一体化。他需要关注人才培养模式的改革，如何更好地将“进德修业，精武博文”的校训融入培养全过程，产出更多符合新时代要求的高素质警务人才。

（四）强化学科建设与科学研究

学科水平是大学核心竞争力的体现。校长需统筹资源，突出重点，打造在国内乃至国际上有影响力的公安特色优势学科。
于此同时呢，要大力推动科学研究，面向公安实战需求，围绕国家安全、社会稳定、应急救援等领域的重大理论和现实问题开展攻关，产出高水平研究成果，并促进成果转化，服务公安决策和一线实战。

（五）加强师资队伍建设

优秀的教师是提高教育质量的关键。校长需落实人才强校战略，致力于培育和引进高水平学科带头人、教学名师和具有丰富实战经验的教官，优化师资结构，营造有利于教师潜心教学科研、成长发展的良好环境。

（六）推进国际交流与合作

在全球化背景下，校长需具备国际视野，积极拓展与国外警察院校、相关机构的交流与合作，学习借鉴先进警务理念、教育训练模式和技术，提升学校的国际影响力和竞争力。

（七）管理学校日常行政事务

作为行政负责人，校长还需全面管理学校的教学、科研、人事、财务、后勤保障等日常运行工作，确保学校秩序井然、高效运转。

二、校长履职所需的关键素质

要胜任中国人民警察大学校长这一重要岗位，需要具备多方面的卓越素质。

（一）过硬的政治素质

必须对党忠诚，政治立场坚定，深刻理解并坚决执行党的公安工作和教育工作的方针政策，具备高度的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）深厚的学术背景与专业洞察力

通常应在本校主体学科或相关领域有深厚的学术造诣，了解公安高等教育的内在规律和发展前沿，能够对学科建设、科研方向做出权威判断和引领。

（三）丰富的管理经验与战略眼光

具备高校或大型机构的管理经验，善于进行顶层设计，能够驾驭复杂局面，做出科学决策，有效整合资源，推动学校可持续发展。

（四）对公安事业的深厚感情与深刻理解

熟悉公安工作实际，了解一线需求，对公安队伍建设和人才培养怀有强烈的责任感和使命感，能够紧密对接实战，推动办学贴近实战、服务实战。

（五）卓越的沟通协调与领导能力

能够团结带领领导班子和全校师生员工，凝聚共识，形成合力。
于此同时呢，善于协调与上级主管部门、地方政府、公安机关及其他社会机构的关系，为学校发展争取更多支持。

三、校长工作与校训精神的融合

一位优秀的校长，其办学治校的理念和实践，必然与学校的校训精神高度契合、同频共振。

在推动“进德”方面，校长会通过强化思政教育、严明纪律规矩、弘扬英模文化等措施，筑牢学生的忠诚警魂。在促进“修业”方面，校长会着力优化专业设置、更新教学内容、改善教学条件，提升学生的专业素养。在落实“精武”方面，校长会加大实战化训练投入，完善训练设施，提升师资的实战化水平。在倡导“博文”方面，校长会重视通识教育，营造多元开放的校园文化氛围，拓宽学生的知识视野。

可以说，校长是校训最积极的倡导者、最坚定的践行者和最重要的传承者。其领导风格和工作成效，直接影响着校训精神在校园的落地生根和开花结果。

中国人民警察大学的校训“进德修业，精武博文”是其灵魂所在，精准定位了公安高等教育的价值追求。而校长作为学校的领导者，其职责就是确保这一校训精神渗透到办学治校的每一个环节，转化为培养卓越警务人才的实际成效，从而不负国家重托，为维护国家安全和社会稳定不断作出新的更大贡献。二者相辅相成，共同塑造着中国人民警察大学的现在与未来。