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宁夏工商职业技术学院的思想政治教育怎么样(宁职院思政教育如何)

宁夏工商职业技术学院作为宁夏回族自治区内一所重要的高等职业院校,其思想政治教育体系在多年的探索与实践中,已形成了较为鲜明的特色和较为扎实的成效。学院始终坚持将立德树人作为根本任务,紧密围绕培养高素质技术技能人才的目标,将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。其工作呈现出几个突出特点:一是体制机制较为健全,建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作格局,确保了思想政治工作的系统性和连贯性。二是课程主渠道作用发挥明显,“思想政治理论课”作为核心课程,不断推进教学改革,增强时代感和吸引力。三是注重与职业教育特色相融合,将工匠精神、劳模精神、职业道德规范深度融入专业教学与实践环节,实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。四是实践育人形式多样,通过丰富的第二课堂活动、社会实践、志愿服务等,让学生在身体力行中坚定理想信念。总体而言,学院的思想政治教育能够紧扣时代脉搏与学生实际,为学生的全面成长成才和未来的职业发展奠定了坚实的思想基础,但其在理论教学的深度、方式方法的创新性以及应对网络时代新挑战等方面,仍有持续深化和提升的空间。

宁夏工商职业技术学院深刻认识到,高等职业院校肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重要职责,而扎实有效的思想政治教育是实现这一目标的根本保证。学院将思想政治工作视为各项工作的生命线,将其摆在学院发展的突出位置进行战略谋划和整体推进。

健全的领导体制与工作机制

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢把握社会主义办学方向,成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署、协调解决思想政治工作中的重大问题和实际困难。形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部牵头协调、相关部门和各院系分工负责、全员共同参与”的工作机制。这种顶层设计的强化,确保了思想政治工作资源有效整合、力量充分汇聚,避免了“单打独斗”和“碎片化”现象,为全院思想政治教育工作的顺利开展提供了坚强的组织保障和制度保障。

思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育的核心课程,是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的主渠道。宁夏工商职业技术学院高度重视思政课的建设,多措并举提升教学质量和效果。

  • 加强师资队伍建设:学院着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过引进高水平人才、鼓励在职教师攻读博士学位、组织参加各类高级别培训和学术会议等方式,不断提升教师的专业素养和教学能力。实施集体备课制度,围绕教学重点难点问题进行深入研讨,确保教学内容的科学性和准确性。
  • 深化教学改革创新:针对高职学生的特点,思政课教学努力摆脱照本宣科和理论灌输的旧模式,积极探索案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。充分利用现代信息技术,建设在线课程资源,开展线上线下混合式教学,增强课堂的吸引力和感染力。教学内容注重与国情区情、社会热点、学生专业及未来职业发展相结合,使理论讲授更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
  • 完善课程考核体系:改变单一期末试卷定成绩的模式,构建形成性评价与终结性评价相结合的综合考核体系。将学生的课堂参与度、实践调查报告、读书笔记、小组研讨表现等纳入考核范围,更加全面地反映学生的学习过程和思想成长。

课程思政与全程育人

学院坚决推动“课程思政”建设,深度挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源元素,使所有课程都能“守好一段渠、种好责任田”,与思政课同向同行,形成协同效应。

  • 强化专业课程的育人功能:要求专业课教师在传授专业知识与技能的同时,自觉将价值引领、道德教育、职业素养培育融入教学各个环节。
    例如,在工科类专业教学中强调精益求精的工匠精神和创新意识;在商贸财经类专业中突出诚信经营、守法合规的职业道德;在服务类专业中培育奉献社会、爱岗敬业的职业情怀。
  • 开发具有职教特色的教学资源:组织编写融合了行业标准、企业文化和职业精神的校本教材和教学案例,将大国工匠、劳动模范、优秀校友的先进事迹引入课堂,让学生在学习专业技能的过程中,潜移默化地接受思想熏陶和价值塑造。
  • 建立考核激励机制:将“课程思政”的实施效果纳入教师教学评价和院系工作考核体系,定期开展“课程思政”示范课程和教学名师的评选活动,激发广大教师参与“课程思政”建设的积极性和创造性。

实践育人体系的构建

学院坚信“实践出真知,实践长真才”,构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系,让学生在实践中了解国情区情、锤炼意志品质、增长知识才干。

  • 常态化开展社会实践:利用寒暑假组织学生开展“三下乡”、社会调查、政策宣讲、支教助学等社会实践活动,引导学生深入农村、社区、企业,感受国家发展成就,增强社会责任感和历史使命感。
  • 广泛开展志愿服务:建立健全志愿服务制度,依托青年志愿者协会,围绕社区服务、环境保护、大型赛会、扶贫助困等领域开展常态化志愿服务,培养学生的奉献精神和公民意识。
  • 强化实习实训中的思想政治教育:学生在企业顶岗实习期间,实行校企双导师制,不仅指导学生的技能操作,更关注学生的思想动态和职业适应能力,引导学生遵守企业规章、认同企业文化、完成从学生到准职业人的角色转变。
  • 用好本地红色教育资源:组织学生参观六盘山红军长征纪念馆、将台堡等爱国主义教育基地,开展重走长征路、重温入团入党誓词等活动,传承红色基因,赓续红色血脉。

校园文化与网络育人

学院着力营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围,并积极拓展网络思想政治教育新阵地,实现对学生的全方位熏陶和引导。

  • 打造品牌文化活动:持续举办“校园科技文化艺术节”、“职业技能大赛”、“国学经典诵读”、“优秀校友报告会”等品牌活动,丰富学生课余生活,提升人文素养,陶冶道德情操。
  • 加强校园环境建设:通过校园景观、宣传栏、电子屏、教学楼宇和宿舍的文化布置,宣传社会主义核心价值观、校训校风、优秀传统文化和先进模范事迹,使校园的一草一木都成为育人的要素。
  • 建设清朗网络空间:加强学院官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理,生产传播优质网络文化产品,开展网络主题教育活动,主动发声亮剑,回应学生关切,有效防范和抵制各种错误思潮和不良信息的侵蚀,掌握网络思想政治工作主动权。

队伍建设与保障支撑

高素质的工作队伍和充足的资源保障是做好思想政治教育工作的基础。学院高度重视辅导员、班主任、心理健康教师等思想政治工作骨干队伍的建设。

  • 配齐建强辅导员队伍:严格按照师生比要求配备专职辅导员,并加强专业化、职业化培训,落实双重身份、双线晋升政策,畅通其职业发展通道,使他们成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。
  • 发挥班主任重要作用:选拔优秀专业教师担任班主任,负责班级学风建设、学业指导和日常管理,与辅导员协同配合,形成育人合力。
  • 加强心理健康教育与咨询:建立校级心理健康教育与咨询中心,开设心理健康教育课程,开展普适性心理健康筛查和个性化咨询辅导,培养学生理性平和、积极向上的健康心态。
  • 落实经费与条件保障:学院在年度预算中设立思想政治工作专项经费,并逐年增加投入,用于课程建设、师资培训、实践活动、课题研究、表彰奖励等,确保各项工作能够落到实处、取得实效。

宁夏工商职业技术学院的思想政治教育工作在继承优良传统的基础上,不断与时俱进、开拓创新,形成了较为完善的体系并取得了显著成效,为培养一批又一批德技并修的高素质劳动者和技术技能人才提供了强大的思想支撑和精神动力。面向未来,学院仍需持续关注新时代高职学生思想行为的新特点,不断创新内容、形式、方法、手段和机制,进一步提升思想政治工作的针对性、实效性和亲和力,更好地完成立德树人的光荣使命。

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