信阳农林学院哪一年成立建校的(信阳农林学院建校年份)

信阳农林学院作为一所位于河南省信阳市的省属全日制普通本科院校，其办学历史可追溯至1910年创建的汝宁府中等实业学堂，历经多次变迁与整合，于2013年经教育部批准升格并更名为信阳农林学院。这一发展历程不仅标志着学校从专科层次向本科教育的重大跨越，也深刻反映了中国近现代农林教育演进的一个缩影。学校扎根于大别山革命老区，依托信阳作为传统农业大市和生态名城的区域优势，始终坚持“农林”办学特色，以培养应用型人才为核心使命。从早期的实业学堂到如今的本科院校，名称与建制虽几经更迭，但其服务地方经济社会发展的初心未改。学校的成立与成长，紧密契合了国家在不同历史时期对农业、农村发展的战略需求，尤其是在保障粮食安全、推进生态文明建设和乡村振兴的新时代背景下，其价值与地位日益凸显。深入了解其建校年份背后的历史脉络，有助于我们更全面地认识这所院校的办学传统、文化积淀以及未来发展方向。

历史溯源与早期沿革（1910年-1950年代）

信阳农林学院的起源，需置于中国近代教育变革的大背景下考察。清末民初，为“实业救国”之风盛行，各地兴办实业学堂以培养专业技术人才。1910年，汝宁府中等实业学堂应运而生，这被视为学校最早的历史根脉。学堂初创时期，旨在传授农业、手工业等实用技能，虽规模有限，但开启了本地现代职业教育的先河。

进入民国时期，学校随着时局变动经历了多次改制与迁址。曾先后更名为汝宁府官立甲种农业学校、河南省立汝宁农林高级学校等，办学地点主要在汝南（古属汝宁府）。这一时期，学校尽管面临战乱与社会动荡的挑战，但仍艰难维系，为地方培养了一批农业技术人才。抗日战争结束后，学校一度复办，但整体发展较为缓慢。

新中国成立后，国家对旧式教育体系进行社会主义改造，农林教育受到高度重视。1951年，在原有基础上，整合相关教育资源，成立了信阳农业学校，校址迁至信阳。这次调整标志着学校进入了新的发展阶段，成为一所重点中等专业学校，为河南省乃至全国输送了大量中级农业技术和管理干部。

中等专业教育时期的巩固与发展（1950年代-2000年代）

在长达半个多世纪的时间里，学校主要以中等专业教育的层次办学。尽管校名曾因政策调整有过细微变化，但其核心使命始终围绕农业教育与服务展开。

在此期间，学校逐步形成了鲜明的办学特色：

• 专业设置紧贴地方需求： 开设农学、畜牧兽医、植物保护、农业经济管理等专业，直接服务于信阳这个农业大区的粮食生产、茶叶种植（信阳毛尖）、水产养殖等支柱产业。
• 实践教学传统深厚： 拥有自己的实验农场、养殖场和实验室，强调学生动手能力的培养，毕业生以“下得去、用得上、留得住”而受到基层欢迎。
• 师资队伍逐步壮大： 汇聚了一批兼具理论知识和生产实践经验的教师，为日后升格储备了人才。

改革开放后，学校迎来了新的发展机遇。
随着经济社会对更高层次人才需求的增长，原有的中专办学模式已难以满足需要。学校开始积极创造条件，为升格为高等专科院校做准备。

升格专科与更名为信阳农业高等专科学校

一个关键的转折点发生在1992年。经河南省人民政府批准并报国家教委备案，学校由信阳农业学校升格为信阳农业高等专科学校。这是一次质的飞跃，标志着学校从此进入了高等教育序列。

升格为大专后，学校迎来了快速发展期：

• 办学规模扩大： 招生范围从省内扩展到部分省外地区，在校生人数显著增加。
• 专业领域拓宽： 在传统农科基础上，增设了食品加工、园林技术、计算机应用、财经管理等专业，适应了社会经济发展的多元化需求。
• 基础设施建设提速： 新校区建设提上日程，教学、实验、生活设施得到极大改善。
• 科研与社会服务能力增强： 教师开始承担更多省市级的科研项目，并与地方政府、企业合作，推广农业新技术、新品种，为信阳的农业发展提供了有力的智力支持。

近二十年的专科办学实践，为学校积累了丰富的高等教育管理经验，锤炼了师资队伍，进一步巩固了在省内外同类院校中的地位，为最终升格为本科院校奠定了坚实的基础。

跨越发展：升格本科并更名为信阳农林学院（2013年）

进入21世纪，中国高等教育迈入大众化阶段，国家优化高等教育布局，鼓励一批办学条件好、特色鲜明的高职高专院校升格为应用型本科院校。信阳农业高等专科学校抓住了这一历史性机遇。

经过长期的准备和建设，学校的各项指标均已达到或超过了本科院校的设置标准。2013年4月，教育部致函河南省人民政府，正式批准在信阳农业高等专科学校基础上建立信阳农林学院，学校代码为11326。由此，学校实现了从专科到本科的历史性跨越，开启了全新的办学历程。

“学院”的命名中保留并突出了“农林”二字，这既是对学校百年办学传统和特色的坚守，也明确了其在新时期的定位——一所以农为主，农、工、管、文、理等多学科协调发展的应用型本科院校。2013年因此成为信阳农林学院建校史上最具里程碑意义的年份，标志着其作为一所全日制普通本科院校的正式诞生。

升格本科后的内涵建设与特色发展

成功升格并非终点，而是新一轮创业的开始。信阳农林学院围绕应用型本科办学定位，进行了一系列深刻的内涵建设：

学科专业体系的优化： 在强化农学、林学、畜牧兽医、茶学等传统优势学科的同时，积极发展食品科学与工程、园艺、园林、生物技术、数据科学与大数据技术、财务管理、电子商务、酒店管理等新兴应用学科，构建了与区域产业链紧密对接的专业集群。

人才培养模式的创新： 深入推进产教融合、校企合作，与一大批知名企业共建产业学院、实习实训基地，共同制定培养方案，开设“订单班”，强化学生实践能力和创新创业精神的培养。

师资队伍结构的提升： 大力引进和培育高层次人才和博士研究生，打造“双师型”教师队伍，教师的科研水平和教学能力显著增强。

科研与服务地方的深化： 聚焦大别山区域农业发展、乡村振兴、生态文明建设等重大课题，建设了河南省豫南农作物有害生物绿色防控院士工作站、河南省中药材产业科技特派员服务团等多个省级科研平台，在水稻育种、茶叶深加工、禽类疾病防治、油茶栽培等领域取得了丰硕成果，并成功转化为现实生产力。

校园文化品牌的塑造： 传承“志向立高远、学问做精细”的校训精神，营造浓厚的学农爱农校园文化氛围，培养学生知农爱农、强农兴农的情怀与担当。

时代机遇与未来展望

当前，信阳农林学院的发展正面临着前所未有的历史机遇。国家全面实施乡村振兴战略，强调要把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，这对农林院校赋予了新的时代使命，也提出了更高要求。河南省加快推进高等教育布局结构调整，支持特色骨干学科建设，为学校发展创造了良好的政策环境。信阳市本身正致力于打造“两地一区”（革命老区绿色发展示范区、对接长三角产业转移先行区、中部地区重要物流枢纽），迫切需要本地高校提供人才和科技支撑。

面向未来，信阳农林学院将继续坚持扎根豫南、面向河南、辐射全国的办学方向，坚定不移地走以提升质量为核心的内涵式发展道路。预计学校将在以下几个方向持续发力：一是进一步强化学科特色，尤其是在茶学、水产、智慧农业等领域形成不可替代的优势；二是深化产教融合，提升服务区域经济社会发展的贡献度和契合度；三是扩大开放办学，加强国内外高校的交流与合作；四是改善办学条件，建设更加现代化的美丽校园。

从1910年的实业学堂到2013年的本科院校，信阳农林学院的百年历程，是一部与中国农业现代化进程同频共振的奋斗史。其成立建校的年份，凝聚着历代办学者的心血与智慧，也承载着未来的希望与梦想。站在新的历史起点上，信阳农林学院必将为培养更多知农爱农的新型人才、助力农业农村现代化作出更大的贡献。