大连工业大学的图书馆藏书量如何，简介(大连工大图书馆藏书)

大连工业大学图书馆的历史与其母体学校的发展历程息息相关，共同经历了从初创、发展到壮大的不凡岁月。学校前身是创建于1958年的沈阳轻工业学院，其后历经迁址、更名，最终于2007年更为现名。图书馆作为学校的文献信息保障中心，也随之不断成长。建馆初期，馆藏基础相对薄弱，资源主要集中在轻工、纺织等少数几个专业领域。
随着学校规模的扩大和学科建设的不断拓展，图书馆的馆藏资源建设进入了快速发展的轨道。

数十年来，图书馆始终将资源建设置于核心地位，紧跟学校发展战略和学科发展动态，有计划、有重点地进行文献资源的采集与整合。其馆藏发展政策不仅注重数量的积累，更强调质量的提升和结构的优化。特别是在学校确立以工为主、多学科协调发展的格局后，图书馆相应地调整了资源建设方向，在巩固轻工、食品等传统优势学科馆藏的同时，大力加强了对艺术设计、生物工程、信息技术、管理科学等新兴学科和支撑学科的文献保障力度。
于此同时呢，人文社科类资源的引进也未曾偏废，旨在培养学生的综合素养与人文精神。

进入21世纪，面对信息技术的迅猛发展，大连工业大学图书馆敏锐地把握住了数字化转型的机遇。它积极推动从以纸质文献为主的传统模式，向纸质资源与数字资源并重、且数字资源比重日益增加的现代化模式转变。这一时期，图书馆投入大量资金，系统地引进了国内外重要的网络数据库、电子期刊和电子图书，构建了覆盖全校所有学科的数字资源体系。这一战略转型极大地提升了图书馆的信息服务能力，使师生能够突破时空限制，便捷地获取全球最新的学术信息。

此外，图书馆的物理空间也经历了多次改造与扩建。从最初功能单一的阅览室，发展到如今拥有多个大型书库、专题阅览区、电子阅览室、学术研讨室、多媒体学习区以及舒适休闲空间的现代化建筑，其空间布局充分体现了“以读者为中心”的服务理念。现在的图书馆不仅是知识的宝库，更是师生乐于驻足的学术交流中心和文化活动阵地，其演变历程本身就是大连工业大学不断发展进步的一个缩影。

大连工业大学图书馆经过长期不懈的建设，已经形成了一个总量庞大、类型丰富、结构合理的馆藏体系。其资源构成可以从多个维度进行剖析，以全面展示其馆藏实力。

一、 纸质资源的总量与特色

纸质文献作为图书馆的传统根基，至今仍占据重要地位。大连工业大学图书馆的纸质藏书总量据估计已超过200万册，这个数字是衡量其基础服务能力的关键指标之一。这些纸质资源主要包括：

• 中外文图书：覆盖了工、理、艺、文、管、经等全部学科门类，其中以轻工技术与工程、食品科学与工程、纺织科学与工程、艺术设计、生物工程等学校的王牌专业和重点学科的藏书最为系统和深入，形成了鲜明的馆藏特色。这些学科的经典教材、学术专著、会议录收藏齐全，能够满足从本科生到博士生各层次的学习与研究需求。
• 期刊合订本：图书馆长期订阅了大量国内外重要的学术期刊，并将过往卷期装订成册，形成了连续性的馆藏。这对于进行科学史研究、追溯技术发展脉络具有不可替代的价值。
• 特种文献：馆内还收藏有一定数量的学位论文、技术标准、专利文献、地方志等特种文献，这些资源对于特定领域的深入研究具有重要参考意义。

二、 数字资源的广度与深度

数字资源是现代图书馆服务的核心与未来方向。大连工业大学图书馆在数字资源建设方面投入巨大，构建了一个庞大的虚拟馆藏，其规模和种类甚至在某些方面已超越纸质资源。数字资源主要包括：

• 中外文电子期刊数据库：图书馆引进了包括中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊、Web of Science、Engineering Village、Elsevier ScienceDirect、SpringerLink等在内的国内外顶级学术数据库，几乎涵盖了全球所有重要的学术出版机构出版的期刊，为师生的前沿科研提供了强有力的信息支撑。
• 电子图书数据库：拥有超星数字图书馆、Apabi电子图书、Springer电子书等海量电子图书资源，方便师生随时随地在线阅读和下载学术著作。
• 学位论文数据库：除收藏本校博硕士学位论文外，还订购了中国优秀博硕士学位论文全文数据库、ProQuest Dissertations & Theses Global (PQDT)等国内外学位论文数据库，为研究生培养和学术研究提供了重要参考。
• 事实型与工具型数据库：包括中外专利数据库、中外标准数据库、百科全书、统计数据等，为实证研究和数据分析提供了便利。
• 多媒体资源：购置了大量的教学视频、学术讲座录像、外语学习资料等多媒体资源，丰富了教学与学习手段。

三、 馆藏结构的优化策略

图书馆的馆藏建设并非简单的数量堆砌，而是讲究科学的结构优化。其策略主要体现在：

• 学科导向：紧密对接学校的学科发展规划，优先保障国家级、省部级重点学科、博士点和硕士点的资源需求，确保核心学科文献的完备性和前沿性。
• 用户需求驱动：通过读者荐购、使用统计数据分析等方式，及时了解师生的信息需求，动态调整采购策略，提高资源建设的针对性和使用效益。
• 纸电协调：在处理纸质与电子资源的关系上，采取协调互补的原则。对于经典著作、重要工具书、艺术设计类等适合纸质阅读的文献，继续保持采购；对于检索频繁、更新快速的学术期刊和会议论文，则优先采用电子版。这种模式既满足了不同阅读习惯的需求，也优化了馆藏结构，节约了物理空间。

现代大学图书馆的价值不仅在于其拥有多少资源，更在于它如何将这些资源高效、便捷、深度地提供给读者。大连工业大学图书馆构建了一套多层次、全方位的服务体系，并打造了功能多元的物理与虚拟空间。

一、 基础读者服务

这是图书馆最传统也是最核心的服务，包括：

• 文献借阅服务：提供图书的通借通还、预约借书、续借等服务，流程简便高效。借阅规则充分考虑到了教师和学生的不同需求，如研究生和教师的借书量和借期通常优于本科生。
• 阅览服务：设有多个学科阅览室、报刊阅览室、新书阅览区等，为读者提供安静、舒适的阅读环境。阅览室通常实行开架管理，方便读者自由取阅。
• 参考咨询服务：设立总服务台或参考咨询台，由专业馆员解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，如资源查找、数据库使用、检索技巧等。

二、 数字信息服务

这是体现图书馆现代化水平的关键服务领域：

• 统一检索平台：图书馆引进了先进的发现系统（Discovery System），将馆藏内的纸质目录、电子期刊、电子书、学位论文等多种资源整合在一个统一的检索界面下，实现了“一站式”检索，极大地提高了资源发现的效率。
• 远程访问服务：通过VPN或专用代理服务器等技术手段，校内外师生可以随时随地访问图书馆授权的各类数字资源，打破了校园网的地理限制，实现了24/7不间断服务。
• 信息素养教育：图书馆定期开展各类培训讲座、新生入馆教育、文献检索课等，内容涵盖数据库使用技巧、学术论文写作规范、参考文献管理软件应用等，旨在提升读者的信息获取、评价和利用能力。

三、 深化学科服务

为了更直接地支撑学校的教学与科研，图书馆积极推行学科馆员制度：

• 学科馆员：针对各学院或重点学科，配备专门的学科馆员。他们深入院系，了解特定学科师生的信息需求，提供个性化的、深度的信息服务，如课题跟踪、科技查新、文献传递、学术影响力分析等。
• 嵌入式服务：学科馆员尝试与专业课教师合作，将信息素养教育嵌入到具体课程中，使学生在学习专业知识的同时，掌握该领域的信息检索与利用方法。

四、 多功能空间营造

图书馆的空间设计理念已从“藏书”转向“育人”，致力于打造促进学习、交流和创新的第三空间：

• 学习空间：除了传统的安静阅览区，还设置了小组讨论室、研读间，支持协作式学习。
• 创意空间：可能包含多媒体制作室、创意工坊等，支持艺术设计等专业学生的创作实践。
• 文化交流空间：经常举办学术讲座、文化展览、读书沙龙等活动，营造浓厚的校园文化氛围。
• 休闲空间：提供舒适的沙发、咖啡吧等，让读者在紧张的学习之余得以放松，体现了人文关怀。