甘肃民族师范学院地址在哪里，学校地理位置(甘肃民族师范学院位置)

从省级层面看，学校位于甘肃省。甘肃省地处中国西北内陆，是古丝绸之路的黄金通道，地域狭长，地貌复杂多样，文化底蕴深厚。甘南藏族自治州则是甘肃省下辖的两个民族自治州之一，位于甘肃省的西南部，被誉为“青藏高原的窗口”和“中国的小西藏”。合作市作为甘南藏族自治州的首府，是全州的政治、经济、文化和交通中心。
因此，甘肃民族师范学院是甘南州唯一一所全日制普通本科高等院校，其地位在州内至关重要。

知合玛路是合作市的一条主要干道，233号是学校在该路上的具体标识。这个地址不仅用于日常通信、快递物流，也是新生入学、访客到访的重要导航坐标。学校主校区集中于此，校园规划相对集中，便于教学、管理和师生生活。

二、 宏观地理区位与战略意义

从更宏观的地理视角审视，甘肃民族师范学院所处的甘南藏族自治州，位于青藏高原东北边缘向黄土高原的过渡地带。其地理坐标大致在东经100°46′~104°44′，北纬33°06′~35°34′之间。这一区域是名副其实的地理交叉点和文化交汇带。

• 自然地理单元的过渡区： 该地区是青藏高原、黄土高原和陇南山地的交汇处，地貌上兼具高原的广袤、山地的起伏以及河谷的深切。这种过渡性地理特征带来了丰富的自然景观和生物多样性。
• 农牧文明的交错带： 历史上，此处是中原农耕文明与西部游牧文明接触、碰撞、融合的前沿地带。这种经济形态的交错，深刻影响了当地的社会结构、生产方式和民族文化。
• 民族走廊的关键节点： 甘南州地处安多藏区的核心区域，是汉、藏、回等多民族世代杂居、共同生活的地方，是民族文化交流互鉴的重要“走廊”。

甘肃民族师范学院设立于此，具有深远的战略意义：

• 服务民族地区： 直接面向甘南乃至整个安多藏区，为当地培养基础教育师资和各类应用型人才，是推动区域经济社会发展、巩固民族团结进步的重要智力支撑和人才保障。
• 传承民族文化： 学校得天独厚的地理位置，使其成为研究、保护、传承藏族等少数民族语言、文化、艺术的重要基地。开设藏语言文学、民族学等相关专业，具有不可替代的优势。
• 维护边疆稳定： 甘南州虽非严格意义上的陆地边境州，但其地处藏区，战略地位敏感且重要。通过教育培养热爱祖国、认同中华民族共同体、具备现代科学文化知识的本地人才，对于维护国家统一和边疆长治久安具有基础性作用。

学校所在地合作市的具体自然环境特征十分鲜明，这些特征直接影响着校园生活和师生的身心体验。

• 高海拔地形： 合作市平均海拔约3000米，属于典型的高原环境。校园也坐落在这片高原之上。高海拔带来了空气稀薄、氧气含量较低的特点，对于初到者可能需要一个适应过程，可能出现高原反应。但同时，也意味着天空更湛蓝，阳光更充沛，紫外线较强。
• 高原大陆性气候： 气候上表现为长冬无夏，春秋相连。冬季寒冷漫长，夏季凉爽短促，年平均气温较低。昼夜温差大，即使夏季，早晚也需添衣。年降水量相对集中，多发生在夏季。这种气候条件对校园建筑（如保暖设施）、师生户外活动安排以及植被绿化都提出了特定要求。
• 优美的自然景观： 学校周边环绕着典型的青藏高原风光。远处是连绵的草山，夏季绿草如茵，牛羊成群；冬季银装素裹，景色壮丽。附近有诸如当周神山、当周草原等自然景区，为师生提供了课余亲近自然、开展野外实习或休闲活动的绝佳场所。校园环境也注重与周边自然风貌的和谐，绿化良好，空气清新，是一个适合静心求学的地方。

尽管地处高原，但随着近年来基础设施建设的飞速发展，前往甘肃民族师范学院的交通条件已大为改善。

• 公路交通： 这是目前最主要的对外交通方式。兰州至合作的高速公路（兰合高速）已建成通车，极大地缩短了从省会兰州到合作市的时间距离，车程现已缩短至约2.5至3小时。
  除了这些以外呢，国道213线等公路网络将合作市与临夏、定西以及青海、四川等周边省份连接起来。
• 铁路交通： 目前合作市尚未通客运铁路，但规划中的西宁至成都铁路（西成铁路）将经过合作并设站，这将是未来改变区域交通格局的重大利好，将极大提升学校与外界的铁路连通性。
• 航空交通： 距离合作市最近的民航机场是兰州中川国际机场。从兰州机场可乘坐机场大巴或换乘高速抵达合作。甘南州内也有夏河机场，但航线班次相对有限。

在合作市内，学校的交通十分便利。位于知合玛路的主校区，市内有多路公交车经过，出租车和网约车服务也较为便捷，方便师生往返于市区各主要地点，如汽车站、商业区、政府机构等。

五、 地理位置对学校文化与学术的影响

独特的地理位置深刻地塑造了甘肃民族师范学院的文化气质与学术特色。

• 多元交融的校园文化： 学校地处多民族聚居区，校园内汉族、藏族、回族等多个民族师生共同学习生活，形成了包容、多元、和谐的文化氛围。藏历年、雪顿节等民族传统节日与春节、国庆等国家节日一样，成为校园重要的文化活动。这种环境有利于培养学生跨文化交流的能力和开阔的视野。
• 鲜明的学科专业特色： 学校立足地方需求，大力发展与区域文化、资源、产业相关的学科专业。
  例如，在藏汉双语教育领域形成了突出优势，为民族地区培养了大量急需的双语师资。在藏族历史、文化、语言、艺术研究方面拥有得天独厚的资源和研究条件。
  于此同时呢，结合甘南州的生态地位（是黄河、长江上游重要水源涵养区），生态学、环境科学等相关专业也得到重视和发展。
• 实践教学与田野调查的优势： 学校周边的藏族村落、草原牧区、自然保护区等，为人类学、社会学、民族学、教育学、生态学等专业提供了丰富的、近距离的田野调查基地和实践教学场所。学生可以深入基层，将理论知识与现实社会紧密结合。
• 开放与挑战并存： 地理位置既带来了一定的封闭性（如距离经济中心较远），也促使学校更加注重对外开放与合作。学校积极与东部高校、科研机构开展交流，引进优质教育资源，同时鼓励师生“走出去”。高海拔环境在某种程度上也是对师生意志品质的磨砺。

甘肃民族师范学院的地址——甘肃省合作市知合玛路233号，不仅仅是一个简单的地理坐标。它背后连接着青藏高原东北缘独特的自然生态环境，承载着服务甘南藏区乃至更大范围民族地区发展的特殊使命，孕育着多元文化交融的校园特色，并深刻影响着其学科建设、人才培养和学术研究的方向。这座矗立在高原上的学府，以其独特的地理位置，书写着民族教育事业的生动篇章，成为连接传统与现代、高原与内地、多元民族文化的重要纽带。