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大同师范高等专科学校地址在哪个市,什么区县(大同师范地址)

关于大同师范高等专科学校地址的综合评述大同师范高等专科学校作为山西省北部地区重要的师范类高等专科院校,其具体地址位于山西省大同市平城区。这一地理位置的确立,并非偶然,而是深植于大同市作为晋北区域中心城市的悠久历史、文化底蕴及其对教育资源统筹规划的战略考量之中。平城区作为大同市的核心行政与文化中心,其区位优势显著,交通网络发达,能够为学校的发展提供坚实的环境支撑与资源保障。学校坐落于此,不仅充分对接了大同市整体经济社会发展布局,特别是教育事业的规划需求,更有利于学校汲取地方文化养分,深度融合区域发展,为晋冀蒙交界地区的基础教育、学前教育等领域持续输送高素质、专业化的师资人才。明确其位于大同市平城区,对于准确理解学校的定位、服务面向以及未来发展方向具有基础性的重要意义。该地址信息是学校身份标识的关键组成部分,也是广大考生、家长及社会公众与之建立联系的首要地理坐标。大同师范高等专科学校的详细地址与地理位置解析学校的确切地址与行政区划归属

大同师范高等专科学校的详细地址是山西省大同市平城区同泉路1081号。在国家的行政区划体系中,该校明确归属于山西省管辖,其所在地为地级市——大同市,具体的市辖区为平城区。平城区是大同市的两个市辖区之一,是市委、市政府所在地,乃全市政治、经济、文化的核心区域。大同市与平城区的宏观区位及战略地位

要深入理解大同师范高等专科学校地址的意义,必须将其置于大同市乃至山西省的整体发展格局中进行审视。

大同市位于山西省北部,地处晋、冀、蒙三省区交界地带,是山西省第二大城市,也是国务院批复确定的中部地区重点城市、省域副中心城市和重要的综合能源基地。大同自古便是军事重镇和战略要地,素有“北方锁钥”之称。作为中国最大的煤炭能源基地之一,素有“煤都”之称。
于此同时呢,大同也是一座有着悠久历史和灿烂文化的古都,曾是北魏首都,辽、金陪都,境内拥有云冈石窟、华严寺、悬空寺等众多闻名遐迩的历史文化遗产,是首批国家历史文化名城之一。

平城区作为大同市的中心城区,是在2018年大同市部分行政区划调整后,由原城区、南郊区部分区域合并设立而成。它承载着大同市行政中心、文化中心、商业中心的核心功能。区内交通便利,大同云冈机场、大同南站(高铁站)、多条高速公路交汇于此,形成了立体化的交通网络,与外界联系十分便捷。选择将大同师范高等专科学校设立于此,正是看中了平城区作为中心城区所具备的得天独厚的区位优势、资源集聚效应和发展潜力,这为学校吸引优秀师资、招收优质生源、开展校地合作、促进学生就业与实习提供了极其有利的条件。学校地址的历史沿革与变迁考量

高等院校的地址并非一成不变,往往会随着城市的发展规划、学校自身规模的扩张以及教育资源的整合优化而进行调整。大同师范高等专科学校在其发展历程中,其校址也经历了演变。

学校的前身可追溯至创建于1913年的山西省立第四师范学校,拥有深厚的师范教育办学传统。在漫长的岁月中,校址可能因历史原因有过变动。当前确定的位于平城区同泉路1081号的地址,是现代高等教育布局调整和学校转型升级发展后的结果。这一选址决策通常基于多方面的综合考量:

  • 城市规划导向: 顺应大同市城市总体发展规划,将高等教育资源向特定区域集中,有利于形成集聚效应,促进高校间的交流与合作,同时也能带动周边区域的发展。
  • 基础设施配套: 平城区作为中心城区,其水、电、路、网等城市基础设施完善,生活配套成熟,能够满足师生日常教学、科研和生活的全方位需求。
  • 发展空间预留: 新校址的选定通常会为学校未来的长远发展预留出足够的物理空间,支持校园后续的扩建、设施升级和学科拓展。
  • 历史文化传承: 大同市厚重的历史文化底蕴,特别是平城区作为古都核心区域所蕴含的文化气息,对于一所以培养人文学科、特别是师范类专业人才为主的院校而言,是不可多得的环境滋养和精神熏陶。

因此,当前的这个地址是历史选择与现代规划相结合的科学决策,旨在为学校的可持续发展奠定坚实的地理基础。准确地址信息的重要性

精确的学校地址信息具有多方面的重要价值:

  • 导航与访客需求: 对于计划前来参观、咨询、报考或参加活动的学生、家长、合作单位人员及其他访客而言,准确的地址是使用各类地图导航软件或交通工具的前提,能确保他们顺利抵达。
  • 通邮与物流需要: 学校与外界的大量文件往来、物资采购、邮件包裹寄收等,都必须依赖精确的地址信息才能实现高效无误的投递。
  • 官方身份标识: 在学校所有的官方文件、招生简章、网站信息、合作协议等正式文书中,标准的地址格式是其法定身份和信誉的重要体现。
  • 社会认知与形象: 一个清晰固定的地址有助于在社会公众和潜在考生心中建立起稳定、可靠的机构形象,增强认同感和信任度。

故而,确保“山西省大同市平城区同泉路1081号”这一地址信息的准确性和广泛知晓度,是学校行政管理和社会沟通中的一项基础性工作。地址背后的区域教育资源分布

大同师范高等专科学校坐落于平城区,这一事实也反映了大同市高等教育及职业教育资源在一定程度上的分布特点。作为经济和文化中心,平城区自然成为了优质教育资源的聚集地。除了大同师范高等专科学校,区内及大同市范围内还分布着其他高等院校,如山西大同大学等。这种相对集中的布局,有利于校际之间共享资源(如图书馆、实验室、体育设施等)、开展跨校选修课程、进行学术交流与合作研究,最终形成区域高等教育共同体,提升整体办学水平与竞争力。

对于大同师范高等专科学校自身而言,地处这样的教育生态之中,既能获得协同发展的机遇,也面临着特色化、差异化发展的挑战。学校需要明确自身作为师范类专科院校的定位,专注于基础教育师资的培养培训,与区域内其他综合性大学形成互补,共同服务于大同市及山西省西北地区教育事业的发展战略。地理位置对学校发展的影响与机遇

学校地址的选择对其发展产生着深远而持续的影响。位于大同市平城区,为大同师范高等专科学校带来了诸多机遇:

  • 人才吸引优势: 中心城市相对更好的生活条件、发展机会和文化氛围,对高水平师资和优质生源都具有更强的吸引力。
  • 信息与交通便利: 便于及时获取最新的教育资讯、政策动态,参加各类学术会议和交流活动;发达的交通网也方便师生出行以及与其他地区的联系。
  • 实习实践基地丰富: 平城区及大同市范围内拥有众多优质的中小学、幼儿园和教育机构,为学校师范生提供了充足且便捷的见习、实习基地,强化实践教学环节。
  • 产学研合作潜力: 紧邻城市经济文化中心,更容易与地方政府、企业、研究机构建立合作关系,开展针对性的教育研究、社会服务和人才培养项目,推动科研成果转化。
  • 文化浸润与传承: 身处历史文化名城核心区,学校可以更直接地将地方优秀传统文化,如大同的古都文化、石窟艺术、边塞文化等元素融入课程教学和校园文化建设中,培养学生的人文素养和家国情怀。

当然,机遇与挑战并存。中心城区可能带来的土地成本较高、扩展空间受限等问题也需要在学校发展规划中予以审慎考虑和应对。总结

大同师范高等专科学校位于山西省大同市平城区同泉路1081号,这一地址信息是其身份识别的关键地理标签。该选址深刻契合了大同市作为省域副中心城市和历史文化名城的战略定位,充分发挥了平城区作为核心城区在资源集聚、交通便利、文化底蕴等方面的综合优势。这一地理位置不仅为学校的日常运行和师生生活提供了坚实基础,更为其吸引人才、拓展合作、深化实践教学、融入区域发展创造了得天独厚的条件。准确理解和把握学校地址及其背后的地理、历史与战略内涵,对于全面认识这所院校的过去、现在与未来具有重要意义。它不仅是地图上的一个坐标点,更是学校与所在城市共生共荣、与区域教育事业发展同频共振的空间见证。
随着大同市不断推进城市转型与高质量发展,坐落于其中心城区的大同师范高等专科学校也必将在服务地方基础教育、弘扬优秀传统文化、培养高素质专业化师资方面发挥出愈加重要的作用。

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