无锡职业技术学院的思想政治教育怎么样(无锡职院思政教育如何)

关于无锡职业技术学院思想政治教育的综合评述无锡职业技术学院作为国家示范性高等职业院校，其思想政治教育体系在长期的办学实践中，形成了较为鲜明的特色和扎实的成效。学院深刻认识到，在高素质技术技能人才培养过程中，思想政治教育发挥着铸魂育人的关键作用，是落实立德树人根本任务的生命线。总体而言，该校的思想政治教育呈现出体系完备、模式创新、实效显著的特点。学院不仅严格按照国家要求开设了系统的思想政治理论必修课程，确保主渠道不偏移、主阵地不失守，更注重将思想政治教育与职业教育的特点深度融合，渗透到专业教学、实习实训、校园文化、管理服务的各个环节，构建了“大思政”育人格局。其教育模式强调理论与实践相结合，引导学生将正确的价值观、职业道德观内化于心、外化于行，特别是在培养学生工匠精神、劳模精神、劳动精神方面成效突出。通过丰富的第二课堂活动、扎实的党团建设、深入的人文关怀以及现代化的教育手段，学院努力使思想政治教育贴近学生思想实际、贴近职业发展需求，增强了时代感和吸引力，为培养德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实保障。当然，面对新时代新要求，其思想政治教育也在持续探索与改进之中，以期实现更好的育人效果。

一、 顶层设计与制度建设：筑牢思政工作根基

无锡职业技术学院将思想政治教育摆在学院发展的核心位置，从战略高度进行顶层设计和系统规划。学院党委切实履行主体责任，将思想政治工作纳入整体发展规划和年度工作要点，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。

• 健全的领导体制与管理机制：学院成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决突出问题。形成了“学院-二级学院（系部）-班级”三级联动的工作网络，确保思想政治工作层层落实、责任到人。将思想政治教育工作成效作为二级单位考核和干部选拔任用的重要依据，形成了有效的激励和约束机制。
• 完善的制度保障体系：学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生日常管理、校园文化建设、网络思想政治教育等方面的规章制度。这些制度为思想政治教育的规范化、科学化、常态化开展提供了坚实的依据和保障，使各项工作有章可循、有据可依。
• 稳定的经费与资源投入：学院在年度预算中设立思想政治教育工作专项经费，并保持稳定增长，用于支持思政课教学改革、教师研修培训、社会实践考察、校园文化活动、工作条件改善等。充足的资源投入为思想政治教育的创新与发展提供了物质基础。

二、 主渠道建设：发挥思政课关键课程作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，无锡职业技术学院高度重视思政课的建设与改革，致力于提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 严格规范课程设置与教学管理：学院严格按照国家规定，全面开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德与法治”、“形势与政策”等必修课程，确保学时学分足额到位。在教学管理上，实行集体备课、听课评课、教学督导等制度，严把教学质量关。
• 持续推进教学改革创新：面对高职学生的特点，思政课教学积极探索项目化教学、案例教学、情景模拟、专题研讨等多样化教学方法，激发学生学习的主动性和参与度。广泛运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空。教学内容注重与职业教育、地方发展、社会热点相结合，增强教学的现实感和吸引力。
• 着力提升教师队伍素养：学院通过实施“思政课教师能力提升计划”，支持教师参加国内外学术交流和业务培训，鼓励教师开展教学研究和科学研究，打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。实行“青年教师导师制”，促进新老教师传帮带，加速青年教师成长。

三、 “课程思政”协同育人：实现知识传授与价值引领有机统一

无锡职业技术学院大力推动“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现思政课程与课程思政同向同行。

• 强化专业课教师的育人意识：通过专题培训、经验交流、典型示范等方式，引导广大专业课教师认识到“课程思政”不是额外任务，而是教学的内在要求，自觉将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。特别是在职业教育中，着重将工匠精神、职业道德、职业规范、创新意识、安全意识等融入专业教学全过程。
• 挖掘专业课程中的思政元素：各专业教学团队结合专业特点，系统梳理和深入挖掘课程中所蕴含的爱国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、科学精神、工程伦理等思政元素，并将其自然贴切地融入教学大纲、教案设计、课堂讲授、考核评价之中。
  例如，在工科类专业教学中强调严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神；在商贸类专业中强调诚信经营和契约精神。
• 建立协同工作机制：学院建立了思政课教师与专业课教师的交流协作机制，定期组织联合教研活动，共同研讨“课程思政”的教学设计与实施路径，共享教学资源，形成育人合力。

四、 实践育人体系：在知行合一中锤炼品格

学院坚持理论教育与实践养成相结合，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的思想政治教育实践教学体系，引导学生在实践中加深对理论的理解，升华思想境界。

• 丰富的社会实践活动：常态化组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学等社会实践活动。依托无锡及周边地区的企业、社区、爱国主义教育基地等，建立了一批稳定的社会实践基地。寒暑假集中组织开展“三下乡”等主题社会实践活动，让学生深入了解国情社情民情，增强社会责任感。
• 深度的专业实习实训融合：将思想政治教育贯穿于学生顶岗实习、毕业设计等实践教学环节。在实习实训过程中，不仅考核学生的专业技能，更关注其劳动态度、安全规范、团队协作和职业道德表现。企业导师和学校教师共同对学生进行思想引导和品德教育。
• 品牌化的校园文化活动：打造了如“技能文化节”、“社团巡礼”、“名家讲坛”、“红色经典诵读”等一批具有影响力的校园文化品牌活动。这些活动寓教于乐，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入其中，营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围，陶冶学生情操。

五、 网络思想政治教育：拓展育人新空间

面对互联网时代的挑战与机遇，无锡职业技术学院主动进军网络阵地，积极构建网络思想政治教育新格局，提升网络育人的能力和水平。

• 建设网络思政平台矩阵：学院运营维护好官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，各二级学院、职能部门以及学生组织也建立了相应的网络阵地，形成联动发声的网络矩阵。通过这些平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，开展主题教育活动，传播正能量。
• 创作优质网络文化产品：鼓励和支持师生创作微电影、动漫、短视频、H5、长图等贴近学生、形式新颖的网络文化产品，生动阐释理论，讲好校园故事，弘扬主旋律。开展网络文化节、网络知识竞赛等活动，吸引学生参与互动。
• 加强网络舆论引导与管理：建立网络舆情监测与研判机制，及时回应学生关切，疏导学生情绪。加强对校园网络环境的治理，营造清朗的网络空间。培训学生网络文明志愿者，发挥其在网络空间中的自我教育、自我管理、自我服务作用。

六、 队伍建设与条件保障：夯实育人支撑

高素质的工作队伍和良好的条件保障是做好思想政治教育工作的基础。无锡职业技术学院致力于打造专兼结合、功能互补的思政工作队伍，并不断改善育人条件。

• 建强思政工作主力军：一是配齐建强思政课教师队伍，严把政治关、业务关、师德关。二是高度重视辅导员队伍建设，严格落实配备标准，畅通职业发展通道，加强专业化培训，提升其开展思想理论教育和价值引领的能力。三是发挥党政干部、共青团干部、心理咨询教师、关工委老同志等在思政工作中的重要作用。
• 提升全员育人合力：强化全体教职员工的育人职责，将立德树人要求融入岗位职责描述和考核评价。加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。
• 优化育人环境与条件：持续改善教室、实验室、图书馆、体育场馆等基础设施条件。加强校园环境规划与建设，发挥环境育人功能。建设好学生服务中心，为学生提供便捷高效的“一站式”服务，在解决实际困难中加强思想引导。

七、 特色与成效：彰显职业教育类型特征

经过长期探索与实践，无锡职业技术学院的思想政治教育逐渐形成了基于职业教育类型的鲜明特色，并取得了显著成效。

• 突出职业精神培育：将工匠精神、劳模精神、劳动教育作为思想政治教育的重要内容，通过大师进校园、优秀校友报告会、技能竞赛、评选技能标兵等方式，大力弘扬爱岗敬业、精益求精、追求卓越、甘于奉献的职业精神，引导学生树立正确的职业观和成才观。
• 校企协同深化思政教育：充分利用校企合作资源，邀请企业专家、技术能手参与思政教育和专业教学，将企业文化、管理规范、质量意识引入校园。在学生实习期间，与企业共同制定思政教育方案，实现校企双元育人。
• 育人成效得到广泛认可：学院培养的学生以“下得去、留得住、用得上、干得好”受到用人单位好评，展现出良好的职业素养和道德品质。学生在各级各类职业技能大赛、创新创业大赛、文明风采活动中屡获佳绩。学院的思想政治教育工作经验也多次获得上级主管部门的肯定和兄弟院校的借鉴。

八、 持续改进与未来展望

面向未来，无锡职业技术学院的思想政治教育将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧跟时代步伐和技术发展趋势，不断深化改革创新。学院将进一步完善“大思政”工作格局，推动各类育人力量、育人环节、育人资源更加协同高效。将持续深化思政课教学改革，提升其内涵质量和育人效果。将更加注重运用人工智能、大数据等新技术赋能思想政治教育，实现精准施策和个性化引导。将不断探索思想政治教育与职业教育更深层次的融合路径，为培养更多担当民族复兴大任的高素质技术技能人才作出新的更大贡献。