长春数字科技职业学院奖学金评定细则是怎样的(长春数字科技职业学院奖学金细则)

长春数字科技职业学院奖学金评定工作是其学生资助体系与育人工作的核心组成部分，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。学院的奖学金评定并非单一依据学业成绩，而是构建了一个多维度的综合评价模型，全面考察学生的综合素质。

一、 奖学金体系构成与设立宗旨

长春数字科技职业学院的奖学金体系是一个多层次、多类型的有机整体，主要包含以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生，奖励标准高，荣誉性强；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了奖优与助困的结合。
• 校级综合奖学金：由学校出资设立，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类型。通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，设有一等奖、二等奖、三等奖等多个等级，奖励标准和比例由学校统一规定。
• 专项奖学金与社会捐赠奖学金：由企业、社会团体或个人在校内捐资设立，旨在奖励在特定专业领域、科技创新、社会实践、文体活动等方面有突出表现的学生。例如“XX企业创新奖学金”、“技能竞赛优胜奖学金”等。

所有奖学金的设立和评定都遵循统一的宗旨：坚持公开、公平、公正、择优的原则，充分发挥奖学金的导向和激励作用，引导学生成长为高素质技术技能人才，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、 评定工作的组织与领导

为确保评定工作的顺利开展，学院成立了层级分明、权责清晰的领导与工作机构。

• 学院学生资助工作领导小组：作为最高决策机构，由学院主要领导担任组长，成员包括学生工作处、教务处、财务处、各系部主要负责人。其职责是全面领导奖学金评定工作，审批各类奖学金的最终获奖名单，研究决定评定过程中的重大事项。
• 学生工作处（学生资助管理中心）：作为具体执行与协调机构，负责制定和发布年度评定通知，解释评定政策，汇总审核各系部上报的推荐名单，组织校级评审，并负责全院范围内的公示和奖金发放等后续工作。
• 系部学生资助工作小组：各系部成立由系主任或党总支书记为组长，辅导员、班主任、教师代表、学生代表组成的评审工作小组。负责本系部评定工作的具体实施，包括宣传动员、接收申请、组织初评、审核材料、确定推荐名单并报送学生工作处。
• 班级评议小组：在辅导员或班主任指导下，由班干部和学生代表组成，负责对本班申请者的资格和日常表现进行民主评议，为系部评审提供重要参考依据。

这种自上而下的组织架构保证了评定工作层层落实、责任到人，确保了政策的准确传达和执行的严肃性。

三、 申请者的基本条件

申请各类奖学金的学生，必须同时具备以下基本条件，这是参与评定的门槛：

• 具有中华人民共和国国籍，且在校就读的全日制高职学生。
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无任何违法违纪记录，未受过纪律处分。
• 诚实守信，道德品质优良。在日常学习生活中表现出良好的个人修养和社会公德，师生评价良好。
• 学习刻苦努力，成绩优异。申请国家级和校级综合奖学金，要求上学年所有课程成绩均合格，且学习成绩排名与综合测评排名均位于前茅（具体比例要求根据奖学金类型而定）。
• 积极投身社会实践、科技创新及文体活动，具有较强的综合素质和实践能力。

对于申请国家励志奖学金的学生，除满足以上条件外，还必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴，是建档在库的家庭经济困难学生。专项奖学金的申请者则还需满足捐赠方设定的特定专业或能力要求。

四、 综合测评体系：评定的核心依据

综合测评成绩是评定奖学金，尤其是校级综合奖学金的核心依据。它采用百分制，将学生的整体表现量化为一个可比较的分数，通常由“学业成绩”、“思想品德”、“实践与创新能力”、“文体素质”四大模块构成，各模块赋予不同的权重。

• 学业成绩（通常占比最高，约60%-70%）：主要依据学生上一学年度所有必修课和限定选修课的考核成绩，按学分加权平均计算得出。这直接反映了学生的学习能力和努力程度。
• 思想品德（约占15%-20%）：主要考核学生的政治态度、道德修养、集体观念、纪律观念、劳动观念和日常行为表现。一般通过辅导员评价、班级同学民主评议等方式进行打分。
• 实践与创新能力（约占10%-15%）：此模块鼓励学生学以致用，积极参与课外活动。包括：
  • 担任学生干部、社团负责人并考核合格；
  • 参加专业技能竞赛、创新创业大赛并获得奖项（按级别加分）；
  • 参加社会实践、志愿服务、公益活动（按时长和效果加分）；
  • 取得职业技能等级证书、专利、发表学术论文等。
• 文体素质（约占5%）：考核学生参加文艺、体育活动的表现，以及身心健康状况。在校级及以上文体比赛中获奖、积极参加晨练和课外体育锻炼等均可获得相应加分。

每位学生的最终综合测评得分由上述各项分数加权汇总而成，并以此作为奖学金评定排序的主要依据。

五、 评定程序与流程

奖学金的评定遵循严格的程序，以确保过程的规范与结果的公正。

1. 发布通知与宣传动员：每学年开学初，学生工作处会根据上级文件和学校计划，发布启动奖学金评定工作的通知，明确评定类型、名额、条件、时间和要求。各系部、班级随后进行广泛宣传，确保每一位学生知晓。
2. 个人申请：符合条件的学生需在规定时间内向所在班级提交书面申请，并如实填写申请表，提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。
3. 班级民主评议：班级评议小组对申请者的材料进行初步审核，并结合其日常表现进行民主评议，提出推荐意见报送给系部评审小组。
4. 系部初评与审核：系部评审小组根据综合测评结果和班级评议意见，对申请者进行资格审查和综合评议，按名额确定初选名单，并在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。无异议后，将推荐名单及相关材料报送学生工作处。
5. 学院复核与评审：学生工作处对各系部上报的推荐名单进行汇总和复核，并组织召开学院级别的评审会议，对国家级奖学金等推荐人选进行重点评审，最终确定建议获奖名单。
6. 全院公示与报批：将审定的获奖名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示期内，如有异议，可向学生工作处实名反映，学校将及时核查并答复。公示无异议后，校级奖学金名单报学院领导批准，国家级奖学金名单上报至省级教育主管部门审批备案。
7. 表彰与资金发放：学校行文正式公布获奖学生名单，并举行表彰大会，通过银行卡一次性将奖学金发放至学生手中，记入学生学籍档案。

六、 监督与异议处理机制

为保证评定工作的公正透明，学院建立了完善的监督与异议处理机制。

• 全过程监督：学院纪检部门对奖学金评定工作实行全过程监督，确保各级评审组织按规定程序操作，防止弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。
• 信息公开：评定政策、名额、程序、初评结果、终审结果等关键信息均通过公告栏、校园网、官方微信公众号等渠道及时公开，充分保障学生的知情权和监督权。
• 申诉渠道：学生对评定过程或结果有异议，可在公示期内首先向所在系部评审小组提出书面申诉，系部应及时予以答复。如对系部答复仍有异议，可向学生工作处乃至学院学生资助工作领导小组提出复核申请。领导小组的调查和处理意见为最终意见。

对于在申请过程中提供虚假材料的学生，一经查实，将取消其当次乃至整个学年的参评资格，并视情节给予批评教育或纪律处分。已发放的奖金予以追回。

七、 奖学金的育人功效与未来展望

长春数字科技职业学院的奖学金制度，其意义远超出物质奖励本身。它作为一种重要的政策工具和育人载体，发挥着多重功效。它是价值引领的风向标，明确告诉学生学校和社会倡导什么、鼓励什么，引导学生树立正确的成才观。它是激励先进的助推器，让刻苦学习、全面发展的学生获得实实在在的荣誉感和获得感，形成你追我赶的良性竞争氛围。再次，它是资助育人的重要环节，特别是国家励志奖学金，将“扶贫”与“扶志”、“扶智”相结合，助力家庭经济困难学生通过自身努力改变命运。

展望未来，随着教育评价改革的深化和数字科技产业的飞速发展，长春数字科技职业学院的奖学金评定细则也将持续优化。可能会进一步加大实践创新能力的权重，鼓励学生投身技术研发和创新创业；可能会设立更多与人工智能、大数据、虚拟现实等前沿领域相关的专项奖学金，对接产业需求；还可能利用信息技术手段优化综合测评系统，使数据采集更科学、评定过程更高效、结果呈现更直观。其最终目标始终是服务于人才培养这一根本任务，为区域经济社会发展输送更多优秀的数字工匠和技术英才。