1. 首页 > 幼师学校

成都幼师师范学院(成都幼师学院)

成都幼师师范学院是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地,其历史可追溯至1960年成立的四川省幼儿师范学校,2004年升格为全日制专科院校。作为四川省唯一以“幼师”命名的师范类高校,该校始终聚焦学前教育师资培养,形成了“园校一体、理实交融”的办学特色。目前在校学生规模超5000人,设有学前教育、早期教育、舞蹈教育等12个专业,其中学前教育专业为省级重点建设专业。

成	都幼师师范学院

学校构建了“三位一体”的实践教学体系,拥有附属幼儿园6所、教育联盟园128个,形成“课堂-实训-岗位”递进式培养模式。师资队伍中硕士以上学历占比达78%,副高级职称教师占比45%,并聘请12名幼儿园特级教师担任实践导师。近三年毕业生就业率保持在98%以上,对口就业率达92%,服务四川及西南地区学前教育发展成效显著。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1960年创建的四川省江油幼儿师范学校,2004年经教育部批准升格为成都幼师师范学院。作为四川省属公办师范类高校,其核心定位为“培养高素质学前教育师资”,重点服务成渝双城经济圈及西南地区学前教育需求。

发展阶段关键事件办学层次
1960-2003年中等师范教育阶段,累计培养幼儿教师1.2万人中专
2004-2015年专科办学时期,增设早期教育等相关专业大专
2016年至今启动本科层次职业教育试点,推进“学前教育+艺术/科技”复合型人才培养职教本科(试点)

二、专业布局与课程体系

学校形成以学前教育为核心,早期教育、特殊教育、艺术教育协同发展的专业集群。构建“平台+模块”课程体系,其中实践课程占比达45%,包含幼儿园环境创设、亲子活动设计等特色课程。

专业名称核心课程职业证书
学前教育学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察与指导幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育婴幼儿卫生与保健、家庭教育指导、感统训练实务早期教育指导师、育婴师
舞蹈教育幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演、幼儿园文艺活动组织舞蹈教师资格证、艺术辅导员

三、师资力量与教研能力

现有教职工386人,其中正高级职称32人,副高级职称115人,博士18人。建有“川派幼儿教育”创新团队,近五年承担省级以上教改课题23项,出版《幼儿园游戏设计与实施》等特色教材12部。

对比维度成都幼师师范学院重庆幼儿师范高等专科学校北京师范大学学前教育系
师生比1:131:151:8
高级职称占比45%38%72%
实践导师人数86人(幼儿园特级教师)52人25人

四、实践教学体系

学校实行“三阶递进”实践模式:一年级完成120小时校内实训,二年级开展4周幼儿园跟岗见习,三年级进行16周顶岗实习。与金苹果集团、宋庆龄幼儿园等机构共建实习基地83个,实现实习就业一体化。

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生进入公立幼儿园比例达76%,区域外就业主要集中在云南、贵州等地。学校年均开展园长培训、转岗教师培训超5000人次,研发的《幼儿园应急演练系统》被省教育厅列为创新案例。

指标2021届2022届2023届
初次就业率97.3%98.1%98.5%
公立园就业占比72%74%76%
平均月薪4200元4500元4800元

六、校园文化建设

打造“童心向党”文化品牌,每年举办学前教育技能节、儿童剧创作大赛等活动。建立“幼师书院”传统文化传承基地,开发蜀绣、川剧脸谱等非遗美育课程,形成“技能过硬、才艺突出”的育人特色。

七、硬件设施与智慧校园

投入1.2亿元建设实训中心,包含虚拟仿真幼儿园、婴幼儿照护实训室等场所。建成“学前教育大数据中心”,开发园所管理模拟系统,实现教学资源数字化覆盖率100%。

八、发展挑战与未来规划

当前面临本科层次职业教育试点经验不足、省外优质生源吸引力较弱等挑战。根据“十四五”规划,学校将推进“三提升”工程:提升学历层次(申办职教本科)、提升服务范围(对接乡村振兴)、提升国际影响(建设“一带一路”幼教交流中心)。

经过六十余载发展,成都幼师师范学院已成为西南地区学前教育人才培养的标杆院校。其“园校融合”培养模式有效破解了师范生实践能力短板,但需在师资博士化率、科研成果转化等方面持续突破。随着国家对学前教育质量要求的不断提升,学校正朝着建设“全国一流幼师院校”目标稳步迈进。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/380200.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384