安徽外国语学院奖学金评定细则是怎样的(安外奖学金细则)

安徽外国语学院奖学金评定工作是一项系统而严谨的工程，其根本目的在于贯彻落实国家及安徽省关于普通高校学生管理的相关政策精神，建立健全学生激励机制，促进学生全面发展。该评定体系通常涵盖多个奖学金类别，如国家奖学金、国家励志奖学金、校内综合奖学金、单项奖学金以及各类社会捐助奖学金等。各类奖学金的评定既遵循上级部门的统一指导方针，又结合本校的办学特色和学生实际情况，制定了细致入微、可操作性强的实施细则。

一、 奖学金评定的基本原则与组织管理

奖学金的评定首要遵循三大基本原则：公平、公正、公开。公平意味着所有符合基本条件的在校学生均享有平等的申请和参与竞争的权利；公正意味着评审过程严格依据既定标准，程序规范，杜绝人为因素的不当干扰；公开则要求评审的标准、程序、名额以及最终结果等重要信息都要在规定范围内进行公示，主动接受全体师生的监督。

在组织管理层面，学校会成立多级评审工作小组以确保工作的顺利开展。

• 学校学生资助工作领导小组：这是最高级别的评审机构，由校领导牵头，成员包括学生处、教务处、财务处、各二级学院等相关部门负责人。其职责是全面领导、审定全校的奖学金评审工作，审批最终获奖名单，并裁决评审过程中的重大异议。
• 各二级学院评审工作组：由学院分管学生工作的领导、辅导员、教师代表等组成。负责本学院奖学金评审的具体组织实施工作，包括申请材料的收集与初步审核、组织班级评议、确定本院推荐名单并进行公示。
• 班级评议小组：由辅导员任组长，学生干部代表和普通学生代表共同组成。负责对本班申请者的日常表现、所提交材料的真实性进行民主评议，为学院评审提供重要的基层意见。

整个管理架构层次清晰，权责分明，从制度上保证了评审工作的权威性与公信力。

二、 奖学金的主要类型与申请条件

安徽外国语学院的奖学金体系多元，旨在奖励不同方面表现优异的学生。

1.国家级奖学金

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励特别优秀的全日制本专科生。申请者通常需要满足：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含），且没有不及格科目。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科生。申请者除需满足基本的思想道德条件外，还必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴，且学习成绩优秀，学习成绩或综合考评成绩排名一般要求在评选范围内位于前30%（含）。

2.校内奖学金

• 校内综合奖学金：这是学校自行设立、覆盖面相对较广的奖学金。通常分为一等、二等、三等，奖励金额逐级递减。评定主要依据学生上一学年的综合测评成绩。综合测评成绩一般由学业成绩（占主要比重，如70%-80%）和综合素质测评成绩（如思想品德、文体活动、社会实践等，占20%-30%）共同构成。
• 校内单项奖学金：为了鼓励学生在特定领域发挥特长而设立。例如：
  • 学习优秀奖：奖励学业成绩名列前茅但未获得综合奖学金的学生。
  • 学术科技与创新奖：奖励在学科竞赛、学术论文发表、专利申请、创新创业大赛中取得突出成绩者。
  • 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、志愿服务、道德风尚等方面有突出事迹的学生。
  • 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩者。
  • 社会工作奖：奖励在学校、学院、班级等学生工作中尽职尽责、表现突出的学生干部。

3.社会捐助奖学金

由热心教育事业的企业、社会团体或个人在校内捐资设立，如“某某企业奖学金”、“某某校友奖学金”等。其申请条件由捐助方与学校共同商定，可能更侧重于特定专业、特定籍贯或具备某些特殊品质的学生。

三、 综合测评成绩的构成与计算方式

综合测评成绩是评定校内综合奖学金的核心依据，也是参评其他多项奖学金的重要参考。它通常采用百分制，由“智育”、“德育”、“体育与发展素质”三大模块加权计算得出。

1.智育成绩（通常占比最高，约70%-80%）

智育成绩主要反映学生的学业水平。其计算公式一般为：智育成绩 = ∑（所学课程成绩 × 该课程学分） / ∑课程学分。即所有必修课和限定选修课的加权平均分。课程成绩按百分制计算，若原成绩为等级制（如优、良、中、及格），则会按学校规定转换为相应的百分制分数参与计算。值得注意的是，补考或重修通过的课程，其原始成绩可能会按一定规则处理，例如按实际分数计算但予以标注，或按及格线分数计算，以确保评比的公平性，鼓励学生首次学习就力争优秀。

2.德育成绩（基础性指标，通常占比10%-20%）

德育成绩量化学生的思想政治素质和道德品行。考核内容包括：

• 政治态度与思想觉悟：参加党团组织活动、思想政治理论课学习情况。
• 法纪观念与行为规范：遵守国家法律法规和校纪校规，无违纪处分记录。若有处分，则在处分期内通常一票否决。
• 道德品质与日常行为：诚实守信、团结同学、尊敬师长、爱护公物、宿舍文明卫生情况等。
• 学习态度与集体观念：课堂出勤率、学习积极性、参加集体活动的表现等。

德育成绩一般由辅导员、班级评议小组根据学生的日常表现进行量化评分，或采用基础分加减分的形式进行。

3.体育与发展素质成绩（通常占比10%左右）

此模块旨在评价学生的身心健康状况和综合能力拓展情况。

• 体育成绩：包括体育课成绩和体质健康测试成绩。体育课不及格或体测不达标可能会影响评奖资格。
• 发展素质：这是一个重要的加分项领域，主要包括：
  • 学术科技与创新：参加学科竞赛（如外语演讲、辩论、翻译大赛）、发表论文、获得专利、参与科研项目等，按获奖级别（国家级、省部级、校级）给予不同分值加分。
  • 社会实践与志愿服务：参加寒暑期社会实践、各类志愿服务活动并获得表彰，或任职期间表现突出。
  • 文化艺术与体育活动：参加非必修的文艺、体育比赛并获奖。
  • 职业技能与资格证书：获得与专业相关的权威资格证书（如CATTI翻译资格证、教师资格证、注册会计师证等）。
  • 学生工作：担任学生干部并考核合格及以上。

所有加分项目均需提供官方认可的证明材料（如证书、文件、聘书等），并且通常会设置加分上限，防止过度加分导致智育主体地位被削弱。

四、 评定的具体流程与时间安排

奖学金评定工作具有严格的流程性和时序性，一般在新学年开学后的9月至11月集中进行。

第一步：部署与宣传（9月上旬）

学校学生处根据上级文件和本校规定，下发本年度奖学金评审工作通知，明确各类奖学金的名额分配、评选条件、时间节点和材料要求。各二级学院随即召开工作会议，向全体辅导员和学生传达通知精神，确保每一位学生都了解相关信息。

第二步：学生个人申请（9月中下旬）

符合条件的学生根据自身情况，填写相应的奖学金申请表，并准备齐全相关的支撑材料，如成绩单、获奖证书复印件、社会实践证明、困难生认定表（申请励志奖学金需提供）等，在规定时间内提交至所在班级或学院。

第三步：班级民主评议与学院初步评审（10月上旬）

班级评议小组对申请者的材料和日常表现进行核实与评议。辅导员组织初步审核，并根据综合测评成绩排序，提出班级推荐名单。各学院评审工作组汇总各班级情况，进行综合评审，按照学校分配的名额，确定本院各类奖学金的建议名单。

第四步：学院公示与材料报送（10月中旬）

学院将评审通过的建议名单在全院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示无异议后，学院将评审报告、推荐学生名单汇总表及申请材料一并报送至学校学生处。

第五步：学校复审与公示（10月下旬至11月上旬）

学校学生资助管理中心对各学院上报的材料进行形式审查和实质性复审，并组织召开学校评审会议，审定最终获奖学生名单。审定后的名单在整个学校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。

第六步：审批上报与奖金发放（11月中下旬）

公示期满无异议后，学校将国家奖学金、国家励志奖学金获奖名单上报至省级教育主管部门审批备案。待审批通过或校内程序全部完成后，学校财务处将奖学金一次性发放至学生的个人银行账户，并记入学生学籍档案。

五、 评定中的注意事项与纪律要求

为确保评定的严肃性和公正性，细则中会明确规定一系列纪律要求。

• 诚信申报：学生必须对所提交申请材料的真实性负完全责任。凡弄虚作假者，一经查实，立即取消其本年度及下一学年度所有评奖评优资格，并视情节给予相应的纪律处分。
• 违规处理：在评定过程中，如有学生通过不当手段影响评定结果，或工作人员有徇私舞弊行为，学校将严肃处理，追究相关人员责任。
• 异议处理：公示期间，师生若对评审结果有异议，可实名向所在学院评审工作组或学校学生处提出书面申诉。评审工作组应在接到申诉后的3个工作日内予以调查并答复。申诉人如对学院的答复仍有异议，可向学校学生资助工作领导小组提请裁决。
• 资格限制：上一学年度内受到纪律处分者、有课程不及格者（补考或重修通过是否算及格需按细则具体规定），通常不具备参评当年奖学金的资格。

安徽外国语学院的奖学金评定细则是一个动态优化、不断完善的体系。它不仅是一套冰冷的制度和数字，更是一根有力的指挥棒，引导着学生们明确努力方向，科学规划大学生活，在刻苦钻研专业知识的同时，积极投身于各项社会实践和文体活动中，全面提升自身的核心竞争力。该细则的有效实施，对于营造勤奋笃学、积极向上的校园文化，培育德才兼备、符合社会需要的高素质外语外事人才起到了至关重要的推动作用。每一位安外学子都应深入理解并充分运用好这一政策，将其转化为自身成长道路上的强大助推力。