上海现代化工职业学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(上海化工职院建校背景)

一、 时代召唤与奠基立业（建校背景与早期发展）

二十世纪五十年代的新中国，正处在轰轰烈烈的社会主义建设和改造时期。第一个五年计划的实施，标志着中国开启了以重工业为核心的工业化进程。化学工业作为国民经济的基础和先导产业，其发展水平直接关系到农业、国防、轻工、医药等诸多领域的发展。旧中国留下的工业基础十分薄弱，专业技术人才，尤其是能够深入生产一线、解决实际问题的中等技术人才严重短缺。这种人才瓶颈严重制约了化学工业的快速发展和技术进步。

上海，作为中国近代工业的摇篮，拥有相对完善的工业体系和较强的技术积累。在国家工业布局中，上海被确定为重要的工业基地，承担着支援全国建设的重任。上海的化学工业历史悠久，基础较好，但在新的历史条件下，也面临着技术改造、规模扩大和产品升级的迫切任务。无论是新建的大型化工企业，还是进行技术改造的老厂，都对懂技术、会操作、能管理的技术工人和初级技术人员产生了海量需求。传统的师傅带徒弟的培养模式已无法满足规模化、现代化生产对人才质量和数量的要求。
因此，建立正规的、系统化的化学工业技术教育机构，成为当时政府和行业的共识。

正是在这样的历史与社会背景下，为响应国家大力发展职业教育的号召，服务上海及华东地区化学工业的建设需要，上海现代化工职业学院的前身——一所旨在培养中等化工技术人才的专业学校应运而生。学校的创立，得到了上海市人民政府和化工行业主管部门的高度重视与大力支持。建校之初，学校面临着办学条件艰苦、师资力量不足、教材设备匮乏等诸多困难。首批教职员工以极大的热情和奉献精神，白手起家，艰苦创业。他们当中，既有从高等院校请来的专业教师，也有从化工企业选调来的具有丰富实践经验的技术骨干。这种“理论+实践”的师资组合，为学校日后形成注重实践的办学特色奠定了坚实的基础。

早期的专业设置紧密围绕当时化工行业的急需，主要集中于化学工艺、化工机械、工业分析等几个核心领域。教学内容强调理论与实践相结合，学生在校期间不仅要学习必要的文化基础和专业知识，还要进行大量的实验、实习和实训。学校积极与周边的化工企业建立联系，开展校企合作，将工厂作为学生的第二课堂，让学生在实践中巩固知识、掌握技能。这一时期的毕业生以其扎实的专业基础、较强的动手能力和吃苦耐劳的精神，深受用人单位的欢迎，迅速成为上海乃至全国化工战线上的生力军，为建国初期的化工建设做出了重要贡献。

二、 风雨兼程与砥砺前行（发展历程中的调整与坚守）

学校的发展并非一帆风顺，而是与国家的命运一样，经历了曲折前进的过程。在随后的岁月里，由于国家政治经济形势的变化和教育政策的调整，学校也经历了隶属关系变更、规模收缩、甚至一度停办的考验。特别是在那段特殊的时期，正常的教学秩序受到冲击，学校的发展陷入了停滞。即使是在最困难的条件下，许多教职员工依然坚守教育岗位，想方设法保护教学设备，维持学校的基本运转，体现了对职业教育事业的忠诚与担当。

改革开放的春风为中国的教育事业带来了新的生机，也为学校的发展注入了强大的动力。
随着党和国家的工作重心转移到经济建设上来，职业教育的重要性被重新认识和确立。国家明确提出要“大力发展职业技术教育”，以满足现代化建设对各类专门人才的巨大需求。上海作为改革开放的前沿阵地，产业结构调整和升级步伐加快，对技术技能人才提出了更高、更迫切的要求。

学校抓住这一历史机遇，迅速恢复并扩大了办学规模。这一时期学校发展的显著特点是：

• 专业设置的拓展与优化： 在保留传统优势专业的基础上，积极开设了如石油化工、高分子材料、精细化工、环境保护与监测、化工自动化等一批适应新技术、新产业发展需求的新专业，专业结构更加合理，覆盖面更广。
• 办学条件的显著改善： 政府加大了对职业教育的投入，学校陆续新建或扩建了教学楼、实验楼、图书馆和体育设施。特别是实训条件的改善尤为突出，建设了一批设备先进、功能齐全的专业实验室和实训基地，为培养学生实践能力提供了有力保障。
• 师资队伍建设的加强： 通过引进高校毕业生、选派教师到高校进修、鼓励教师到企业实践等多种途径，师资队伍的数量和质量都得到了显著提升，形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。
• 校企合作的深化： 学校与企业的联系更加紧密，合作形式更加多样。从早期的学生实习，发展到共同制定人才培养方案、合作开发课程与教材、企业专家参与教学、学校教师为企业提供技术服务等深度合作模式，实现了校企共赢。

通过这一系列的努力，学校的办学水平和社会声誉不断提高，为上海及长三角地区的石化、化工、医药、新材料等行业输送了大批高素质技术技能人才，成为区域化工职业教育领域的重要力量。

三、 升格转型与内涵发展（迈向高等职业教育新阶段）

进入二十一世纪，随着知识经济时代的到来和全球产业竞争的加剧，中国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。国家对高素质技术技能人才的需求达到了前所未有的高度。与此同时，我国高等教育进入了大众化发展阶段，职业教育体系的完善和层次的上移成为必然趋势。大力发展高等职业教育，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高级应用型专门人才，成为国家教育发展战略的重点。

面对新的形势和要求，已经具有雄厚中专办学基础的学校，审时度势，将升格为高等职业院校作为新的发展目标。
这不仅是学校自身提升办学层次、拓展发展空间的内在需要，更是适应上海建设国际经济、金融、贸易、航运中心和现代化国际大都市，构建以现代服务业和先进制造业为主导的新型产业体系对高层次技术技能人才的外在要求。上海化学工业区等大型产业基地的建设，以及生物医药、新材料等战略性新兴产业的崛起，对化工类高端技能人才产生了巨大需求。

经过充分的准备和不懈的努力，在上级主管部门的大力支持和全校师生员工的共同努力下，学校成功升格为全日制普通高等职业院校，并正式更名为“上海现代化工职业学院”。这标志着学校的发展进入了一个全新的历史阶段——高等职业教育阶段。升格不仅是名称的改变，更是办学理念、办学定位、人才培养模式和内部治理结构的全面升级。

学院以升格为契机，紧紧围绕“现代化工”这一核心定位，着力加强内涵建设：

• 明确办学定位与发展战略： 学院确立了“立足上海、服务行业、依托企业、促进就业”的办学方针，明确了培养面向化工、环保、医药、新材料等领域，德智体美劳全面发展，掌握现代技术技能，具有良好人文素养、创新精神和可持续发展能力的高素质技术技能人才的培养目标。
• 优化专业布局，对接产业需求： 学院紧密跟踪上海及长三角地区产业转型升级趋势，动态调整和优化专业结构。重点建设了应用化工技术、石油化工技术、精细化工技术、工业分析技术、化工装备技术、环境工程技术、药品生产技术等一批与区域主导产业和战略性新兴产业高度契合的品牌专业或特色专业。积极探索跨专业融合，开设符合产业交叉融合趋势的新方向。
• 深化教育教学改革，创新人才培养模式： 全面推行“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式。深入探索现代学徒制、订单培养等合作形式。引入行业企业技术标准，共同开发课程和教学资源。强化实践教学环节，构建了由课程实验、专项实训、生产性实训、顶岗实习组成的实践教学体系。高度重视学生职业技能和职业精神的培养。
• 提升师资队伍水平： 实施“人才强校”战略，大力引进和培养高水平的专业带头人和骨干教师。完善教师到企业实践锻炼的制度，提升教师的实践教学能力和技术服务能力。聘请大量行业企业专家、能工巧匠担任兼职教师，优化“双师”结构。
• 改善基础设施与育人环境： 学院持续加大投入，建设了现代化的教学楼、实训中心、图书馆、学生公寓和运动场馆。校园信息化水平不断提高，智慧校园建设初见成效。校园文化建设成果丰硕，营造了良好的育人氛围。

四、 面向未来与追求卓越（新时代的使命与展望）

当前，中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，经济发展进入新常态，供给侧结构性改革深入推进，“中国制造2025”战略全面实施。新一代信息技术与制造业深度融合，绿色、智能、可持续发展成为产业发展的主旋律。职业教育被摆在了前所未有的突出位置，被赋予服务高质量发展、促进就业创业的重要职责。

面向未来，上海现代化工职业学院站在新的历史起点上，承载着新的时代使命。学院将始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。主动对接国家重大战略，特别是长三角一体化发展战略和上海“五个中心”建设，服务上海打造国际精细化工和新材料产业高地的目标。

学院未来的发展将聚焦于以下几个重点方向：

• 服务国家战略与区域发展： 更加自觉地将学院发展融入国家和区域发展大局，围绕现代化工产业向绿色化、智能化、高端化、服务化转型升级的需求，调整和优化人才培养结构，增强服务能力。
• 深化产教融合与校企合作： 将产教融合、校企合作作为学院发展的核心路径和关键抓手。探索建立更加紧密、更加深入、更加多元的校企合作共同体，如产业学院、协同创新中心等，实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。
• 推进教育教学改革创新： 顺应技术变革和产业升级趋势，持续更新教学内容，改革教学方法。大力推进信息技术与教育教学的深度融合，探索智慧教学新模式。加强创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力。
• 提升国际化办学水平： 在更广阔的视野下谋划发展，积极借鉴国际先进职业教育理念和标准，开展中外合作办学，引进优质教育资源，拓展师生国际交流渠道，提升学院的国际影响力和竞争力。
• 强化内涵建设与特色发展： 坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路。凝练办学特色，打造品牌专业，建设高水平师资队伍，完善内部治理结构，提升办学治校水平，努力建设成为特色鲜明、国内一流的高水平现代化工类职业院校。

回顾过去，岁月峥嵘，成绩斐然；展望未来，前程似锦，任重道远。上海现代化工职业学院将继续秉承优良的办学传统，坚守为党育人、为国育才的初心使命，以更加开放的姿态、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，奋力书写新时代职业教育高质量发展的新篇章，为培养更多大国工匠、能工巧匠，为服务国家和区域经济社会发展做出新的更大贡献。