玉林职业技术学院学校简介，校史概述(玉林职院校史简介)

玉林职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学院坐落于素有“岭南美玉、胜景如林”美誉的广西玉林市，地处北部湾经济区与珠江-西江经济带交汇处，得天独厚的地理位置为学院的发展提供了优越的区域经济环境和广阔的合作空间。学院立足玉林，面向广西，辐射周边，坚定不移地走内涵式发展道路，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神的高素质技术技能人才。

学院校园环境优美，教学设施先进，生活配套齐全。总占地面积广阔，总建筑面积满足现代化办学需求。校园规划科学合理，教学区、实训区、运动区、生活区分布井然有序，绿树成荫，景色宜人，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。学院高度重视教学条件建设，持续加大投入，建有一大批设备先进、功能完善的校内实验实训基地。这些基地紧密对接专业教学需求，涵盖了机械制造、自动化、电子信息、建筑工程、经济管理、文化艺术等多个领域，确保学生能够在校内获得充分的实践动手能力训练。
于此同时呢，学院图书馆藏书丰富，纸质图书与电子资源并存，网络覆盖全校，信息化建设水平不断提升，为教学科研提供了有力保障。

在专业建设方面，玉林职业技术学院坚持“对接产业、优化结构、突出特色、提升水平”的原则，紧密围绕玉林市打造先进装备制造城、岭南特色食品工业基地、区域性商贸物流中心等发展战略，以及广西壮族自治区重点发展的千亿元产业集群，动态调整和设置专业。学院逐步形成了以工科为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的专业布局。目前设有多个二级学院（或教学系部），开设了数十个紧贴市场需求的高职专业。这些专业中，既有与地方传统优势产业深度融合的特色专业，也有瞄准前沿科技和新兴产业的新兴专业，构建了与区域产业链、创新链紧密对接的专业群体系。

• 装备制造类专业群： 围绕玉林作为广西机械工业基地的定位，开设了数控技术、机电一体化技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术等专业，为本地及周边地区的制造业输送了大量紧缺人才。
• 电子信息类专业群： 顺应信息化、智能化发展趋势，开设计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术、大数据技术等专业，助力数字经济发展。
• 商贸物流类专业群： 依托玉林作为区域性商贸物流枢纽的地位，开设物流管理、电子商务、市场营销、会计等专业，服务于现代流通体系建设。
• 现代农业与食品类专业群： 结合玉林农业大市和食品工业优势，开设现代农业技术、畜牧兽医、食品检验检测技术等专业，推动农业现代化和食品产业升级。
• 社会服务与文化创意类专业群： 面向现代服务业需求，开设学前教育、护理、旅游管理、广告设计与制作等专业，提升社会服务品质和文化软实力。

师资队伍是学院发展的核心竞争力。玉林职业技术学院大力实施“人才强校”战略，通过内培外引，着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院一方面积极引进具有丰富实践经验和较高学术水平的高层次人才，另一方面高度重视现有教师的培养培训，鼓励教师到企业顶岗实践、参与技术服务、参加国内外研修，不断提升专业实践能力和教育教学水平。学院还从合作企业聘请了大量技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，承担实践教学任务，将最新的技术规范和行业标准带入课堂。这支充满活力的师资队伍，为保障人才培养质量奠定了坚实基础。

人才培养模式是学院办学特色的集中体现。玉林职业技术学院积极探索和实践“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式。学院与玉林及区内外的众多知名企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展订单培养、共建实训基地、合作开发课程与教材、互派师资交流等活动。通过推行“现代学徒制”、“企业新型学徒制”等试点项目，将课堂学习与企业实践深度融合，使学生在真实的生产环境中锤炼技能、增长才干。学院高度重视学生的职业技能竞赛，以赛促教、以赛促学，学生在各级各类技能大赛中屡获佳绩，充分展示了学院的教学成果和学生的专业技能水平。
除了这些以外呢，学院还积极开展“1+X”证书制度试点工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多种职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

在学生发展与服务方面，学院坚持“以生为本”的理念，构建了全方位、全过程的学生教育、管理、服务体系。注重学生的思想品德教育，培育和践行社会主义核心价值观，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，提升学生的综合素质。建立健全了奖、助、贷、勤、补、免多位一体的学生资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。学院设有完善的就业指导与服务机制，通过举办校园招聘会、开展就业创业指导课程、拓展就业市场等途径，积极为毕业生搭建就业平台，毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业素养受到用人单位的普遍欢迎，就业率持续保持在较高水平。

在科研与社会服务方面，玉林职业技术学院坚持教学与科研并重，鼓励教师结合专业开展应用技术研究和技术服务。学院面向区域中小微企业，提供技术咨询、技术开发、员工培训等服务，积极促进科技成果转化，助力地方产业技术创新和升级。学院还充分发挥职业教育资源优势，面向社会开展职业技能培训和鉴定，承担各类社会考试任务，为构建终身教育体系和学习型社会贡献力量。

面向未来，玉林职业技术学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国职业教育大会精神，紧抓国家大力发展现代职业教育的重大机遇，主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，进一步深化教育教学改革，强化内涵建设，突出办学特色，提升服务能力，努力将学院建设成为一所办学理念先进、体制机制灵活、专业特色鲜明、培养质量过硬、社会声誉优良的高水平职业院校，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。

玉林职业技术学院的办学历史，是一部顺应时代潮流、服务地方需求、不断开拓进取的奋斗史。其发展脉络清晰地映射了玉林地区职业教育从无到有、从弱到强、从规模扩张到内涵提升的演进过程。学院的根基可以追溯到二十世纪中后期玉林地区为培养地方急需技术人才而创办的多所中等专业学校和职业培训机构。这些早期的教育实体，在特定的历史时期，为玉林的工业、农业、商业等领域输送了大量初级技术人才，奠定了玉林职业教育的初步基础，也积累了宝贵的办学经验。

初创与奠基时期（建校初期）

随着中国改革开放的深入推进和社会主义市场经济体制的逐步建立，玉林地区的经济建设步伐明显加快，对生产、服务一线的高素质技术技能人才的需求日益迫切。原有的中等职业教育层次和规模已难以满足经济社会发展的需要。在此背景下，在玉林市委、市政府的高度重视和大力推动下，整合原有职业教育资源，升格创办一所高等职业院校被提上议事日程。经过紧张的筹备和申报，玉林职业技术学院正式获准设立。这一里程碑事件，标志着玉林市高等教育，特别是高等职业教育发展进入了一个新阶段，填补了玉林在高职教育领域的空白，优化了本地高等教育结构。

建校之初，学院面临诸多挑战，如校园基础设施建设、师资队伍组建、专业体系构建、管理制度建立等。首批创业者们发扬艰苦奋斗的精神，克服重重困难，在较短时间内完成了初期建设任务，确保了首届学生的顺利入学。学院最初设立的专业主要集中在机械、电子、经贸等几个与地方经济联系最为紧密的领域，招生规模有限，但办学目标明确，即坚持职业教育定位，为地方培养应用型人才。这一时期的探索与实践，为学院的后续发展奠定了重要的组织基础、物质基础和制度基础。

规模发展与规范建设时期

进入新世纪，国家更加重视职业教育的发展，相继出台了一系列促进职业教育改革的政策措施。玉林职业技术学院紧抓机遇，进入了快速发展的轨道。学院不断扩大办学规模，校园面积逐步扩展，校舍建筑面积持续增加，教学仪器设备不断更新换代。招生专业和人数稳步增长，逐渐覆盖了更多行业领域。在这一阶段，学院的工作重点之一是加强规范化管理，建立健全各项规章制度，确保教育教学秩序的正常运行和办学质量的稳步提升。

• 校园建设加速： 启动了新校区建设或原有校区的改扩建工程，教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、体育场馆等基础设施相继建成并投入使用，办学条件得到根本性改善。
• 专业布局拓展： 根据市场需求变化，积极增设新专业，优化专业结构，初步形成了多学科协调发展的专业框架。一些重点专业和特色专业开始崭露头角。
• 师资力量增强： 加大人才引进和培养力度，教师队伍数量显著增加，整体素质稳步提高，“双师型”教师队伍建设被摆上重要位置。
• 合作办学起步： 开始积极探索与企业、行业合作办学的路径，尝试建立校外实习基地，校企合作初见雏形。

这一时期的发展，使玉林职业技术学院迅速成长为玉林地区技术技能人才培养的重要基地，社会知名度和影响力不断扩大。

内涵提升与特色培育时期

随着我国高等教育从大众化向普及化发展，职业教育的发展重心逐渐从规模扩张转向内涵建设。玉林职业技术学院审时度势，及时将工作重点转移到提高教学质量、培育办学特色、增强核心竞争力上来。学院深刻认识到，质量是生命线，特色是竞争力。这一时期，学院进行了一系列深刻的教育教学改革。

在人才培养模式上，大力深化产教融合、校企合作。学院不再满足于浅层次的合作，而是致力于构建紧密型的校企合作共同体。与一批行业龙头企业建立了深度战略合作关系，共同成立产业学院，共同制定人才培养方案，共同开发课程与教学资源，共同组建教学团队，共同建设高水平实训基地，共同开展技术研发与社会服务。订单班、现代学徒制等培养模式得到广泛推广，学生的岗位适应能力和职业技能显著增强。

在专业建设上，强化与区域产业的契合度。学院建立了专业动态调整机制，定期开展市场调研和专业评估，对于市场需求旺盛的专业予以重点扶持，对于落后于产业发展的专业及时进行调整或淘汰。着力打造与玉林支柱产业、新兴产业高度匹配的特色专业群，实现专业链与产业链的有机衔接。一些专业在区内乃至全国的职业院校技能大赛中取得优异成绩，形成了品牌效应。

再次，在师资建设上，更加注重“双师”素质的提升。学院通过制定激励政策，鼓励教师取得职业资格证书、深入企业实践锻炼、参与横向技术服务项目，不断提升教师的实践教学能力和技术应用水平。
于此同时呢，积极引进具有企业工作经历的高技能人才充实教师队伍。

此外，学院在内部治理、校园文化、国际交流、社会服务等方面也取得了长足进步。管理更加精细化、科学化；独具特色的校园文化逐渐形成；开始尝试开展国际交流与合作，拓展师生视野；社会培训和技术服务的规模与水平不断提升。这一时期，学院的综合实力和社会声誉得到了实质性飞跃。

新时代的高质量发展新征程

当前，中国特色社会主义进入新时代，国家对职业教育重视程度前所未有，擘画了现代职业教育体系建设的宏伟蓝图。玉林职业技术学院站在新的历史起点上，开启了高质量发展的新征程。学院以立德树人为根本任务，全面加强党的领导党的建设，确保社会主义办学方向。主动对接国家重大发展战略，如制造强国、乡村振兴、“一带一路”倡议等，以及广西“十四五”规划和玉林市经济社会发展目标，进一步明确办学定位和发展方向。

学院正在实施以质量提升为核心的内涵发展战略，着力在以下几个方面实现新突破：

• 提升技术创新服务能力： 鼓励教师面向区域产业发展关键技术问题开展应用研究，建设技术技能创新平台，增强服务产业转型升级的能力。
• 深化教育教学改革： 推动课堂革命，推广项目化教学、案例教学等教学方法，运用信息技术赋能教学，全面提高课堂教学质量。
• 构建终身教育体系： 大力发展职业培训，面向在校学生、企业员工、社会人员等提供多样化的继续教育和技能提升机会。
• 推进治理体系和治理能力现代化： 完善以章程为核心的现代大学制度体系，激发办学活力，提升治理效能。

回顾过去，岁月峥嵘，成就斐然；展望未来，前程似锦，任重道远。玉林职业技术学院将继承和发扬优良传统，坚守为党育人、为国育才的初心使命，锐意进取，埋头苦干，奋力谱写新时代高等职业教育发展的新篇章，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。