三亚城市职业学院招生编码多少，隶属哪个部门(三亚学院代码归属)

• 更新时间：2025-10-12 04:26:41 •

关于三亚城市职业学院招生编码与隶属部门的综合评述三亚城市职业学院作为一所坐落于国际知名旅游城市三亚的高等职业院校，其招生编码与隶属关系是广大考生、家长及社会各界了解该校基本属性与规范性的关键信息。招生编码，即院校代码，是每一所高校在国家统一招生计划中的唯一身份标识，对于考生在填报高考志愿时准确选择目标院校至关重要。根据中国高等教育的规范管理体系，三亚城市职业学院的招生编码（国标码）为13578。这一代码是该校在全国普通高等学校招生工作中的一个标准化的数字代号，用于在各级招生考试机构的系统、志愿填报平台及录取通知等环节进行精准识别，确保招生过程的准确与高效。准确掌握该代码，是考生顺利完成志愿填报的第一步。关于学院的隶属部门，这关系到学校的办学主体、管理架构以及教育资源投入的来源。三亚城市职业学院是一所由海南省人民政府批准设立、并报国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。其主管单位是海南省教育厅。这意味着学院在行政管理和业务指导上直接受海南省教育厅的领导与管理。海南省教育厅负责对学院的教育教学、专业设置、招生计划、办学质量等进行宏观指导、审批与监督，确保其办学活动符合国家及海南省的教育方针、政策与法律法规，服务于海南自由贸易港建设对高素质技术技能人才的迫切需求。这种隶属关系明确了学院在海南省高等教育体系中的定位，是其依法办学、规范发展的重要保障。理解其隶属部门，有助于公众认知其办学资质的正规性以及其发展与区域经济战略的紧密关联性。三亚城市职业学院深度解析：从招生编码到全面发展
一、学院标识的核心：招生编码详解在中国现行的高等教育招生录取体系中，每一所具有学历教育招生资格的高等学校都被赋予一个唯一的标识符，这就是院校招生代码，也称为院校代码或国标码。对于有志于报考三亚城市职业学院的考生而言，准确无误地掌握其招生代码是成功迈入大学校门的第一步。

三亚城市职业学院的全国统一招生代码是13578。这个由五位数字组成的代码，如同学校的“身份证号码”，在国家教育部和各省（市、自治区）的教育考试院系统中具有唯一性。它的主要应用场景包括：

高考志愿填报：考生在填写志愿表（无论是纸质还是电子系统）时，必须在指定位置填写院校代码13578，才能确保志愿信息准确指向三亚城市职业学院。任何数字上的差错都可能导致志愿无效或误投他校。
招生录取环节：各省市招生办公室在投档、院校在审阅电子档案时，均以此代码作为识别依据，保证录取流程的精准无误。
信息查询与核对：在录取期间及之后，考生通过官方渠道查询录取状态、接收录取通知书，其相关信息均与这个代码紧密绑定。

需要特别注意的是，在不同省份的招生计划文件中，除了全国统一的国标码13578外，有时还会出现一个由该省招生考试机构分配的“招生代码”或“投档代码”，这个代码可能是一组不同的数字或字母数字组合，用于本省招生系统的内部管理。
因此，最稳妥的做法是，考生在填报志愿时，务必以当年所在省份招生考试机构官方发布的《招生专业目录》或相应志愿填报指南中公布的“院校代码”为准。通常情况下，该目录会同时列出国标码和本省代码，但应以本省指定的代码为填报依据。不过，13578作为其最根本的国标身份标识，始终是辨识该校的关键。

二、办学主体与监管：隶属部门剖析明确一所高校的隶属部门，是理解其办学性质、资源渠道和发展方向的重要维度。三亚城市职业学院的办学资质和管理隶属关系清晰明确。

学院是经海南省人民政府正式批准成立的一所高等职业院校。这一批准程序赋予了学院合法的办学主体资格。随后，学院按照国家规定报国家教育部完成备案。这意味着学院的设立符合国家高等教育发展的整体规划和设置标准，其颁发的学历证书受国家承认。

在日常的运营、管理、教学指导和质量监督层面，三亚城市职业学院的直接主管单位是海南省教育厅。海南省教育厅作为海南省人民政府组成部门，负责全省教育事业的统筹规划与管理。其对三亚城市职业学院的管理职责涵盖但不限于：

宏观政策指导：传达并监督落实国家及本省关于职业教育发展的各项方针政策。
招生计划管理：审批和下达学院的年度招生总计划及各专业招生人数。
专业设置审批与评估：对学院新设、调整或撤销专业进行审核、批准，并定期组织对现有专业办学水平的评估。
教育教学质量监控：通过教学评估、质量年报制度等方式，监督和保障学院的教学质量。
师资队伍建设指导：对学院的师资配备、职称评定、培训发展等进行政策引导和规范。

这种由省级教育行政部门主管的体制，使得三亚城市职业学院能够紧密对接海南自由贸易港建设的人才需求，其专业设置和人才培养方向可以更灵活、更直接地服务于区域经济社会发展战略。
于此同时呢，也确保了学院在省级层面获得政策、项目乃至资金支持的可能性，为其可持续发展提供了体制保障。

三、学院概况与发展定位了解了学院的“身份代码”和“管理归属”后，有必要对其整体面貌和发展战略有一个全面的认识。三亚城市职业学院充分利用地处三亚的区位优势，确立了特色鲜明的发展路径。

学院坐落于风景秀丽、气候宜人的海南省三亚市。三亚作为国际知名的热带滨海旅游城市，拥有得天独厚的自然环境和完善的旅游服务产业体系。这为学院发展旅游大类、康养护理、文化艺术、财经商贸等相关专业提供了天然的实习实训基地和广阔的就业市场。学院秉持“依托城市、服务城市”的办学理念，其专业设置紧密围绕三亚乃至海南的支柱产业和新兴业态。

在办学定位上，学院坚定地走高等职业教育之路，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才为主要目标。它强调理论与实践相结合，突出职业技能训练，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式。这意味着学院的教学内容与行业标准对接，教学过程与工作过程对接，致力于缩短学生从校园到职场的适应期。

学院的发展战略清晰地与海南自由贸易港建设这一国家重大战略相对接。
随着自贸港政策的深入推进，现代服务业、高新技术产业、热带特色高效农业等产业迎来巨大发展机遇，对技术技能人才的数量和质量都提出了更高要求。三亚城市职业学院正积极调整和优化专业结构，致力于成为支撑区域产业发展的重要人才基地。

四、专业设置与特色优势专业是高校人才培养的基本单元，也是体现其办学特色的核心。三亚城市职业学院的专业体系建设充分体现了其服务地方经济社会发展的宗旨。

学院的专业设置呈现出明显的应用型和地方性特征，主要聚焦于以下几个领域：

旅游大类：这是学院的优势和特色领域，可能开设酒店管理与数字化运营、旅游管理、会展策划与管理、烹饪工艺与营养等专业，直接服务于三亚的支柱产业——旅游业。
财经商贸大类：适应自贸港建设对国际贸易、物流、电子商务、市场营销等领域人才的需求，可能开设大数据与会计、国际经济与贸易、现代物流管理、电子商务等专业。
教育与体育大类：结合社会需求，可能开设学前教育、体育运营与管理等专业。
文化艺术大类：依托三亚的文化艺术氛围，可能开设艺术设计、数字媒体艺术设计等专业。
电子信息大类：顺应信息化发展趋势，可能开设计算机应用技术、软件技术等专业。
医药卫生大类：随着康养产业的发展，可能开设护理、健康管理等专业。

学院的特色与优势主要体现在：

区位优势明显：身处国际旅游城市，学生有机会接触国际化的行业环境，参与高水平的会展、赛事等服务活动，开阔视野。
产教融合深入：学院积极与当地知名企业、酒店集团、景区等建立合作关系，共建实习基地，开展订单班培养，实现学习与就业的无缝衔接。
实践教学突出：课程体系中实践教学环节占比较高，配备相应的实训设施，强调学生动手能力和解决实际问题能力的培养。
人才培养针对性强：紧密跟踪海南产业发展动态，及时调整人才培养方案，使毕业生更能满足用人单位的实际需求。

五、招生录取与报考指南对于考生来说，如何成功报考三亚城市职业学院是需要详细了解的实操性环节。

招生对象：主要面向参加全国普通高等学校招生统一考试（即高考）的应、往届高中毕业生。
于此同时呢，学院也可能根据国家政策开展针对中职毕业生的单独招生等多元录取方式。

录取原则：学院招生录取工作严格执行教育部和海南省规定的招生政策，遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则。在考生思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的基础上，一般根据考生的高考成绩，依据“分数优先、遵循志愿”的规则进行录取。具体各专业的录取分数线因年份、省份、报考人数等因素而异。

报考建议：

关注官方信息：考生应密切关注海南省考试局或所在省份招生考试机构官网发布的最新招生政策、院校招生章程及专业目录。
准确填报代码：志愿填报时，务必反复核对院校代码（本省代码）和专业代码，确保无误。
结合兴趣与规划：选择专业时，应结合个人兴趣、职业规划以及该专业在海南自贸港建设背景下的发展前景。
了解专业要求：部分专业可能对考生身体条件（如身高、视力）、单科成绩等有特殊要求，需提前查阅招生章程了解清楚。

六、校园文化与学生发展大学不仅是学习知识的场所，也是学生成长成才、塑造人格的重要阶段。三亚城市职业学院注重营造积极向上的校园文化氛围，促进学生全面发展。

学院 likely 会组织开展形式多样的校园文化活动，如科技文化节、职业技能大赛、文艺演出、体育竞赛、社团活动、志愿服务等。这些活动旨在丰富学生的课余生活，陶冶情操，锻炼组织协调能力和团队协作精神。特别是结合三亚的地域特色，可能会组织与海洋文化、热带生态、国际交流相关的特色活动。

在学生发展支持方面，学院通常会建立一套完整的奖、助、贷、勤、补、免的学生资助体系，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
于此同时呢，提供职业生涯规划与就业指导服务，帮助学生明确职业方向，提升就业竞争力。通过举办校园招聘会、推介会等方式，积极搭建毕业生与用人单位之间的桥梁。

学院还可能注重培养学生的创新创业意识，通过开设相关课程、举办创业大赛、提供创业孵化空间等方式，鼓励和支持学生将创意转化为现实，为未来多元化发展奠定基础。

七、未来展望与发展挑战面向未来，三亚城市职业学院既面临重大的历史机遇，也需应对一系列挑战。

最大的机遇无疑来自于海南自由贸易港建设的全面推进。自贸港建设将催生大量新的业态和就业岗位，对高素质技术技能人才产生持续旺盛的需求。这为学院扩大办学规模、提升办学层次、优化专业结构提供了广阔的空间。学院有望在服务自贸港建设中实现自身跨越式发展，成为区域内有重要影响力的高职院校。

机遇与挑战并存。学院可能面临的挑战包括：

竞争加剧：随着海南高等教育资源的不断引入和本土院校的发展，生源和就业市场的竞争将日趋激烈。
内涵建设压力：社会对职业教育质量的要求越来越高，学院需要在师资队伍建设、实训条件改善、课程体系改革、教学质量提升等方面投入更多精力，实现从规模扩张到内涵发展的转变。
专业动态调整：如何精准预测未来产业需求，快速灵活地调整和设置新专业，淘汰落后专业，保持专业建设的先进性，是一大考验。
校企合作深度：如何与企业建立更紧密、更深入、更长效的合作关系，实现真正意义上的产教融合，而非停留在表面，需要持续探索和创新机制。

展望未来，三亚城市职业学院若能紧紧抓住海南自由贸易港建设的战略机遇，直面挑战，持续深化教育教学改革，强化办学特色，提升人才培养质量，必将在服务地方经济社会发展中发挥越来越重要的作用，同时也为广大学子提供更加优质的教育资源和光明的职业前景。其发展历程，将成为中国职业教育主动适应并驱动区域经济发展的一个生动案例。

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