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成都工业职业技术学院开设有哪些奖学和助学金(成都工职院奖助学金)

成都工业职业技术学院作为一所致力于培养高素质技术技能人才的全日制普通高等职业院校,始终秉持以学生为本的办学理念,高度重视学生的全面成长与成才保障。学院深刻认识到,健全的学生资助体系是促进教育公平、帮助家庭经济困难学生顺利完成学业、激励优秀学生奋发向上的关键支撑。为此,学院构建了一套覆盖面广、种类多样、层次分明的奖学与助学金体系。该体系不仅严格遵循国家及四川省的相关资助政策,还积极整合社会资源,设立了多项校级及企业资助项目,力求从多维度、多角度满足不同学生的实际需求。

学院的资助工作以“奖优”与“助困”为核心双轨并行。一方面,通过设立国家奖学金、国家励志奖学金等重磅奖项,对学业成绩特别优秀、综合素质突出的学生进行隆重表彰与物质奖励,在校园内树立起鲜明的学习标杆,营造出积极向上的优良学风。另一方面,通过国家助学金、助学贷款、特殊困难补助等一系列举措,为家庭经济困难学生提供坚实的经济后盾,有效缓解他们的生活压力,确保不让任何一名学生因家庭经济原因而辍学。
除了这些以外呢,学院还通过设立各类单项奖、企业奖学金以及提供充足的勤工助学岗位,引导学生多元化发展,提升实践能力与社会适应能力。总体而言,成都工业职业技术学院的奖助学金体系设计科学、申请渠道畅通、评审过程规范,充分体现了学院的人文关怀与责任担当,为每一位学子的追梦之路保驾护航。

国家层面设立的主要奖助学金项目

国家层面的奖助学金是成都工业职业技术学院学生资助体系的主体和基石,其资金主要来源于中央和地方政府财政拨款,具有权威性高、资助力度大、覆盖面广的特点。这些奖助学金为学子们提供了最基础也是最有力的支持。

国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金,用于奖励特别优秀的全日制在校学生。该奖项的评选标准极为严格,竞争激烈。

  • 奖励标准与对象:每年奖励额度为每人8000元。奖励对象为学院全日制专科在校生中特别优秀的二年级以上(含二年级)的学生。
  • 申请条件:申请人需满足多项严苛条件,主要包括但不限于:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业的前10%(含10%),或者位于前10%-30%但在其他方面表现极为突出,方可申请。
  • 评审与发放:国家奖学金每学年评审一次,实行等额评审。学院根据上级主管部门下达的名额,按照公开、公平、公正、择优的原则组织评审。获奖学生将获得国家统一印制的荣誉证书,其获奖情况记入学生学籍档案。奖金一次性发放给学生。
国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

  • 奖励标准与对象:每年奖励额度为每人5000元。奖励对象为学院全日制专科在校生中品学兼优、家庭经济困难的二年级以上(含二年级)的学生。
  • 申请条件:申请人需满足的基本条件包括:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;在校期间学习成绩优秀;经学校认定为家庭经济困难学生,生活俭朴。学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应位于同年级同专业的前30%(含30%)。
  • 评审与发放:与国家奖学金一样,国家励志奖学金也是每学年评审一次。学院根据下达的名额进行评审,获奖学生同样会获得获奖证明并记入档案。奖金主要用于资助学生的学费和生活费。
国家助学金

国家助学金是国家为了体现对家庭经济困难学生的关怀,帮助他们顺利完成学业而设立的主体助学金项目。其核心功能是“助困”,覆盖面最广。

  • 资助标准与对象:国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。平均资助标准为每生每年3300元,具体金额由各高校在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档进行确定。成都工业职业技术学院通常会根据本地区实际情况及学生困难程度,设定两到三档不同的资助标准。资助对象为学院全日制专科在校生中的家庭经济困难学生。
  • 申请条件:申请人需满足:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;勤奋学习,积极上进;家庭经济困难,生活俭朴,并已被学校认定为家庭经济困难学生。
  • 评审与发放:国家助学金按学年申请和评审,每学期进行动态调整。学院会根据家庭经济困难学生认定结果,结合学生日常消费行为等因素,进行综合评议。助学金通常是分秋季和春季两个学期发放到学生的银行卡中,用于补贴日常生活开销。
校级与社会层面设立的奖助学金及配套措施

除了国家层面的奖助学金,成都工业职业技术学院还积极筹措资金,设立了丰富的校级奖学金、社会奖学金以及多种形式的配套资助措施,形成了有益补充,使得资助网络更加严密和完善。

校级奖学金

校级奖学金是由学院从事业收入中提取一定比例的资金设立的,用于奖励在各方面表现优秀的在校学生。其设立更为灵活,旨在鼓励学生多元化发展。

  • 综合奖学金:用于奖励德、智、体、美、劳全面发展的学生,通常根据学生一学年的综合测评成绩进行评定,分为一等奖、二等奖、三等奖等多个等级,奖金数额逐级递减。
  • 单项奖学金:为了鼓励学生发挥特长,在某个领域取得突出成绩而设立。例如:技能竞赛奖,用于奖励在国家级、省级、市级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生;精神文明奖,用于奖励在见义勇为、助人为乐、志愿服务等方面有突出表现的学生;文体活动奖,用于奖励在文化、艺术、体育等大型活动中取得优异成绩、为校争光的学生。
社会及企业奖学金/助学金

学院积极拓展社会资源,与众多知名企业、行业协会、校友及社会爱心人士建立合作关系,设立了一系列命名的社会奖学金和助学金。

  • 企业奖学金:通常由与学院有深度合作的企业出资设立,如“XX企业奖学金”。这类奖学金不仅提供资金支持,往往还与合作企业的实习、就业机会挂钩,旨在奖励相关专业的优秀学生或资助家庭经济困难的优秀学生,为企业提前培养和储备人才。
  • 社会助学金:由慈善机构、基金会或爱心个人捐赠设立,如“XX助学金”、“XX爱心基金”等。其宗旨是定向资助特定群体或家庭经济特别困难的学生,帮助他们克服经济难关,安心求学。
国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的,专门帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的信用贷款。它是资助体系中的重要组成部分。

  • 生源地信用助学贷款:这是目前最主要的形式。学生在新学期开始前,向户籍所在地的县(市、区)学生资助管理中心提出贷款申请。贷款金额本专科生每人每年最高不超过16000元。在校期间的贷款利息全部由财政补贴,毕业后开始支付利息,本金偿还期最长可达22年。
  • 校园地国家助学贷款:学生入校后通过学校向银行申请办理。成都工业职业技术学院会根据学生需求协助办理相关手续。
勤工助学

勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

  • 岗位设置:学院在校内设立教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等多种勤工助学岗位,并积极开拓校外勤工助学资源。
  • 管理与报酬:遵循“立足校园、服务社会”的宗旨,按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则,由学校统一组织和管理。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时,每月不超过40小时。劳动报酬由学校按月计算,定时发放,用于改善学生的学习和生活条件。
特殊困难补助与“绿色通道”
  • 特殊困难补助:这是对突发性、临时性原因导致家庭经济陷入困境的学生给予的一种临时性、应急性的无偿资助。
    例如,学生家庭遭遇自然灾害、重大意外事故或家庭成员罹患重大疾病等,学生可向学校申请一次性困难补助。
  • “绿色通道”:为切实保证家庭经济困难学生顺利入学,学院严格执行国家政策,对被录取入学、家庭经济困难的新生,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助,确保没有一名新生因经济困难而无法入学。
  • 学费减免:对于部分家庭经济特别困难,尤其是孤残学生、少数民族学生、烈士子女、优抚家庭子女等,学院会根据国家有关规定和政策,视情况给予适当的学费减免。
申请流程与评审原则

为确保奖助学金工作的公平、公正、公开,成都工业职业技术学院建立了一套规范化的申请与评审流程。

学院会在新学年开始时,全面部署奖助学金评审工作,通过官方网站、学生工作会议、校园公告栏、班级班会等多种渠道向全体学生公布各项奖助学金的申请条件、名额、评审程序和时间安排。

学生本人需根据自身情况和各项奖助学金的申请条件,自愿提出书面申请,并如实填写相应的申请审批表,提交相关证明材料。

随后,班级评议小组(由辅导员、班干部、学生代表组成)对申请学生的资格、表现和材料进行初步评议和推荐。各二级学院(系)评审工作组进行复审,并提出本学院的推荐名单。

然后,学院学生资助管理中心汇总各二级学院(系)的推荐名单,报请学校学生资助工作领导小组进行集体评审,最终确定拟获奖助学生名单。

学院将评审结果在全校范围内进行不少于5个工作日的公示,广泛征求师生意见,公示无异议后,上报上级教育主管部门备案或核准,并及时将奖助学金发放到学生手中。整个流程严格遵循“公开、公平、公正”和“精准资助”的原则,确保每一分钱都用在最需要的学生身上,发挥最大的效益。

成都工业职业技术学院通过构建这样一个多层次、立体化的奖助学金体系,有效地解除了学生的后顾之忧,极大地激发了学生的学习热情和创新精神,为培养更多更好的大国工匠和技术技能人才奠定了坚实的基础,充分履行了高等职业院校的社会责任与使命担当。这一体系不仅是对学生物质上的支持,更是精神上的激励与关怀,是推动学院教育事业持续健康发展的重要保障。

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