石家庄职业技术学院学校简介，校史概述(石家庄职院校史)

石家庄职业技术学院学校简介

石家庄职业技术学院（Shijiazhuang Vocational Technology Institute），是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学院坐落于河北省省会石家庄，这座被誉为“南北通衢、燕晋咽喉”的重要城市，得天独厚的地理位置和雄厚的产业基础为学院的发展提供了广阔的舞台和丰富的资源。作为石家庄市人民政府主办的一所地方性高职院校，学院自成立以来，始终秉持“厚德、博学、精技、笃行”的校训精神，以服务区域经济社会发展为己任，致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。

学院目前拥有多个校区，总占地面积广阔，校园环境优美，教学和生活设施齐全。校内建筑布局合理，绿树成荫，为师生提供了良好的学习和工作环境。学院的基础设施建设始终紧跟职业教育发展的步伐，投入巨资建设了各类现代化的实验实训场所。这些实训基地覆盖了智能制造、信息技术、建筑工程、经济管理、文化艺术等多个专业领域，配备了先进的仪器设备，模拟真实的生产和工作场景，确保学生能够在“学中做、做中学”，有效提升实践动手能力和岗位适应能力。
于此同时呢，学院的图书馆藏书丰富，数字资源完备，体育场馆设施先进，学生公寓条件舒适，全面保障了学生的综合素质发展。

在专业建设方面，石家庄职业技术学院紧密结合河北省和石家庄市的产业发展规划，特别是围绕石家庄市着力打造的先进装备制造、现代商贸物流、生物医药健康、信息技术等主导产业和战略性新兴产业，动态调整和优化专业设置。学院逐步形成了以工科为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的专业格局。目前开设涵盖装备制造、电子信息、财经商贸、土木建筑、交通运输、旅游、文化艺术等十几个专业大类的数十个专业。其中，涌现出一批实力雄厚、特色鲜明的重点专业和品牌专业，这些专业在师资队伍、课程体系、实训条件、校企合作等方面均处于领先水平，获得了社会和各界的广泛认可。学院高度重视专业内涵建设，积极参与国家及省级层面的职业教育改革项目，部分专业被确定为省级示范专业或骨干专业，带动了学院整体办学水平的提升。

师资队伍是学院发展的核心竞争力。石家庄职业技术学院大力实施“人才强校”战略，通过引进、培养、聘用等多种途径，打造了一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院现有教职工中，具有高级职称的教师占有相当比例，拥有硕士、博士学位的教师已成为师资主体。
除了这些以外呢，学院还从行业企业聘请了大量具有丰富实践经验和较高理论水平的技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和管理理念带入课堂，实现了教学与生产实际的零距离对接。学院鼓励教师开展教学研究和应用技术研发，支持教师参加各类职业技能大赛和教学能力比赛，取得了丰硕的成果，有效促进了教学质量的不断提高。

人才培养是学院的中心工作。石家庄职业技术学院始终坚持立德树人的根本任务，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养模式。在教学中，强调理论与实践并重，积极推行项目化教学、案例教学、情境教学等教学方法，强化学生职业技能和职业精神的培养。学院高度重视实践教学环节，实践课时占总学时的比例超过50%，确保学生有充足的时间进行技能训练。
于此同时呢，学院将创新创业教育融入人才培养全过程，开设创新创业课程，建设创客空间，鼓励和支持学生参与创新创业实践活动，培养学生的创新意识和创业能力。

产教融合、校企合作是职业教育的生命线。石家庄职业技术学院深度推进校企协同育人，与省内外数百家知名企业建立了长期稳定的合作关系，合作形式多样，层次深入：

• 订单培养：与企业共同制定人才培养方案，开设“订单班”，学生毕业后直接进入合作企业工作。
• 共建实训基地：企业投入设备和技术，在校内共建具有生产功能的实训基地。
• 顶岗实习：安排学生到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习，实现学习与就业的无缝对接。
• 现代学徒制试点：探索企业师傅和学校教师共同培养学生的双主体育人模式。
• 技术研发与服务：教师团队与企业合作开展技术攻关、工艺改进等横向课题研究，服务企业发展。

在学生发展方面，学院不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的全面成长。校园文化活动丰富多彩，社团组织种类繁多，为学生展示才华、发展兴趣、锻炼能力提供了广阔空间。学院构建了完善的“奖、助、贷、勤、补”学生资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。在就业方面，学院毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业素养，深受用人单位欢迎，历年毕业生就业率始终保持在较高水平，就业质量稳步提升，社会声誉良好。

石家庄职业技术学院校史概述

石家庄职业技术学院的办学历史可追溯至20世纪80年代。它的前身是石家庄市职工业余大学，这所学校的创建，是为了满足改革开放初期石家庄市工业企业快速发展对专业技术人才的迫切需求，为广大在职职工提供提升学历和技能的通道。初创时期，办学条件极为艰苦，师资、场地、设备都十分有限，但老一辈教育工作者怀着对职业教育的满腔热情和坚定信念，克服重重困难，坚持办学，为学院的起步奠定了坚实的基础。这一时期，学校主要开展成人专科教育，为石家庄市培养了一大批留得住、用得上的应用型人才，为地方经济发展做出了早期贡献。

进入20世纪90年代，随着中国经济的持续增长和产业结构的调整，社会对技术技能人才的需求日益旺盛，国家也更加重视职业教育的发展。为适应这一新形势，经河北省人民政府批准，在石家庄市职工业余大学的基础上，整合部分其他教育资源，正式建立了石家庄职业技术学院，开始举办全日制普通高等职业教育。这标志着学院进入了一个全新的发展阶段，办学层次实现了提升，办学形式更加多样化。建院初期，学院明确了面向地方、服务基层的办学定位，开始系统规划专业设置和校园建设，招生规模逐步扩大，办学影响力不断增强。

21世纪的头十年，是中国高等教育包括高等职业教育快速发展的“黄金时期”。石家庄职业技术学院紧紧抓住这一历史机遇，实现了办学规模的跨越式扩张和办学条件的显著改善。学院积极争取政府支持，加大投入，建设新校区，扩充师资队伍，增设一大批与社会需求紧密对接的新专业。
于此同时呢，学院开始将发展重心从规模扩张转向内涵建设，着力提升教育教学质量。通过参与教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估，学院以评促建、以评促改，进一步规范了教学管理，强化了教学中心地位，办学特色日益凸显。这一时期，学院的综合实力和社会声誉得到了大幅提升，成为河北省高职教育领域的一支重要力量。

近年来，伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布实施，以及国务院关于加快发展现代职业教育的一系列决策部署，中国职业教育进入了提质培优、增值赋能的新阶段。石家庄职业技术学院积极顺应这一趋势，将发展重心全面转移到以提高质量为核心的内涵式发展道路上。学院深入推进教育教学改革，创新人才培养模式，加强“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作。学院承担了多项省级乃至国家级的职业教育改革试点项目，在专业教学资源库建设、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等方面取得了重要进展。
于此同时呢，学院的服务面向不断拓展，积极开展社会培训、技能鉴定和技术服务，主动融入区域创新体系，为学习型社会建设和终身教育体系构建贡献力量。当前，学院正站在新的历史起点上，谋划“十四五”乃至更长时期的发展蓝图，致力于建设成为特色鲜明、国内知名的高水平高职院校。

回顾石家庄职业技术学院的办学历程，是一部紧跟时代步伐、不断开拓进取的奋斗史。从最初的职工业余大学，到如今颇具规模的全日制普通高职院校，每一次跨越都凝聚着历代石职院人的智慧和汗水。学院的发展轨迹，深刻体现了中国职业教育从补偿性教育到类型教育的战略转变，也生动反映了地方高校服务区域经济社会发展的责任与担当。面向未来，石家庄职业技术学院将继续坚持正确的办学方向，深化改革创新，提升办学水平，为培养更多大国工匠、能工巧匠，为服务石家庄市乃至河北省的经济社会高质量发展谱写新的篇章。