山西传媒学院的思想政治教育怎么样(山西传媒思政教育)

山西传媒学院的思想政治教育工作，其核心在于深刻把握高等教育的根本任务，即立德树人。学院始终将培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人作为一切工作的逻辑起点和最终归宿。在传媒行业深刻变革、意识形态领域斗争复杂严峻的当下，学院深刻认识到，培养的新闻传播和艺术创作人才，不仅需要精湛的专业技能，更必须具备坚定的政治立场、高尚的职业操守和深厚的人民情怀。
因此，思想政治教育被置于学院发展的战略高度，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合、全员参与的工作机制，确保了思想政治教育贯穿于教育教学全过程，实现了全员、全程、全方位育人。

一、 构建系统化的思想政治理论课程体系

课堂教学是进行思想政治教育的主渠道。山西传媒学院严格按照国家要求，全面开设了“思想道德与法治”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等思想政治理论必修课，并保障了充足的学时和学分。学院并不满足于简单地完成规定动作，而是着力推动思政课的改革创新，提升其吸引力和实效性。

• 内容融合化： 紧密结合传媒类专业特点，在思政课教学中大量引入新闻传播史上的经典案例、著名报人的事迹、优秀影视作品的分析等，使抽象的理论与鲜活的专业实践相结合。
  例如，在讲授马克思主义新闻观时，会深入剖析“喉舌”功能、党性原则、实事求是等在新闻采编实践中的具体体现和要求，让学生深刻理解理论的专业指导价值。
• 形式多样化： 积极采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法，打破“一言堂”的传统模式，激发学生主动思考和参与的热情。鼓励学生运用所学理论分析当下的社会热点和传媒现象，提升其理论联系实际、辨析是非的能力。
• 师资专业化： 加强思政课教师队伍建设，一方面要求思政课教师了解传媒领域的基本知识和发展动态，另一方面也邀请资深媒体人、行业专家走进思政课堂，分享业界实践中的伦理困境与价值抉择，使教学更加贴近现实、更具说服力。

二、 深化课程思政建设，实现协同育人效应

山西传媒学院大力推动“课程思政”建设，深度挖掘各类专业课程中蕴含的思想政治教育元素和承载的德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。这被认为是其思想政治教育的一大亮点。

• 明确育人目标： 要求所有专业课教师在教学目标中明确列出价值塑造层面的要求，将家国情怀、社会责任、职业道德、文化自信、科学精神等要素融入教学大纲和教案设计。
• 挖掘专业资源： 例如，在新闻采编课程中，强调新闻真实性的原则，培养学生追求真理、捍卫真相的职业精神；在播音主持课程中，融入语言规范、文化传承和形象塑造的国家意识教育；在影视导演、编剧课程中，引导学生思考作品的社会效益，弘扬主旋律，传播正能量，创作出有筋骨、有道德、有温度的文艺作品；在广告学课程中，强调诚信经营、反对虚假宣传，倡导健康的消费文化。
• 建立激励机制： 学院通过开展课程思政优秀教学案例评选、示范课程立项、教学竞赛等活动，激励广大教师投身课程思政改革，形成了“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

三、 打造特色鲜明的实践育人平台

山西传媒学院充分利用其专业优势，将思想政治教育从课堂延伸到广阔的实践天地，让学生在身体力行中感知国情、社情、民情，深化对理论的理解，砥砺意志品质。

• 专业实践与思政教育结合： 组织学生奔赴革命老区、新农村建设一线、重大工程现场等进行专业采风、创作和实习。学生通过镜头记录时代变迁，用笔触描绘人民奋斗，在实践中深刻体会国家的发展成就和中国特色社会主义制度的优越性，从而自发地增强“四个自信”。
  例如，拍摄脱贫攻坚主题的纪录片，本身就是一堂生动的国情教育和爱国主义教育课。
• 品牌社会实践活动： 常态化开展“行走的课堂”、“暑期三下乡”等社会实践活动。学生利用所学知识开展政策宣讲、支教助学、社区服务、文化帮扶等，在服务奉献中了解社会、增长才干、培养基层情怀和人民立场。
• 红色文化资源利用： 山西拥有丰富的红色文化资源，学院组织学生参观八路军太行纪念馆、平型关大捷遗址等爱国主义教育基地，开展“重走抗战路”等主题教育活动，让红色基因在沉浸式体验中融入血脉，激发学生的爱国热情和奋斗精神。

四、 营造浸润式的校园文化氛围

校园文化是思想政治教育的隐形课堂。山西传媒学院着力打造积极向上、格调高雅的校园文化环境，使学生在日常学习生活中受到潜移默化的熏陶。

• 主题教育活动： 围绕重大历史事件纪念日、传统节日等，组织开展征文、演讲、辩论、文艺汇演、影展等丰富多彩的主题教育活动。如围绕建党百年、建国周年等节点，举办系列庆祝活动，营造浓厚的爱党爱国氛围。
• 榜样引领作用： 定期评选和表彰“大学生年度人物”、“优秀党员”、“优秀团干”等先进典型，广泛宣传他们的优秀事迹，用身边人、身边事教育引导学生，树立可学可做的标杆。
• 网络思政阵地建设： 积极适应新媒体时代特点，建设运营好学校官方微信公众号、微博、校园网、抖音等平台，生产传播学生喜闻乐见的网络文化产品，如微视频、H5、动漫等，主动发声、正面引导，弘扬主旋律，清朗网络空间，牢牢掌握网络思想政治教育的主导权。

五、 构建全方位的保障与支持体系

强有力的保障体系是思想政治教育持续有效开展的基础。山西传媒学院从组织、制度、队伍、经费等方面提供了坚实支撑。

• 组织领导有力： 学院党委切实承担起主体责任，定期专题研究思想政治教育工作，统筹规划，解决重大问题。建立了由党委书记、校长任组长的思想政治工作领导小组，确保了工作的顶层设计和高效推进。
• 制度机制完善： 建立健全了思想政治理论课建设、课程思政改革、师德师风建设、辅导员队伍建设、心理健康教育、实践育人等一系列规章制度，使各项工作有章可循、规范运行。
• 队伍协同作战： 打造了一支以思政课教师、辅导员、心理咨询教师为核心，以专业课教师、党政管理干部、后勤服务人员为重要补充的思政工作队伍。通过培训、研修、交流等方式，不断提升这支队伍的专业素养和育人能力。特别是辅导员队伍，扎根学生一线，是开展日常思想政治教育的骨干力量，在思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导方面发挥着不可替代的作用。

山西传媒学院的思想政治教育工作，因其与专业特色的深度结合而显得生动且富有活力。它超越了传统意义上的政治理论说教，而是将价值塑造像盐溶于水一样，融入专业学习的方方面面，融入艺术创作的各个环节，融入社会实践的广阔天地。这种教育模式培养出的学生，不仅掌握了应对未来职业挑战的专业技能，更重要的是塑造了其作为传媒人的精神内核——坚定的政治信仰、强烈的社会责任、深厚的人民情怀和崇高的职业理想。在媒体融合不断深化、信息环境日趋复杂的时代，山西传媒学院所坚持和探索的这条特色思政育人之路，为其学子未来能够成为担当民族复兴大任的时代新人，成为让党放心、让人民满意的优秀传媒工作者，提供了坚实而可靠的思想保障和价值支撑。学院将继续深化这项工作，不断适应新形势，探索新方法，为党的新闻舆论事业和文艺事业输送更多德才兼备的合格建设者和可靠接班人。