温州大学的思想政治教育怎么样(温州大学思政教育评价)

一、 顶层设计与工作机制：构建全员全过程全方位育人格局

温州大学深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，始终将其摆在突出位置，进行系统性规划和战略性布局。学校党委切实履行主体责任，将加强和改进思想政治工作纳入整体发展规划和年度工作要点，确保思政工作与教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同考核。

• 健全的领导体制：建立了由党委书记和校长共同负责，分管校领导具体协调，宣传部、学工部、教务处、马克思主义学院等职能部门和教学单位各负其责、协同联动的工作机制。定期召开思想政治工作会议专题研究部署重点工作，解决突出问题，形成了强大工作合力。
• 完善的制度保障：制定并实施了一系列关于加强思政课建设、辅导员队伍建设、师德师风建设、校园文化建设等方面的规章制度，为思政工作的规范化、科学化开展提供了坚实的制度依据。将思政工作成效作为学院（部门）考核和干部、教师评价的重要指标，强化了责任落实。
• 全方位的育人体系：积极构建并不断完善“三全育人”综合改革体系，推动知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。要求所有课堂都肩负起育人功能，各类课程与思政课程同向同行，实现协同效应。管理服务人员将育人理念融入日常工作，后勤保障等环节也注重体现人文关怀和教育引导。

二、 主渠道建设：深化思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。温州大学高度重视思政课的建设，以提升学生获得感为核心，持续推动教学改革创新，努力把思政课办成学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。

• 强化课程内涵建设：严格按照国家要求开设本科和研究生各门思政必修课，确保学时学分到位。组织骨干教师深入研究教材体系，结合经济社会发展实际和学生思想特点，将党的创新理论、中华优秀传统文化、温州改革发展的生动实践等鲜活素材融入教学，不断丰富教学内容，增强理论的说服力和时代感。
• 推动教学方法创新：积极探索和推广案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，广泛应用现代信息技术手段，建设在线开放课程和教学资源库。推广“中班授课、小班研讨”的教学模式，鼓励学生积极参与课堂讨论和展示，激发学生的主体性。定期举办思政课教学比赛和观摩活动，促进教师教学能力提升。
• 打造特色教学品牌：结合温州作为改革开放先行区、民营经济发祥地的独特优势，开设“温州模式与中国特色社会主义”等特色专题，将温州人“敢为人先、特别能创业创新”的精神基因融入思政课教学，使理论讲授更加贴近现实、更具地方特色，增强了课程的亲和力和针对性。

三、 实践育人体系：在社会大课堂中锤炼品德修为

温州大学坚信实践是检验真理的唯一标准，也是深化理论认识、培养家国情怀的重要途径。学校构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践教学体系，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

• 规范实践教学管理：将社会实践纳入人才培养方案，设定相应学分，明确考核标准。建立了一批相对稳定的校外实践基地，覆盖革命传统教育、乡村振兴、社区服务、企业观摩等多个领域，为实践活动的常态化开展提供了平台支撑。
• 丰富实践活动载体：持续深入开展暑期“三下乡”社会实践活动、青年志愿者服务活动、社会调研等品牌项目。鼓励学生围绕国家战略和地方需求，深入基层一线，了解国情民情，服务社会发展。
  例如，组织学生探访温州民营企业发展历程，感受改革开放的伟大成就；走进浙南革命老区，接受红色文化洗礼。
• 促进创新创业教育与思政教育融合：依托温州浓厚的创业氛围和学校的创新创业学院，将吃苦耐劳、诚实守信、勇于担当、回报社会等思政元素融入创新创业教育全过程，培养学生成为既具备创新精神和创业能力，又富有社会责任感的新时代青年。

四、 文化育人与环境熏陶：营造积极向上的校园文化氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。温州大学注重以文化人、以文育人，努力建设具有深厚底蕴和时代特征的校园文化。

• 传承弘扬区域优秀文化：深入挖掘和宣传温州人精神，通过举办“温州学”讲座、邀请知名温商校友分享创业故事、建设校史馆等方式，将区域文化中的奋斗精神、契约精神、互助精神转化为生动的育人资源，增强学生的文化自信和乡土认同。
• 打造校园文化品牌：精心组织“大学生艺术节”、“学术文化节”、“社团巡礼”等系列校园文化活动，营造格调高雅、富有活力的校园文化环境。支持理论学习类社团发展，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。
• 优化校园环境建设：加强校园景观规划和人文环境建设，利用宣传栏、电子屏、校园广播、楼宇命名等载体，彰显大学精神，传播主流价值。建设“文明寝室”，创建和谐优美的校园环境，使学生在日常学习生活中处处感受到人文关怀和正能量熏陶。

五、 网络思想政治教育：拓展育人新空间

面对互联网带来的机遇与挑战，温州大学主动顺应趋势，大力推进网络思政建设，构建清朗的网络空间，使互联网这个最大变量成为思政教育发展的最大增量。

• 建强网络阵地：运营维护好学校官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布权威信息，传播先进文化，回应师生关切。鼓励马克思主义学院教师、辅导员、优秀学生骨干开设个人或团队微信公众号、短视频账号，用学生喜闻乐见的方式解读理论、讲述故事、引领思想。
• 创作优质网络文化产品：组织开展大学生网络文化节，鼓励师生创作微电影、动漫、图文、H5等形式的网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。利用重要纪念日、节庆日等契机，策划开展线上主题教育活动，增强网络思政的吸引力和覆盖面。
• 加强网络舆论引导：建立健全网络舆情监测、研判和应对机制，培养师生网络文明素养，引导他们理性发声，自觉抵制网络谣言和不良信息，共同维护清朗的网络环境。

六、 队伍建设：夯实思政工作的人才支撑

高素质的思政工作队伍是做好工作的关键。温州大学坚持高标准、严要求，着力建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

• 配齐建强思政课教师队伍：严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，在招聘、职称评定、评优奖励等方面予以政策倾斜。实施思政课教师能力提升计划，通过定期培训、学术交流、实践考察等方式，不断提升教师的马克思主义理论素养和教学水平。
• 打造专业化辅导员队伍：按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，落实“双重身份、双线晋升”政策，畅通职业发展通道。加强辅导员培训，提升其理论水平、专业素养和解决实际问题的能力，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 发挥全体教师的育人作用：严格落实师德师风第一标准，将育人职责要求纳入教师聘用、考核评价各环节。鼓励专业课程教师深入挖掘课程蕴含的思政元素，实现“课程思政”与“思政课程”同频共振。聘请党政领导干部、专家学者、先进模范等担任校外辅导员，丰富育人力量。

温州大学的思想政治教育工作，正是在上述多个维度的协同推进下，不断取得新的成效。它不仅有效引导了广大学生坚定理想信念，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，也为学校的高质量发展和人才培养质量的全面提升奠定了坚实的思想基础。面对新形势新任务，温州大学将继续守正创新，不断提升思想政治教育的针对性和实效性，努力培养出更多能够担当民族复兴大任的时代新人。